阅读答案《戴袖套的孙犁先生》.docx

《阅读答案《戴袖套的孙犁先生》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《阅读答案《戴袖套的孙犁先生》.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、阅读答案戴袖套的孙犁先生做阅读题要排除生词的障碍，遇到生词要通过上下文，大胆地对阅读文字 材料中的个别词义、语义、句义进行推测、推理和推断，还可以通过构词常识 大胆猜测。戴套袖的孙犁先生原文铁凝我产生要当作家的妄想是在初中阶段，我的家庭鼓励了我这妄想。父亲为 我开列了一个很长的书目，并四处奔走想办法从已经关闭的市级图书馆借出那 些禁读的书。在父亲喜欢的作家中，就有孙犁先生。为了验证我成为作家的可 能性，父亲还领我拜会了他的朋友、小兵张嘎的作者徐光耀老师。记得有 一次徐光耀老师对我说，在中国作家里你应该读一读孙犁。我立即大言不惭地 答日：孙犁的书我都读过。徐光耀老师又问：你读过铁木前传吗?我说，

2、我 差不多可以背诵。那年我十六岁。现在想来，以那样的年龄说出这样一番话， 实在有点不知深浅。但能够说明的，是孙犁先生的作品在我心中的位置。1979年，我从插队的乡村回到城市，在一家杂志社作编辑，业余也写小 说。秋天，百花文艺出版社准备为我出版第一本小说集，我被李克明、顾传箸 二位编辑热情请去天津面谈出版的事。行前已故作家韩映山嘱我带封信给孙犁 先生。我带了信，在秋日的一个下午，由李克明同志陪同，终于走进了孙犁先生 的“高墙大院”。这是一座早已失却规矩和章法的大院，孙犁先生曾在文章里 多次提及，并详细描述过它的衰败经过。如今各种凹凸不平的土堆、土坑在院 里自由地起伏着，稍显平整的一块地，一户人家

3、还种了一小片黄豆。那天黄豆 刚刚收过，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。我看到他的侧 面，已猜出那是谁。看见来人，他站起来，把手里的黄豆亮给我们，微笑着 说：“别人收了豆子，剩下几粒不要了。我捡起来，可以给花施肥。丢了怪可 惜的。”他身材很高，面容温厚，语调洪亮，夹杂着淡淡的乡音。说话时眼睛很少 朝你直视，你却时时能感觉到他的关注或说观察。他穿一身普通的灰色衣裤， 当他腾出手来和我握手时，我发现他戴着一副青色棉布套袖。接着他引我们进 屋，高声询问我的写作、工作情况。我很快就如释重负。我相信戴套袖的作家 是不会不苟言笑的，戴着套袖的作家给了我一种亲近感。这是我与孙犁先生的 第一次见面

4、。其后不久，我写了一篇名叫灶火的的短篇小说，篇幅却不短，大约一 万五千字，自己挺看重，拿给省内几位老师看，不料有看过的长者好心劝我不 要这样写了，说“路子”有问题。我心中偷偷地不服，又斗胆将它寄给孙犁先 生，想不到他立即在天津日报的文艺增刊上发了出来，小说月报 也很快作了转载。我再次见到孙犁先生是次年初冬。那天很冷，刮着大风。他刚裁出一沓沓 粉连纸，和保姆准备糊窗缝。见我进屋，孙犁先生迎过来第一句话就说：“铁 凝，你看我是不是很见老?我这两年老得特别快。”当时我说：“您是见老。” 也许是门外的风、房间的清冷和那沓糊窗缝用的粉连纸加强了我这种印象，但 我说完很后悔，我不该迎合老人去证实他的衰老感

5、。接着我便发现，孙犁先生 两只袄袖上，仍旧套着一副干净的青色套袖，看上去人就洋溢着一种干练的活 力，一种不愿停下手、时刻准备工作的情绪。这样的状态，是不能被称作衰老 的。我第三次见到孙犁先生，是和几位同行一道。那天他没捡豆粒，也没糊窗 缝，他坐在写字台前，桌面摊开着纸和笔，大约是在写作。看见我们，他立刻 停下工作，招呼客人就坐。我特别注意了一下他的袖子，又看见了那副套袖。 记得那天他很高兴，随便地和大家聊着天，并没有摘去套袖的意思。这时我才 意识到，戴套袖并不是孙犁先生的临时“武装”。多年之后，有一次我把友人赠我的几函宣纸精印的华笺寄给孙犁先生时， 收到他这样的回信，他说：“同时收到你的来信和

6、惠赠的华笺，我十分喜 欢。”但又说：“我一向珍惜纸张，平日写稿写信，用纸亦极不讲究。每遇好 纸，笔墨就要拘束，深恐把纸糟蹋了”如果我不曾见过习惯戴套袖的孙犁 先生，或许我会猜测这是一个名作家的“矫情”，但是我见过的戴着套袖的孙 犁，见过了他写给我的所有信件，那信纸不是天津日报那种微黄且脆硬的 稿纸就是邮局出售的明信片，信封则永远是印有红色“天津日报”字样的那种我相信他对纸张有着和对棉布、对衣服同样的珍惜之情。他更加珍重的是 劳动的尊严与德行、人生的质朴和美丽。（摘自选刊2008年第5期）戴套袖的孙犁先生阅读题孙犁，中国现当代史上极负盛名的小说、散文大家。他崇高的文品、人 品，深深地影响了一代又

7、一代人。17 .在“我”与孙犁的三次见面中，分别写了孙犁的哪些事情?请概括同 答。（6分）18 . “我”为什么要把灶火的故事寄给孙犁先生?请分点概述。（4分）19 .联系上下文.按要求同答问题。（6分）（1）下面句中的“终于”，写出了 “我”怎样的心情？终于走进了孙犁先生的“高墙大院”。（2）下面句中的“深恐”，表现出孙犁先生什么样的心理？每遇好纸，笔墨就要拘束，深恐把纸糟蹋了20 .本文多次描述孙犁先生戴着套袖的细节，这样写有什么好处?它表现了 孙犁先生怎样的品质？ （6分）21 .下面不属于孙犁作品的一项是（）（2分）A.芦花荡B.荷花淀C.铁木前传D.哦，香雪戴套袖的孙犁先生17 .第

8、一次：孙犁戴着袖套在捡黄豆，见了我，与我交谈。第二次：孙犁在 糊窗缝，他说他老了，我承认了。第三次：孙犁坐在桌台前写作，见到“我 们”后立刻热情招呼客人。18 .本题满分4分。评分要点：答案须紧扣“为什么要寄”和“为何寄给 孙犁”两点回答。得分点如下：不认同省内长者对灶火的故事的评价；（2分）相信孙犁能给出公正的评 价（4分。答对一点得2分）19 .【鉴赏】（6分）评分标准：（1）写出了 “我”期盼、兴奋、敬仰的心情。3分。答对一点2分，答 对两点3分。（2）表现出孙犁珍惜纸张、小心谨慎、害怕糟蹋纸张的心理。3分。答对 一点2分，答对两点3分。20 .【写作手法、形象分析】（6分）好处：以小见大，以普通平凡的细节，表现大师品质的高尚。（2分） 这里反复强调，突出地表现了孙犁始终如一的质朴形象。（2分）多次点题， 使孙犁先生戴套袖的形象深入读者的心，从日常生活中表现孙犁的高尚品质（2 分）品质：表现了孙犁先生平易近人，勤劳，珍重劳动，以及质朴美丽的人格 品质。4分。其中“平易近人” 1分，“勤劳”1分，“珍重劳动”1分，“质 朴美丽的人格品质” 1分。意思对即可得分。平易近人（有亲切感等）勤劳（热 爱工作等）珍重劳动（珍惜劳动成果、珍重劳动的尊严与德行等质朴美丽（淳朴 等）21 .D（哦，香雪是铁凝的作品）