幼儿园小班半日活动方案1 (3).docx

《幼儿园小班半日活动方案1 (3).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班半日活动方案1 (3).docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿半日活动方案表单所教学段3-6岁所教年级小班活动方案第一环节时间20分钟内容语言：儿歌落叶目标1、喜欢儿歌感受儿歌的音韵美节奏美。2、了解秋天来了树叶都落下来，有的变红了，有的变黄了。准备红、黄、绿颜色的树叶若干，树叶飘落的幻灯片信息技术 应用电脑、音响组织 形式区域方法 过程一、律动小手拍拍二、出示红、黄、绿树叶引导幼儿观察小朋友，今天张老师给你们带来了礼物，看这是什么？（树叶）这是什么 颜色的树叶？（红颜色的，红树叶），这是什么颜色的树叶？（绿颜色的，绿 树叶），这是什么颜色的？ 一片一片黄树叶。秋天到了，树叶有的变红了，有 的变黄了。秋风婆婆一吹，他们就飘下来。三、观察幻灯片，请幼儿

2、仔细观察 小树叶是怎么飘落下来的。四、学习儿歌落叶小落叶啊，还给小朋友带来一首好玩的儿歌，让我们来学习好不好？1、 教师朗读儿歌，请幼儿欣赏。2、 教师有感情有动作朗读儿歌，请幼儿跟读。3、 模仿各种小动物的声音读儿歌。五、游戏1、现在请小朋友扮小树叶，我来扮风婆婆好不好？教师说：“大风来了，小朋 友就大声说儿歌，边说儿歌边做树叶飞舞的样子。”教师说：“刮小风了，幼儿 就慢慢的走，小声说儿歌教师说：“风停了，幼儿就蹲下来，不说儿歌。2、小朋友看地上有那么多的落叶，我们把它捡起来送它回家吧！每人捡一片 树叶放在袋子里，小树叶都找到了新家，我们宝宝也回家休息吧！第二环节时间20分钟内容音乐：歌曲落

3、叶目标1、熟悉音乐的旋律和结构，并理解歌词内容，能根据音乐快乐地表演。2、喜欢音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。准备音乐、树、枫叶信息技术电脑、电子白板应用组织 形式区域方法 过程1、谈话导入（1）小朋友看看，这是什么呀？（扇子）（2）那扇子一扇感觉有什么吹在脸上？（风）（3）请小朋友想一想，风儿一吹，会有什么飘下来呢？（ ）好，让我们一起来听一听，风儿到底带来了什么？2、播放音乐，教师徒手表演音乐。3、教师清唱结合枫叶分段表演音乐，帮助幼儿理解歌词。师：是什么飘下来啦？（树叶）（出示树）那小朋友知不知道有几片树叶飘 下来？何老师也不记得了，让我们一起来问一下风儿！（唱）风儿你带什么来？ 叮！

4、（从树上拿一片树叶，问：“几片树叶”）一片树叶飘下来，叮！再问这边， （唱）风儿你带什么来，叮、叮，两片树叶飘下来风儿你带什么来，树叶 全都掉下来！4、引导幼儿与老师一起用身体当做音符进行表演。5、播放音乐，幼儿随老师徒手表演一次。6、教师完整随音乐结合枫叶道具进行表演。引导语：小朋友表演的真棒！何老师啊，现在做一棵大树妈妈，身上啊藏 着好多树叶，风儿一吹，树叶呢就从大树妈妈身上飘下来，小朋友仔细看好啦， 看看这些树叶是怎么从大树妈妈身上落下来的。7、分组表演：（1）先请2 3名幼儿上台表演，幼儿一起欣赏。（2） 6人一组，分组表演。小结：小朋友表现得真棒！今天小朋友和小树叶玩得开心吗？小树叶

5、也很开 心，现在啊，小树叶要回家了，那请小朋友把小树叶捡起来把它送回家，好吗？时间20分钟内容户外活动：拾落叶目标1、初步探索按物体颜色、大小的特征进行分类。2、体验参加数学活动的乐趣。3、提高思维的敏捷性，观察的细致性。准备1、小树叶幼儿人手一份：黄绿两种颜色。2、音乐小树叶、找小猫。3、绿、黄；大小标记。信息技术 应用电脑、音响组织 形式户外方法 过程1、听音乐入场，激发幼儿兴趣。师幼表演小树叶。师：天有点凉了，宝宝知道大树妈妈身上有什么变化吗？师：秋天到了，小 树叶都伤心地离开了自己的妈妈小树叶都伤心地离开了自己的妈妈心里 很我们该怎么办呢？师：老师把它捡起来送它回家，好吗？2、引导幼儿

6、学习按小树叶的颜色进行分类。(1)、老师拾落叶。分别出示绿标记、黄标记向幼儿讲解它们的名称、所表示的意思，引导幼 儿认识绿树叶的家是绿标记，黄树叶的家是黄标记。(2)、幼儿拾落叶。游戏：送树叶回家。教学反思：通过这次活动，让孩子们感受到了秋天是美郎多彩的，是许多植物发生变 化的季节，从而对自然界更感兴趣了。让我也更深刻的明白了，主题活动的成 功还需要有家长的参与，家长的加入让主题活动中的孩子更有积极性，更有参 与性，让每位幼儿都积极的参与到活动中来，达到较好的效果。为了让孩子 学得更好，怎样让孩子兴趣更高,这是我4等在未来主题活动中思考的方向。小班幼儿非常喜欢游戏活动，将数学教育渗透到户外游戏活动中，让幼儿在玩中 学，不知不觉掌握按一维及简单的二维分类，是符合小班幼儿年龄特点的做法。 同时，结合秋季特点，利用生活中随处可见的落叶，将生活与游戏相结合，体 现了纲要的精神“在生活中感受数学的有趣”。