04-研修计划单02（中小学重难点）记叙文写作.docx
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研修计划单本次研修，自己选定的 重难点的课题是什学段学科年级教材版本II 早R初中语文七年级人教版记叙文写作么？重难点问题名称如何写人我的打算提示：说一说，自己打算如何安排研修时间、如何提高研修的实效以完成自己的研修任务在暑假中每天利用2小时参加网络培训，并坚持阅读文学作品，将专家的宝贵经验与自己 的阅读体会结合起来，提高自己语文学科的核心素养。记叙文写作，不是简单的技法运用或词语锤炼。写作需要内容和形式的结合，而内容决定了 写作水平的高下！作文指导需要学会写故事！怎么写故事读一读冯骥才的俗世奇人，看 看他是怎么写人的，又是怎么以事写人的！通过家长微信群，让学生写一篇写人的记叙文，批阅后在群里进行指导，最后进行升格再写。阅读不是词句章，而是读出作者的表达，表达的载体，形态，逻辑，思维，更要读到表达的 内容。阅读到文本的形式，这是显性的，也是外在的；读到文本的内容，这才是隐性的，内 外的！
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