信息技术（基础模块）（WPS Office）教学大纲.docx

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1、信息技术（基础模块）（WPS Office）（慕课版）教学大纲一、课程信息课程名称：信息技术课程类别：素质选修课/公共基础必修课程课程性质：选修/必修计划学时：41计划学分：2先修课程：无选用教材：信息技术（基础模块）（WPS Office版）（慕课版），张敏华 史小英主编， 2022年；人民邮电出版社出版教材适用专业：本课程适合作为高职高专院校计算机基础课程，也可作为计算机培训班课程 或各行各业相关人员自学。课程负责人：二、课程简介信息技术这本门课程全面、系统地介绍了信息技术的基础知识及涉及的基本操作。课程 内容共6个模块，每个模块下包含若干任务，分别讲解文档处理、电子表格处理、演示文稿 制

2、作、信息检索、新一代信息技术概述、信息素养与社会责任等内容。本课程采用项目驱动 的讲解方式来锻炼学生的信息技术操作能力，从而培养学生的信息素养。课程中每个任务主 要按照“任务描述一技术分析一示例演示一任务实现一能力拓展”的结构进行讲解；以便学 生对所学知识进行练习和巩固。通过本课程的学习，使学生掌握以Windows 10和WPS Office为工作平台，应用计算机 高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和方法，同时提高学生综合利用办公软件的水平。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识2问题分析紧跟当下的主流信息技术，讲解了6个部分的内容H3设计/开发解决方案综合考虑了目

3、前信息技术基础教育的实际情况和计算机 技术的发展状况,采用模块-任务的讲解方式来带领学生 学习，从而激发学生的学习兴趣。H4研究M5使用现代工具Windows 10、WPS OfficeM6工程与社会L7环境和可持续发展8职业规范H9个人和团队课后练习可以进行分组讨论，分担任务，学习配合H10沟通通过小组发言、提交练习或思考报告增强沟通能力与执 行能力H11项目管理H12终身学习具备正确的学习态度、敢于担当；本着对未来职业的长 远规划，虚心学习，勇敢面对，对自己的职业生涯一定 会有收获，并养成高效的编辑文档好习惯，终身学习。、课程教学内容注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕

4、业要求与相关教学要求的具 体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三 档分别表示为“H” 或。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程 与所对应的专业毕业要求条目不相关。章节名称主要内容重难点关键词学时类型1文档处理掌握文本编辑、文本查找和替换、 段落的格式设置等操作掌握图片、图形、艺术字等对象 白饰入、编辑和美化等操作掌握在文档中插入和编辑表格、 对表格进行美化掌握分页符和分节符的插入 掌握样式与模板的创建和使用 熟悉文档不同视图和导航任务窗 格的使用掌握多人协同编辑文档的方法和 技巧掌握WPS Office文 档的各种基本操 作；掌握多人协同

5、编辑 文档的方法和技 巧；8理论讲 解+技 术分析 +示例 演示2电子表格 处理熟悉相关工具的功能和操作界面 掌握WPS Office工作簿和工作表 的操作方法掌握数据的输入与编辑的操作方 法掌握数据录入的技巧掌握公式和函数的使用掌握自动筛选、自定义筛选、高掌握WPS Office表 格的各种基木操 作；8同上U!级筛选、排序和分类汇总等操作 掌握图表的创建与编辑的相关设 置3演示文稿 制作了解演示文稿的应用场景掌握演示文稿和幻灯片的基本操 作掌握在幻灯片中编辑文本和插入 各种对象的方法掌握美化演示文稿、添加动画， 以及放映演示文稿的各种操作 熟练利用WPS Office制作和编辑 演示文稿掌

6、握WPS Office制 作和编辑演示文 稿；8同上4信息检索了解信息检索的发展历程 了解信息检索的基本流程 掌握使用搜索引擎进行信息检索 的操作掌握使用搜索引擎 进行信息检索的操 作；6同上5新一代信 息技术概 述了解新一代信息技术及其主要技 术的概念与特点了解新一代信息技术的主要代表 技术的应用了解新一代信息技术与其他产业 的融合发展方式了解新一代信息技 术产生的原因、发 展；6同上6信息素养 与社会责 任了解信息素养的概念和要素 了解信息技术的发展情况 了解信息安全及自主可控的要求 掌握信息伦理和行业自律等知识 了解个人在不同行业内发展的共 性途径和工作方法了解信息素养的基 本概念和主要

7、要 素；掌握信息伦理和行 业自律等知识；5同上五、考核要求及成绩评定注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。序号成绩类别考核方式考核要求权重(%)备注1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2平时成绩实战训练10次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况102次未参加课程则无法获得学分六、学生学习建议(一)学习方法建议1 .理论配合课堂案例进行学习，提高学生对信息社会的道德伦理，恪守信息社会行为 规范，全面提升信息素养。2 .在条件允许的情况下，可以尝试在信息检索的操作；3 .提高学生的钻研精神，明确自己的学习目标，更好地将知识融入实际操作和应用当中。(-)学生课外阅读参考资料略七、课程改革与建设本课程按照“高等职业教育专科信息技术课程标准(2021版)”的要求，采用模块-任务的 讲解方式来带领学生学习，从而激发学生的学习兴趣，培养学生的信息素养。书中每个任务主要 按照“任务描述一技术分析一示例演示一任务实现一能力拓展”的结构进行讲解；每个模块最后 安排了课后练习，以便学生对所学知识进行练习和巩固平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期 末总评的50%。期末考试成绩占期末总评的50%。制订人签字：教研室主任 签字：院部负责人 签字：修订时间：年月日