《电子技术》教学大纲（本科）.docx

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1、电子技术教学大纲课程英文名Electric Circuit课程 代码A0803Z27学分5.5总学时88理论学时88实验/实践学时0课程类别学科基础课课程性 质必修先修课程电路分析基础适用专业工科试点班开课学院机电工程学院执笔人审定人制定时间2020年12月注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。一、课程的地位与课程目标（一）课程地位电子技术是自动化、电气信息类专业的重要学科基础课，通过本课程的学习，使学 生掌握常用半导体器件的特性、参数及模型，掌握基本电子电路的组成、工作原理和基本分 析方法和工程计算方法，具备对简单电子系统进行分析、计算和实验研究的初步

2、能力，为有 关后续课程打下坚实的、必要的电子技术基础。（二）课程目标1 .课程从半导体的基本概念出发，使学生掌握常用电子器件的工作特性和主要参数，掌 握放大电路、集成运算放大器、反馈及振荡电路、直流电源、门电路及组合逻辑电路、触发 器及时序电路的典型形式、基本知识和分析方法，并具有简单电子线路分析、计算及设计能 力。2,课程使学生掌握阅读和分析电子线路图的方法，初步具备查阅电子器件和集成电路手 册的能力，从而认识单元电路、集成电路在实际电路中的应用，建立分析、计算和设计电子 线路的基本思路和方法，达到提高学生综合分析问题。3,通过本课程的学习，进一步树立学生严肃认真的科学作风和理论联系实际的工

3、程观 点，注重电子线路分析及设计能力的培养，培养学生具有科学思维、分析计算、实验研究、 科学归纳以及解决实际问题的能力，培养学生求真务实、踏实严瑾、实践创新、追求卓越的 精神。二、课程目标达成的途径与方法电子技术课程学习以课堂教学为主，通过课程的学习培养和提高学生利用模拟电 子技术与数字电子技术来分析和解决问题的能力，全面提高学生的应用能力与科学研究素 质。该课程的教学内容与教学效果将直接影响各专业学生以后的继续学习和发展。（1）课程从半导体器件的特性开始讲授电子技术器件的基本原理、基本特性，再讲授三极管及单管放大电路的分析与计算，集成运算放大电路的基础与分析应用基础，整流电路、 典型稳压电源

4、及功率电路的分析、计算，掌握模拟电子电路分析与设计的基本知识。（2）通过逻辑代数基础开始引入数字逻辑与逻辑门电路，再讲授组合逻辑电路设计与时 序逻辑电路分析与设计。能运用数字逻辑的思维方法和表达方式去分析、表达和解决现实世 界中出现的实际问题。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系注：1 .支撑强度分别填写H、M或L （其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）;课程目标毕业要求（支撑程度H、M、L）毕业要求1毕业要求2毕业要求3课程目标1H课程目标2M课程口标3M2.毕业要求须根据课程所在专业培养方案进行描述（见培养方案）。四、课程主要内容与基本要求知识点主要内容基本要求半导体器件及单 管放大电

5、路半导体器件的特性L2单管放大电路的分析与计算L3集成运算放大器 分析、应用与设计集成运算放大器基础L2放大电路中的反馈L2运放的线性与非线性应用L3正弦波发生电路L2整流电路、典型稳 压电源及功率电 路的分析、计算整流电路的工作原理及电路参数的计算L2集成稳压电路的分析与应用L3基本互补对称功率放大电路的结构与工作原理； 掌握功放电路的分析与计算L2数字逻辑及逻辑 门电路逻辑代数基础L3集成逻辑门电路L3组合逻辑电路的 分析与设计 组合逻辑电路的分析与设计L3 常用组合逻辑电路：编码器、译码器、数据选 择器、加法器的功能及应用L2触发器及时序逻 辑电路的分析与 设计RS触发器、D触发器、JK

6、触发器、T及触发 器的逻辑结构及功能L3同步时序逻辑电路的分析与设计方法L2计数器的分析与设计，理解寄存器、移位寄存器、 顺序脉冲发生器的功能；L2脉冲的发生与整形L2基本要求：L1-理解，L2-掌握，L3.熟练掌握。五、课程学时安排（一）模拟电子技术部分（46学时）章节 号教学内容学时 数学生任务对应的 课程目 标作业自 学讨论第1章1.1 半导体的特征、类型及PN结 形成和单向导电性；1.2 半导体三极管和场效应管内 部载流子的运动情况1.3 半导体二极管、稳压管、半导 体三极管和场效应管的伏安特性 和主要参数62-3题课 刖 要 求 自 学1、2第2章2.1 基本放大电路的组成2.2 单

7、管放大电路的分析2.3 绝缘栅型场效应管放大电路2.4 放大电路的频率特性2.5 多级放大电路的分析82.1-2.2 2-3题 2-3-2.5 1-2题同 上放大 电路 中能 量的 传递1、2第3章3.1 差动放大电路的结构、工作原 理3.2 集成运算放大器的主要参数3.3 集成运算放大器的等效参数41-2题同上1、2第4章4.1 反馈的类型及判断4.2 负反馈及对放大电路的影响42-3题同上1、2第5章5.1 集成运算放大器的线性应用 条件5.2 基本运算电路5.3 集成运算放大器的非线性应 用、电压比较器、非正弦波形发 生器102-3题5.31-2题同 上精密 放大 电路 与抗 干扰1、2

8、、3第6章6.1 正弦波振荡电路的条件6.2 RC正弦波振荡电路6.3 LC正弦波振荡电路6.4 石英晶体振荡电路6.5 有源滤波电路106.1-6.2 1-2题 6.3-6.4 1-2题6.5 12题同 上1、2、3第7章7.1 直流稳压电源7.2 功率放大电路42-3题同上1、2、3（二）数字电子技术部分（42学时）基本要求：每次课后根据情况适量布置作业，每次1-2题，覆盖重要知识点。章节号教学内容学时 数学生任务对应的 课程目 标作业自学讨论第1章1.1 数字电路的特点1.2 逻辑代数的基本定律1.3 逻辑代数的基本规则1.4 逻辑函数的代数法化简1.5 逻辑函数的卡诺图化简1.6 具有

9、无关项的逻辑函数化简61-2题2-3题课前 要求 自学1、2第2章2.1 二极管和晶体管的开关特 性2.2 TTL门电路2.3 CMOS逻辑门电路42-3题同上集成 电路 的发 展1、2第3章3.1 组合逻辑电路的结构和特点3.2 组合逻辑电路的分析、设计 方法3.3 组合逻辑电路的竞争与冒险3.4 常用集成组合逻辑电路级应 用83.1-3.2 2-3题3.334 2-3题同上1、2、3第4章4.1 触发器的特点4.2 RS、D、JK触发器及主要参 数4.3 触发器功能的相互转化62-3题4.31-2题同上1、2第5章5.1 时序逻辑电路的特点及分析5.2 计数器、寄存器及脉冲发生 电路5.3

10、 同步时序逻辑电路的设计105.12-3题5.22-3题5.31-2题同上异步 时序 逻辑 电路 的设 计方 法1、2、3第6章6.1施密特触发器的特点及应用6.2555定时器的组成及应用6.3多谐振荡器42-3题同上1、2、3第7章7.1D/A转换器7.2A/D转换器41-2题同上1、2、3六、考核方法及成绩评定表考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核含到课率、课堂讨论发言、平 时作业、实践练习等学生课程平时成绩考 核细则；点名记录、课 堂发言记录、作业完成25%期末考核闭卷试卷参考答案和评分 标准；卷面成绩75%考核类别考试成绩登记方百分制七、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材（1）李青主编：电路与电子技术基础-模拟电子技术基础，浙江科技出版社，2005年 （2）李青主编：电路与电子技术基础数字电子技术基础，浙江科技出版社，2004年 （二）主要参考书（1）康华光：电子技术基础第五版，高等教育出版社，2008年（2）谢嘉奎：电子线路（线性部分）第4版，高等教育出版社，2013年（3）阎石：数字电子技术基础第五版，高等教育出版社，2010年