《新闻传播伦理与法规》教学大纲（本科）.docx

《《新闻传播伦理与法规》教学大纲（本科）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《新闻传播伦理与法规》教学大纲（本科）.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、新闻传播伦理与法规教学大纲课程英文名Ethics and Regulations of News Communication课程代码S0503Z04学分2总学时32理论学时32实验/实践学时0课程类别专业课课程性质任选先修课程新闻学适用专业广告学开课学院艺术与传播学院执笔人审定人制定时间2022年04月22日注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标（-）课程地位本课程通过介绍和评析新闻传播理论及行为所涉及的法律、伦理问题，使学生比较全面系统 地了解我国和国际上相关的法律法规建设状况，掌握法律规定、伦理准则和道德规范和新闻传播 的密切关

2、系，为学习后继课程及今后从事新闻传播工作打下坚实的理论基础。（二）课程目标1 .知识目标：通过本课程的学习，使学生认识课程的性质、任务、研究对象，全面了解课程体系、框架, 基本把握课程的知识和重点内容。2 .能力目标：通过本课程的学习，使学生在学习过程中始终以社会和市场需求为目标，紧跟业态发展趋势, 以最新实例补充提升教学理论和实践方面的短板，开展小班授课，让学生掌握最新的新闻传播伦 理与法规知识点，并通过最新的专业实例来进行理论讲授，使学生能更好地将理论与实践进行结 合，从而提高分析应对能力。3 .素质目标：通过本课程的学习，使学生能够顺应各种新媒体传播的发展趋势，掌握新媒体时代的新闻传 播

3、伦理与法规的基本理论、特点要领，熟练地将各种新闻传播伦理与法规应用到社会实践中，能 够较好地起到监督新媒体时代新闻传播伦理与法规应用于社会实践的作用。二、课程目标达成的途径与方法1 .理论教学；2.案例评析；3,播放影音资料；4.课堂讨论；5.自学；6.课外作业。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求1毕业要求3毕业要求5课程目标1：新闻传播伦理的界定、LLL特点、作用和价值课程目标2：新闻传播伦理的起源、 发展及内容LLM课程目标3：新闻传播伦理应遵循 的原则与规则LMH课程目标4：伦理准则和道德规范 在新闻传播理论和实践中的作用LHH

4、课程目标5：新闻传播的相关法律 法规LMH注：1,支撑强度分别填写H、M或L （其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。四、课程主要内容与基本要求第一章新闻传播伦理概述主要内容：新闻传播伦理的特点、作用、意义、“应该”概念体系与认识、道德实体基本要求：了解新闻传播伦理的特点、作用以及制定新闻传播道德的缘由，理解优良新闻道 德制定方法一一“应该”及对新闻传播中“应该”的认识。第二章 新闻传播伦理的起源与发展主要内容：新闻传播伦理的起源、发展历史、西方自由主义新闻传播伦理观、新中国新闻传 播伦理规范基本要求：了解人类早期信息传播活动伦理规范、近代新闻传播伦理规范发展、西方自由主 义新闻传播伦理观

5、以及新中国新闻传播伦理规范的起源及发展过程。第三章 新闻传播应遵循的伦理原则与规则主要内容：公正：社会治理的最重要伦理原则、采访报道中的人道主义空间、传播主体的追 求一一幸福、传播信息道德规则一一诚实、新闻采访中的中庸之道、其他规则基本要求：了解新闻传播应遵循的“公正”原则，理解新闻传播采访报道中的人道主义空间, 掌握传播主体的追求一一幸福、传播信息道德规则一一诚实、新闻采访中的中庸之道等规则。第四章 新闻传播伦理评价主要内容：新闻工作者良心、名誉、作用、良心与名誉的评价依据、良心与名誉的真假对错基本要求：了解新闻工作者良心、名誉含义，理解良心与名誉的作用和评价依据，把握良心 与名誉的真假对错

6、判断。第五章 新闻传播伦理内容及实现主要内容：新闻工作者品德的结构、影响新闻工作者品德的外部因素、新闻工作者品德培养基本要求：了解新闻工作者品德的结构，理解影响新闻工作者品德的外部因素，知道如何培 养新闻工作者品德。第六章 新闻传播伦理的失衡与错位主要内容：媒介因逐利而堕落、社会公器变成私人表达空间、新闻传媒报道中的歧视现象、 同情心的普遍缺失、新闻传媒内部腐败现象基本要求：了解媒介因逐利而堕落现象、社会公器变成私人表达空间现象、新闻传媒报道中 的歧视现象、同情心的普遍缺失现象、新闻传媒内部腐败的现象等等，掌握这些现象存在的根本 原因及相关策略。第七章 新闻传播法律制度主要内容：新闻传播法制及

7、安排对象、宪法言论、出版自由的基本精神、西方当代新闻自由 与新闻法制基本要求：了解新闻传播法制及安排对象，掌握宪法言论、出版自由的基本精神，理解西方当代的新闻自由与新闻法制概况。第八章中国新闻法制历史主要内容：清末的新闻法、民国时期新闻法、新中国的新闻法制基本要求：了解清末的新闻法、民国时期新闻法以及新中国的新闻法制概况。第九章新闻传播与刑事违法主要内容：新闻从业者的职务犯罪、维护国家安全、禁止煽动危害国家的言论、维护社会正 常秩序、刑事诽谤基本要求：理解新闻从业者的职务犯罪概念，掌握应如何维护国家安全和社会正常秩序，了 解刑事诽谤的相关界定。第十章新闻传播与民事侵权主要内容：新闻侵权责任构成

8、要件、新闻传播与名誉权、隐私权、新闻侵权的法律责任基本要求：了解新闻侵权责任构成的要件，理解新闻传播与名誉权、隐私权的关系，知道新 闻侵权的法律责任。第十一章广告传播法规主要内容：广告的一般准则、特殊商品广告准则、新闻、广告的区分、违法广告的法律责任基本要求：了解广告的一般准则和特殊商品广告准则，掌握新闻与广告的严格区分，知道违 法广告应负的法律责任。第十二章 政府对新闻媒介的管理及其规定主要内容：特殊新闻和信息的发布、报纸、期刊管理规定、广播、电视管理规定、互联网新 闻传播管理规定基本要求：了解特殊新闻和信息的发布规定，掌握报纸、期刊、广播、电视以及互联网新闻 传播的管理规定。五、课程学时安

9、排章节号教学内容学时数学生任务作业要求自学要求讨论第1章1.1 新闻传播伦理的特点1.2 新闻传播伦理的作用L3为何制定新闻传播道德1.4 优良新闻道德制定方法一-“应该”的概念体系L5新闻传播中“应该”的认 识1.6道德实体一一新闻伦理行 为事实如何4无课前预习 课后复习观看影片小 人物大英 雄，评价影 片中新闻从 业者在伦理 方面出现的 缺失。第2章2.1人类早期信息传播活动伦 理规范2. 2近代新闻传播伦理规范发 展2. 3西方自由主义新闻传播伦 理观2. 4新中国新闻传播伦理规范2无课前预习 课后复习无第3章3.1公正：社会治理的最重要 伦理原则3. 2采访报道中的人道主义空4请对公民

10、在媒介 上发表的“合理评课前预习 课后复习无间3. 3传播主体的追求一一幸福3.4传播信息道德规则一一诚 实3. 5新闻采访中的中庸之道3. 6其他规则论”或“公正评论” 这一概念进行理 解性说明，并举出 相关的案例进行 评价。第4章4.1 新闻工作者良心、名誉及 作用4.2 良心与名誉的评价依据4.3 3良心与名誉的真假对错2举例分析良心与 名誉的真假对错 概念，并说明其道 德价值。课前预习 课后复习无第5章5.1 新闻工作者品德的结构5.2 影响新闻工作者品德的外 部因素5. 3新闻工作者品德培养2无课前预习 课后复习新闻工作者 在避免假新 闻方面应当 注意哪些道 德修养？第6章6.1媒介

11、因逐利而堕落6. 2社会公器变成私人表达空 间6. 3新闻传媒报道中的歧视现 象突出6.4 同情心的普遍缺失6.5 新闻传媒内部腐败现象4请谈谈记者的“道 德两难”问题。课前预习课后复习无第7章7.1 新闻传播法制及安排对象7.2 宪法言论、出版自由的基 本精神7.3 3西方当代新闻自由与新闻 法制2无课前预习课后复习无第8章8.1清末的新闻法8. 2民国时期新闻法8.3新中国的新闻法制2无课前预习 课后复习无第9章9.1新闻从业者的职务犯罪9. 2维护国家安全9. 3禁止煽动危害国家的言论9. 4维护社会正常秩序9. 5刑事诽谤4能够根据相关材 料，从新闻道德及 新闻法制的角度， 分析评价记

12、者的 行为。课前预习 课后复习无第10章10.1新闻侵权责任构成要件10. 2新闻传播与名誉权10. 3新闻传播与隐私权10. 4新闻侵权的法律责任2无课前预习 课后复习为何公众人 物的隐私权 保护范围比 普通受众小？第11章11. 1广告的一般准则11. 2特殊商品广告准则1L 3新闻、广告必须严格区分1L4违法广告的法律责任2无课前预习课后复习无第12章12.1 特殊新闻和信息的发布12.2 报纸、期刊管理规定12.3 广播、电视管理规定2无无12. 4互联网新闻传播管理规 定六、实践环节及基本要求序 号实验项目名称学时基本要求学生任务实验 性质实验 类别1注：1.实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2.实验类别指必做、选做等。七、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核到课率课堂讨论发言 平时作业等到课率共40分，平时作业占 60分，课堂讨论与发言可以单 独用于激励，不受上述成绩影 响。但每个人上限是100分。30%期末考核开卷根据试卷参考答案70%考核类别考查成绩登记方式百分制八、推荐教材与主要参考书（-）推荐教材：无（二）主要参考书：1 .新闻传播伦理与法规教程，陈绚，中国传媒大学出版社，最新版。2 .新闻传播伦理与法规概论，陈绚，高等教育出版社，最新版。3 .新闻传播伦理与法规实用教程，黄瑚，高等教育出版社，最新版。