中职 做中学 学中做-Photoshop CS6模块09教案(第1课时)教学 高教版.docx

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1、模块09滤镜（第1课时）教材 版本Photoshop CS6 案例 教程教材 版本电子工业 出版社学习 任务滤镜授课 类型理论与实训结合授课 对象级专业课时共7课时授课 教师课间 授时学年度 第学期课点 授地（机房/教室）授课 章节模块09滤镜教学 资源 准备网络/多媒体机房、电子教育系统、移动黑板、自制PPT课件任务 分析本模块内容以教师讲授为主线，让学生能够创建与编辑选区。在课时安排上， 本模块内容分7课时进行教学。学生 情况 分析1 .职高的学生求知欲强，思维活跃，视野开阔，富有个性，他们的感知能力和思考 能力明显提高，在教学中为学生留出自由发挥的空间，能有效的提高学生的学习 兴趣；2

2、.针对学生动手能力较强的特点，本堂课以“讲授为主。教师给同学们讲授图形图 像的基本知识，为接下来后面章节的学习做好铺垫。学标 教目学习目标1、认识滤镜与滤镜库2、熟悉滤镜库特有滤镜的应用3、熟悉独立滤镜的使用4、熟悉扭曲滤镜组的应用5、熟悉风格化滤镜组的应用6、熟悉模糊滤镜组的应用7、熟悉像素化滤镜组的应用8、熟悉杂色滤镜组的应用9、熟悉渲染滤镜组的应用10、熟悉锐化滤镜组的应用11、熟悉视频滤镜组的应用12、熟悉其它滤镜组的应用技能目标1、认识不同的滤镜与滤镜库2、掌握滤镜库特有滤镜的应用3、掌握独立滤镜的使用4、掌握扭曲滤镜组的应用5、掌握风格化滤镜组的应用6、掌握模糊滤镜组的应用7、掌握

3、像素化滤镜组的应用8、掌握杂色滤镜组的应用 9、掌握渲染滤镜组的应用 10、掌握锐化滤镜组的应用 11、掌握视频滤镜组的应用 12、掌握其它滤镜组的应用情感、态度 和价值观目标1 .通过对教学内容的引导，培养健康、良好的审美观；2 .通过分组练习，使学生学会互帮互助、共同进步。3 .培养学生自我激励、自我展示、勇于尝试的精神，体会成 功的快乐教学 重点认识滤镜与滤镜库、滤镜库特有滤镜的应用、独立滤镜的使用、扭曲滤镜组的 应用、风格化滤镜组的应用、模糊滤镜组的应用、像素化滤镜组的应用、杂色滤镜 组的应用、渲染滤镜组的应用、锐化滤镜组的应用、视频滤镜组的应用、其它滤镜 组的应用教学 难点渲染滤镜组

4、的应用、锐化滤镜组的应用、视频滤镜组的应用、其它滤镜组的应 用教学 方法根据本模块学习目标及学生特点，采用情境教学、项目任务、问题教学等教法， 结合动手实践、自主探究、小组合作、总结归纳等多种学法开展教学。教学 设计 思路为突显“做中学，做中教”以及职教特色的新教学理念，同时也为了真正做到 学以致用，因此，在教学中采用实际场景模拟的方式来组织教学，让学生提前感受 到实际工作学习中不同类型的滤镜，配合上项目任务，使整个教学过程围绕要完成 的任务环环相扣，由浅入深。设计 亮点将实际场景引入课堂教学，配合项目任务教学方式，合理地组织教学过程，让 学生提前进入毕业生的角色，在任务的驱动下，真正实现“做

5、中学，做中教”的先 进教学理念。更新 补充 删节 内容教学实践过程教学内容教学环节 教学时间分配教师活动学生活动教学设计意图创设情 境，导入 课题5分钟导入语：您知道在图像处理时滤 镜有什么功能吗？学生思考、回答。让学生初步了解 滤镜的作用。项目 任务91 认识滤镜 与滤镜库分析任务 10分钟Photoshop CS6将所有的 内置滤镜都放在了 “滤 镜”菜单中，单击即可在 下拉列表中看到具体的 滤镜名称或滤镜组。常见 的滤镜有哪些种呢？它 们都有什么功能呢？学生跟随教师的 引导，思考、回 答教师提出的问 题。体会滤镜的多样 性，激发学生的 学习兴趣。新知识的讲授 25分钟教师逐一讲解本任务内

6、容。1、使用滤镜2、滤镜库3、独立滤镜的使用学生认真听讲、 认真观看教师的 演示操作。学生记录老师所让学生熟悉滤镜 与滤镜库的基本 功能。初次体验，自 主探究，教师 引导5分钟组织学生尝试着进行操 作。教师讲解学生存在的共 性问题。教师巡视，随时解决学生 可能出现的各种问题。指 导学生操作，加强个别辅 导。学生亲自操作讨 论学生认真听教师 针对共性问题的 讲解。学生边做边学， 在做中学，学中 做，培养学生自 主学习的能力。教学效果 评价可从以下几方面进行评价：1 .学生课堂学习气氛是否活跃，课堂秩序是否井然。2 .学生分为几个小组，各小组完成作品的点评。3 .各组学生是否基本能完成作品，是否达到教学目标。4 .学生的小组讨论是否热烈，学生在教师在场的情况下，是否善于表达和沟通， 在以后的课堂教学中怎样提高学生的积极性。5 .如果大多数学生还不能全部完成操作，则说明教学内容的安排的太多，在以 后的课堂教学中要注意。