动词的过去式重难点妙招设计单 (81).docx

《动词的过去式重难点妙招设计单 (81).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《动词的过去式重难点妙招设计单 (81).docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、妙招名称妙招针对的重学段学科难点问题初中英语教材版本-1- II 早R针对的重难点问题名称牛津译林7B unit5Grammar动词的过去式介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑?背景介绍孩子在学习动词的过去式的过程中，对某些动词的过去式存在着疑惑，规则动词的过去式需要去熟悉了解其基本规则，对于不规则的动词，则需要记忆并且配备有针对性的大量的练习加以不断巩固。详细描述您的妙招是什么，如何准备？首先，基于对学生的基础，罗列部分动词的过去式（有规则的），然后让孩子们仔细观察，发现规律，然后动手操作，让孩子们体会成功的喜悦。第二，着手不规则妙招描述动词的过去式，通过多媒体呈现多个不规则动词的过去式

2、，然孩子们带有目的性的去记忆背诵，通过相关练习加以巩固，然后再通过小组合作的方式让孩子们相互抽测，最后达到理解并且能够运用的程度。介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么）教师利用课堂上的例题让学生明白动词过去式，通过举例造句的形式，让孩子们比 较一般现在时和过去是的区别和用法区别。教师通过孩子们的所举例子，让学生用 过去式的规律加以描述，在此基础上引导学生做题时注意观察题目时态，正确运用 过去式。课前先把学习单发给学生，让他们完成部分内容，课上核对答案，发现问实施过程题后全班一起讨论解决，教师适时加于点拨，针对易错题，再呈现该知识点的题反复练习。进阶练习设计一套测试或练习题

3、，用于检验学生是否化解了 重难点。这套题分：易、中、 难三个层次，每个层次13道题（围绕该重难点）1. Fill the form with V-ed1. The book（一本农民写的书）is very popular.2. The building（去年建的楼房）now collapsed in the Wenchuanearthquake.3. The problem（在昨天会议上讨论的）was very difficult tosolve.2. multiple choice1. Mary is a new nurse and her job is to take care of th

4、esoldiers.A. wound B. wounded C. wounding D. being wounded2. Lily seems very muchin the magazine, but I think if s too expensive.A. interested B. interesting C. to interest D. to be interesting3. All the passengers should remainwhen the plane is making alanding.A. seat B. seating C. to be seating D. seated4. After her journey from Australia, Sophie Armstrong returned home,A. being exhausted B. exhausting C. exhausted D. having exhausted重难点妙招设计单