上学期高三班的班级工作总结.docx

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1、上学期高三班的班级工作总结白驹过隙。一学期即将过去了，本学期高三（5）班的工作重心：”沟通， 交流，互助，学习”基本完成。在狠抓良好班风、学风的形成的基础上，通过 正确引导和师生的共同努力初步形成一个优秀班级。光荣完成学校、德育处布 置的各项工作及班级学期初制定的。为了今后更好地开展工作，现将本学期工作情况如下：一、班集体建设1 .本学期着重加强对学生的集体荣誉感的教育。学期初，在班级以板报的 形式，再次明确了班级目标即“沟通，交流，互助，学习”。并且在班级日常 晨会中，强化这一意识。强化学生的集体意识，对学生提出一定的要求，使之 行为符合班级要求。2 .狠抓常规教育，促进习惯养成，以达到规范

2、班级管理的目的。根据学校 的安排，抓常规学常规，班级内部开展常规知识竞赛，利用班会学习中学生 日常行为规范等，使学生在校的学习、生活及一言一行，都有章可循。3 .为了下学期的紧张的高三学习更加有序，还着重抓学习习惯、学习品质 的养成，严谨认真的考风考纪的养成。二、班干部培养我班的班干部是本学期初学生自由选举产生，有一部分学生是新手没有什 么工作经验。开学伊始开了几次的班委会，进行了工作培训，学生干部对各自 的工作已经有了具体的认识，工作起来基本能上轨道。特别对班长、劳动委、 宣传委的培养较多，因他们在班级常规中发挥的作用比较大。通过一学期的培 养，班级的常规工作基本上能由学生干部负起责来。并由

3、班长组织每周开好周 例会，进行小结，及班委间的沟通。三、班级常规平时利用晨会、班会对学生进行日常行为规范教育，纪律方面，严格要求 学生每天自觉佩带校卡，做好两操,值日生做好两扫及抬水的义务等。四、学习、集体观教育建立学习互助小组，组长由学习成绩较好、管理能力较强的学生担任，目 的是“沟通、交流、互助、学习”，活动时间各组自定，但必须每周都有一个 固定时间，活动开展顺利。在活动中体会到团结协作的可贵，从而在无形中对 学生进行了团结友爱、互帮互助的教育，同时也增进了学生间的情谊。下课 时，我也尽量和学生待在一起，希望以最快的速度找到他们身上的闪光点，同 时对班内发生的状况进行处理，有些情况还可以拿

4、出来，让学生讨论讨论，一同寻求问题的解决方法，充分发挥学生自我教育的能力。注重抓好学生的学习 品质、学习习惯考试纪律等教育。五、开展活动情况积极参加学校组织的各项活动，并获一定名次。如一年一度的校运动会， 获高中组第三名；校广播操比赛，获二等奖；“团结友善”杯冬季负重长跑第 四、第五等等。第二，班级组织一定的体育活动，如与其它友好班级进行篮球友谊赛、足 球友谊赛等。第三，组织学习互助小组，培养后进生的学习兴趣。六、搞好家校联系工作定期与家长联系，或是通电话，或是家访，或是进行书面联系。并根据学 校要求建立和完成家校联系册，沟通学校和家庭的关系，协调家校管理配合， 真正做到互通信息、互相支持、互相配合。一年来，绝大多数学生已完全适应高三学习生活，班中也日益呈现一种你 追我赶的学习气氛，学习气氛浓，各项活动能积极参与，成绩进步较大。