《电子实习A》教学大纲（本科）.docx

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1、电子实习A教学大纲课程英文名Electronic Practice课程代码Y0806X01学分3总学时3周课程类别集中实践环节先修课程课程性质必修适用专业工科电类专业开课学院工程训练中心执笔人审定人制定时间2019年03月注：课程性质是指必修/限选/任选。一、实习的目的（-）课程地位电子实习A是面向全校工科电类专业学生开设的基础性公共实践课程。其目的是通过电 子实习，使学生接触生产实际，了解并初步掌握一般电子制作的设计、调试与研制开发的基本技 能与方法，并从中学到有关新技术、新工艺方面的知识，培养学生分析问题、解决问题的能力, 从而提高学生的工程实践能力。使学生对电子制作获得一定感性认识，激发

2、学生专业情感，有利 于学生后续其它相关课程学习。同时对学生进行职业意识及职业道德的教育，提高学生的综合素 质与职业能力，为今后从事电子产品制造与创新设计工作奠定初步的实践基础。（二）课程目标1 .熟练掌握电子制作的基本技能：安全用电知识、手工焊接技能、常用仪器操作规范、常 用元器件的识别与测试等。2 .能运用电子EDA软件进行电路原理图的绘制、仿真、印刷电路板的设计、制作等。3 .通过对电子制作进行设计、安装和调试，让学生了解电子制作过程，能够理论联系实际， 运用所学电路知识分析、解决在电路调试过程中出现的问题，培养学生工程实践能力及创新意识。4 .培养学生独立思考与团队协作能力，提高学生的工

3、程实践水平与综合素质。二、实习内容与基本要求序号实习内容基本要求时间（天）1基本技能之常用元器件识别与测试实训会查阅电子元器件手册；能正确识 另1、选用电子元器件，了解最新电 子元器件的性能、用途。熟练掌握 使用数字万用表、集成芯片测试仪 等检测、筛选常用电子元器件。1天2基本技能之手工焊接技能实训了解安全用电知识及工业生产中的 焊接工艺，熟练掌握手工焊接技术， 能独立完成焊接电板上的通孔及片 状元器件、短路线、插针等焊接。1天3基本技能之常用电子仪器操作实训熟练掌握常用仪器：直流电源、信 号发生器、数字万用表、示波器等； 熟知仪器操作规范及电子制作安全 操作规范。1天4项目化实训采用分层教学

4、模式，学生可以根据 能力、兴趣自主选择中心提供的项 目或自立设计项目。通过项目化实 习，让学生了解电子制作生产过程， 能够运用所学电路知识分析、解决 在电路调试过程中出现的问题。培 养学生工程实践能力及创新意识。6天5印刷电路板的设计与制作实训会用典型EDA软件，绘制电路图、 仿真、电路参数的设计和印制电路 板的设计；了解先进的印制电路板 板制作工艺流程，能制作简单的印 制电路板。5天6综合能力的考核实训检验学生实习效果,学生上机考核； 实物作品验收。1天注：实习时间最小单位为0.5天。三、实习的组织形式序号组织形式环节安排1集中上课，观看视频，观摩电子 制作现代化生产的流水线 老师巡回指导基

5、本技能实训，印刷电路板的设计与制作实训，综 合能力考核实训等2开放教学、观看视频 自主学习、自主讨论、团队合作 老师巡回指导项目化实训注：组织形式主要指参观、产品介绍、制作、讲座等方面四、实习的组织要求1 .实习时间由教务处统一安排，学生实习时间为三周。2 .实习地点：工程训练中心三楼301、302、304、305、308实验室。3 .每两个班配备两名实习指导教师。4 .学生进实验室，就进行安全用电及仪器设备安全操作规范的教育，提高学生安全意识， 树立安全第一的思想，确保实习期间人身和设备的安全。五、实习的作业要求在实习结束时，要求学生应上交实习总结报告。实习总结报告包括实习过程中数据波形的纪 录表（书面）、上课程网站提交实习总结（包括实习的体会和收获、对现有实习教学及组织过程提出看法和合理化建议等）等。六、实习考核及成绩评定考核类别考查考核形式实物制作、EDA设计、实习报告、理论考核（机考）等。成绩评定根据学生实物制作的质量、EDA的设计能力、实习总结报告成绩，再结合学 生实习工作态度、课堂纪律表现、考勤情况、团队协作精神等综合评分占80%, 上机考核占20%o自主设计实训项目的学生不需要参加机考，实习成绩由开 题报告成绩、结题报告以及现场答辩成绩（占30%）、实物制作成绩（占70%） 构成。成绩登记方式百分制注：本教学大纲参考相关专业培养方案进行修订。