人教版小学语文三年级下册教案：太阳是大家的.docx

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1、人教版小学语文三年级下册教案：太阳是大家的教 学目 标1、会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、 睡构”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的欢乐气氛。学问点梳 理儿童诗的特点、背诵积存教 学过 程第1课时一、揭题导入1、同学们，今日我们一起学习一首关于太阳的诗。2、板书课题。齐读。二、初读诗歌1、学生自由朗读，留意读准字音，读流利。2、检查读课文状况。3、我来提示：学生提示生字的读音。“彤”字本音其次声，在ABB式词 组中变成第一声。4、检查读诗状况。5、说说：你都知道了什么？三、朗读感悟1、选择自己最喜爱的段落

2、朗读，并想一想自己喜爱的缘由。2、小组沟通。把自己最喜爱的段落读给小组同学听，相互评价。3、全班沟通。读自己喜爱的段落，说说喜爱的缘由。重点感悟：课文用了拟人的手法，把太阳当作孩子、小树和鲜花的朋 友，显得亲切、易懂。诗歌中把孩子、小树和鲜花并列，是由于它（他） 们都有蓬勃的生命力。这样写显得新颖、有诗意。4、想象说话：我想对别的国家的小朋友说几句话第2课时一、再读课文1、用自己喜爱的方式朗读课文，感受诗意。太阳是大家的，世界 是大家的。2、学生沟通读课文后的感想。3、有感情地朗读。二、练习背诵学生用自己喜爱的方式背诵。三、拓展沟通学生搜集其他国家小朋友生活状况、文化习俗等方面的资料，进展介绍。四、指导写字。学生自己观看书写。教师进展提示。五、积存语言六、板书设计撒在鲜花上25、太阳是大家的照射着小朋友/J朋友做嬉戏世界是大家的课后反思课后让孩子仿照课文，试着自己写几节小诗，学生兴趣很浓，对课 文所表达的主题理解也更到位了。