复式统计表的评课稿.docx

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复式统计表的评课稿复式统计表是国标本苏教版第九册第十单元统计的第一课时。本 课是在学生初步认识简单统计表基础上，进一步学习复式统计表。通过教学， 一方面使学生进一步学习收集、整理、描述数据的方法，另一方面使学生进一 步感受统计在实际生活中的广泛应用，发展统计观念。这节课主要是教学认识 和填写复式统计表，并对复式统计表作简单的分析。认识复式统计表的结构是教学的难点，虽然不要求学生制作复式统计表， 沈老师为了让学生有主动探究新知兴趣，在课中设计了抢答的游戏，这样通过 某些同学的失败，为什么会慢呢？这样就顺利的衔接到需要一张新的统计表, 内容应该包括4张统计表的内容。由此激发了同学们的对学习新知的兴趣。然 后让学生一起经历把4张单式统计表合并成复式统计表的过程，知道表头为什 么要分为3栏，每一栏分别对应的是横式还是竖式，增加学生的感性认识。在 填写统计表时，我先让学生认识这张统计表的整体结构，横栏表示什么？竖栏 表示什么？表中的每格数据分别表示什么。并让学生自己详细的说说合计和总 计是如何得来的，加深学生对于统计表数据的认识。之后利用练习，让学生更 加深刻认识复式统计表。从学生的反馈看，教学效果还不错。但从学会学习和生本课堂的角度上来 考虑，显然本课让学生小组合作的机会较少，参与的面不够。