青少近视弱视成因及分析优秀PPT.ppt
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1、什么是屈光不正青少年视力低下,主要是眼屈光不正所致视力正常的眼睛,当平行光线进入眼球后,焦点正好聚焦于视网膜上,影像清晰,这种眼称为正视眼在不用调整的状况下,平行光线进入眼球后,在视网膜前或后聚焦,形成模糊影像,称为屈光不正屈光不正包括近视眼、远视眼、散光眼。什么是远视当调整处于静止状态时,平行光线经眼屈光系统屈折后,焦点位于视网膜后,不能形成一个清晰的图像,而只能形成一个模糊的光圈绝大多数婴儿都是远视眼,属生理性远视,随年龄增长远视度数渐渐降低变为正视眼病理性远视多为眼球发育不良,300度以上,易产生斜视、弱视、视疲惫,看远模糊,看近更模糊。什么是近视在眼不用调整时,平行光进入眼内后,在视网
2、膜前结成焦点,光线在视网膜上不能结成清晰的像,而是形成一个模糊的光圈,故不能看清远方的目标将目标移近,使平行光线变成散开光线,才能获得清晰的视力,这种在眼前有限距离内,能够看清目标的最远点,称为近视眼的远点。在近视眼的眼前加一合适的凹透镜片,使平行光线变为散开光线,其散开程度恰如由近视眼的远点动身,此时,即可使光线聚焦于视网膜上。近视的机理睫状肌收缩使晶状体变厚,或因视轴过长使光线聚焦在视网膜的前方,使呈现在视网膜的影像模糊不清,这即是近视的缘由近视的成因 遗传和环境两大因素 通过广泛探讨,发觉对一个个体而言,可能发生单纯性近视的因素中,约为遗传因素,为环境因素以现代的医学而言,目前在先天的因
3、素例如遗传这一方面没有好的治疗方法影响视力的环境因素 近眼工作体质养分疾病其他环境因素1 近眼工作视近负荷大,用眼过近,目标过小,不清晰在动荡的车厢内阅读,边走边读在阳光直射或昏暗的光线下阅读,躺在床上阅读玩电脑游戏,电子游戏等环境因素2 高危体质生长发育期:早产儿 低体重儿 小样儿体质差期生病发热期女性月经期 环境因素3 养分不良养分缺乏,特殊是蛋白质和维生素摄入不足也可成为近视发生,发展的诱发因素之一。据初步统计,喜吃零食,甜食,患龋齿的青少年近视发病率较高。偏食可造成维生素摄入不足及氨基酸平衡失调探讨表明,养分缺乏可使眼球巩膜组织发育受到影响而变得懦弱无力,经不起正常眼内压,进而导致眼轴
4、拉长,引起近视。环境因素4 疾病一些全身传染性疾病,如结核,麻疹,猩红热等也都与近视的发生与发展有关。另外,胃、肾下垂、扁平足的患者近视发病率也较高 环境因素5 其他噪音当噪音强度在分贝时,视网膜中视杆细胞区分光亮度的敏感性起先下降当噪音强度在分贝时,的人瞳孔起先扩大,视物模糊当噪音强度在分贝时,几乎全部人对光亮度的适应性都有不同程度的衰减长时间处于噪音环境中简洁发生眼疲惫,眼痛,眼花和视物流泪等眼损伤现象。环境因素5 其他印刷品黑白印刷品不利于视力保健。因为白纸能增加反射眩光,易诱发近视,应接受彩色印刷有反射光的铜版纸印刷虽然美丽,美观,但并不利于视力保健,不宜作课本用纸环境因素5 其他铅笔
5、自动铅笔因色淡,不利于视力保健铅笔太短,太尖,太淡,因费劲而使头位变低,不利于视力保健。近视眼的分类 按病因可分为:轴性近视和屈光性近视按屈光程度分为:轻度近视(度),中度近视(度度),高度近视(度)按发病时间可分为:先天性近视和后天性近视按近视是否发展可分为:一般性近视,进行性近视,恶性近视按发病机制和临床特征可分为:单纯性近视和病理性近视。假性近视和真性近视 假性近视是指当过度运用视力,会使我们眼睛负责调整看远或看近的睫状肌痉挛,造成看远方的东西不清晰,就好象近视眼一样,我们就叫它做假性近视既然是肌肉过度惊惶、过度调整,所以只要我们能使肌肉放松,比方说休息或用睫状肌松弛剂点眼,就可使看远方
6、的视力回复近视眼的预防近视的预防并不简洁,经由以下各项努力,或许有助于预防近视的发生,对于已发生近视者,也有助于减缓度数的加重近视眼的预防 三要读书、写字姿态要端正,眼睛和书 本的距离要保持厘米左右连续看书、写字30分钟小时左右要休息片刻或者向远处远眺一会要细致做眼保健操 近视眼的预防 四不要不要在光线暗弱和直射阳光下看书、写字不要在卧床和走路时或者在动荡的车厢内看书不要看字体过小过密,字迹不清的读物不要用淡色铅笔写字 近视眼的预防两加强加强体育熬炼,削减视近的环境,多看远处,增加户外活动的时间尤其现在实施双休日,更可利用假日到郊外春游加强饮食养分,多吃富含维生素A、钙、锌的食物。近视眼的预防
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