虎”文化综合性学习活动方案参考.docx

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1、“虎”文化综合性学习活动方案参考生肖文化是华夏文化乃至东方文化的瑰宝，近年来中国生肖文化远播世界 各地，有一些欧美国家也在仿效，这正是应了 “民族的就是世界的”那句文化 名言。为了帮助同学们深入了解虎文化，语文老师组织了以“走近虎文化”为 主题的综合性学习活动，作为班级的一员，请你完成下列任务。活动一：积累成语1 .请打开你的“积累库”，写出与下列语句表意相符的含“虎”字的成 语。(1)比喻极大的力量。()(2)喻人才多而杰出。()(3)喻强者又得 助力而更强悍。()活动二：评价形象2 .认真阅读下面语段的首尾句，在横线上填写恰切的文字，以帮助大家充 分认识“虎”的形象。(80字左右)人类对虎

2、的形象可谓既畏惧又崇拜。总之，虎在人们的心目中，是威 武、勇猛、雄健和生气勃勃的象征。活动三：阅读名著3 .下面是水浒西游记中三个精彩的打虎场面，请写出打虎英雄的 名字。A在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正 中那母老虎粪门。那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手 起一刀，正中那老虎颔下。B拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在 尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉 块。C左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生 之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出 鲜血来。A.B.C.参考答案：1 . (1)九牛二虎卧虎藏龙如虎添翼2 .示例：布衣们希望自己的孩子茁壮成长，就为他们取名“虎子”或“虎 妞”；而帝王则把爱将誉为“虎将”。此外，民间有人喜欢给小孩戴虎帽、穿 虎鞋，还有人家在厅堂中悬挂虎画，以镇宅驱邪，趋吉避凶。3 .一李逵民孙悟空C.武松