利用转化的策略解决问题重难点妙招设计单.docx
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1、重难点妙招设计单妙招名称利用转化的策略解决问题妙招针对的重 难点问题学段学科教材版本 1 早R针对的重难点问题名称高学段数学苏教版六年级下册第 三单元重点:应用转化的思想解 决有关分数的实际问题, 难点:让学生学会应用妙 招解决实际解决问题。背景介绍转化的策略对学生而言并不附生,在过去解决问题时,学生有过应用转化策略的 经历。本节课的重点是将数量关系进行转化,找到所求问题与已知数量之间的直接联系, 通过转化,化繁为简,凸先转化的优势,让孩子进一步体验转化策略的价值。妙招描述探究是形成策略策略的重要保障,策略不可能由教师简单的告诉孩子,它需要 孩子们主动探究和自主构建,所以,学程单中设计的问题要
2、具有开放性,让学生方法的 过程中,发现通过转化,体会所求问题和已知数量之间的对应关系的妙招,成人数人数 的几分之几,把男生是女生的二分之二转化成男生是总人数的五分之一,这样可以直接 用乘法计算比较简便,同时,让学生独立思考解题,培养学生的思维能力。爱因斯坦曾经说过 提出一个问题往往比解决一个问题更重要,学生通过自学, 对于本节课所要学习的知识有了初步的了解,但还不够深入,只是知道了一些表面的东 西,我们教帅要鼓励学生勤于思考,敢于提问题父流和讨论中进行争辩,在争辩时教师 要抓住重点难点,适时点拨解决问题,通过师生互动,使学生产生更多独特的感受,加 深学生对知识的理解和掌握。实施过程在明白并领悟
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