上帝给我们的启示作文.docx

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1、上帝给我们的启示作文上帝就是大自然，所以我想问上帝有给我们启示，而且非常多。今天小编 就来分享：上帝给我们的启示，请各位读者好好欣赏和借鉴。第一篇上帝给我们的启示东部非洲的绿洲上生活着一种美丽的蜥蜴，它们有着色彩绚丽的表皮，太 阳出来的时候，它们三三两两出现在岩石上晒太阳，它们的色彩真的可以醉倒 每一个人。当地居民企图捉到它们，放到自己的器皿中以供欣赏，但再高明的捕猎者 都无法实现这个愿望。因为蜥蜴的身手太敏捷了，它们在发觉一丝儿的风吹草 动之后，就会像风儿一样溜之大吉。所以，捕猎者只能猎杀它们，当地人相信在猎杀它们之后，可以剥下它们 美丽的皮。但令人奇怪的是，蜥蜴只要一经猎杀，它们的表皮就会

2、在几秒钟之 内黯然无光，最后变成了像泥土一样粗糙的东西。这似乎是给猎杀者的一种惩罚，猎杀者因为贪图得到美丽而杀害它们，它 们却偏偏不给猎杀者以最爱。在东北的原始森林里，还有一种动物像东非的蜥蜴那样有着“报复”心 理。它就是麝，麝的身上有一种香，是珍贵的香料，也是上等的中药。麝香只 产于雄麝身上，想获得麝香，一般需要猎杀麝。但所有的猎人都知道，麝是一 种“聪明绝顶”的动物，只要发现自己的生命出现危险，就会在猎人开枪之 前，迅速咬破自己的香囊。自然界真是一个难以穷尽的世界，它总会在某种时候突然给人以某种启 示。就像东非的蜥蜴，东北的雄麝，它们以自己的方式告诉人们它们之所以存 在的理由，以及它们的愤

3、怒和尊严。造物主把智慧赐给人类，可能同时也赐给了动物，在上帝看来，所有的生 命都应该是平等的。当人类的心智被残忍所蒙蔽时，造物主就会给人们某种启 示，但可惜的是，很少有人能领悟。第二篇上帝给我们的启示她约我在地平线消失的地方会面。她始终淡淡沉默着，我亦同她沉默着。 风贴着地平线呼啸而过，山的夹缝中荡出几片云，悠悠的，慢慢地Q知道什么 是宽容么？她借微风托起秀发，淡然的眉眼仿佛置身于外。什么？我太了解她， 淡漠的，奇怪的发问。我长时间习惯于被提问时的不知所措，我太了解她眸中 暗卧着的悲悯，那能卷起荒漠尘埃的伤情。紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它 的脚踝上，这就是宽容。她缓缓闭上那幽潭般的瞳孔，长长

4、地睫羽投下黄昏绚丽的阴影。可是，真 正的宽恕是什么呢?我愣了一下，愈发不知如何作答。她走到山尖上，捧起霞光 黯然的忧伤，又将它一一撒下。霞光滚落在山涧，在深谷中独自发光。人类， 起源于万物其一的小小尘埃，琐碎且繁杂。他们拥有精密的大脑，和复杂敏感 的情须。他们贪婪，易怒，残忍，欲望，傲慢，怠惰，饕餐同时却又感伤， 理性，爱心，怜悯，同情.他们活在黑与白极度对立之间。他们常常自我分 裂。他们容不得一丝瑕疵，在他们脆弱的内心深处。他们虽然没有崩溃，却处 在绝望的边缘。稍不留神，死亡会带走他们，疾病会折磨他们，他们生不如死。我赐予他 们光明，他们却从不懂得珍念，我将天空散锦，绚丽而多姿，他们却视而不

5、 见，他们不懂得感恩。无端制造杀戮，血腥和战争。我一再包容，一度以为他 们灵魂会自知，会唤醒他们潜在的善念。可是我错了我默默地注视着她，我 总是每天能发现一个不同的她，或许还是有良知的，你瞧我所庇护的那些人 类或许吧，我依然得包容，但这绝不是无止境的我沉默了，我不知道该如 何作答。我知道她那宽广的胸襟包容了什么，我知道她的悲痛与悔恨，我，都 懂。拉斐尔。她轻轻唤我，我疾步走上山尖，俯首站在她身后。你是灵魂的守 护者，你应该知道。我点点头，没有言语。我知道人类灵魂的黑暗面所带来的 黑暗。那黑洞洞，没有一丝光明的深渊。人类为小事而纷争，为琐碎纠缠不 清。他们总被无数羁绊所缠身，无法脱离。他们总瑕疵

6、必报，不懂得退让，不 懂得谦卑。他们不懂得宽容的艺术，不懂得谅解，不懂得退一步。所以他们永 远拥挤，越是拥挤，便又会摩擦不断，从而更加拥挤。他们的灵魂也因此得不 到喘息之机，最终劳累过度，濒临死亡或崩溃。是啊，他们不懂得宽容的真 谛。那你觉得，宽容是何?我望着她晶亮的眸子，那里面蕴含的是宽广的大海， 是一种来自天空的辽阔之远。那份独有的澄澈，琥珀般的色泽，闪烁着淡定的 光芒。宽容，澄澈与宽广的代名词。灵魂与灵魂不再拥挤，不再隔岸相望，而 是交融，包容。以人类独有的的智慧，一种真善的智慧。豁达的包容，并不只限于对规则 的遵守，和对他人的怜悯。宽容应是建立在其基础上的，一种通透，一份明 朗。像日出

7、一般坦然，向黄昏一般夺目，绽放着的应是一种没有隔阂，没有杂 念，真善的豁达。人类或许还得经历，经历世间沧桑，感知一切，最终才会知 道，人最宝贵的，是内心那份纯然的通透，明澈的，淡然的。到那时，他们也 会明白，小的争吵，纠纷，瓜葛，到大的战争，杀戮，血腥。全然因为他们不 够宽容，不能理解与其不一样的感知和想法。我抬起头，见她慢慢托起巨日， 挂在浩瀚的空中。强烈的光勉强使我睁开双眼，那小小的身影，离太阳越来越 近，她走向太阳，继续以旁观者的姿态俯瞰大地，而她的心，却像母亲一般， 牵挂着九州大地和人类。她无疑是伟大的，那巨日般宽广的襟怀。我望向太 阳，向她的宽容致意第三篇 上帝给我们的启示上帝把我召

8、唤来，说：“有个问题想问你，你知道人文、科学、生活有什 么关系？”我沉默了，上帝也沉默了。上帝说：你去人间寻找答案吧。“于是，我来到人间，漫不经心的彳亍着，边走边思考。不知不觉中走到了 一座充满特殊氛围的建筑前，定眼细看，原来是某科研基地。我想：这里面一 定都是高智商人群，或许他们能给我答案。想罢，小心翼翼的走入研究室内， 环顾四周，好一片忙碌!来来往往的，前前后后的，穿穿梭梭的，到处是身穿白 大褂的科研人员，简直是一片白色的海洋。我观察了一会，便向一位看似是大 专家的人走去，靠近问道：“你好，打扰一下，我有一问题实在不懂，科学、 生活、人文有什么关系，不知您能否解答。” “这你都不知道!？”

9、他用充满惊 讶的眼睛看着我，“科学就是一切，科学可以改变一切!没有科学，就不会有人 文的不断进步和生活的改善!是什么让远古荒蛮文明之初的人类走到今天?是科 学!是什么帮助原始人战胜险恶的自然?是科学!又是什么让人类上天入地，无所 不能?还是科学!没有万户飞天的勇于探索的科学精神，就不会有如今火箭的升 空;没有富兰克林对雷电的探索，我们就不会如此详细的了解电;没有阿基米德 的杠杆，就不会有如今先进的机器”他还在激情澎湃的表达他对科学的崇 拜，我却摇摇头走开了，我知道这不是我想要的答案。我继续走着，不知不觉中来到了一片田园，一眼望去，红橙黄路青蓝紫各 种颜色应有尽有，像是一片五彩的绸缎。微风拂过，

10、绸缎一阵波动，像是一个 美人手拿手帕含情脉脉的向我打招呼，真是一副美丽的画卷，难怪毛主席会写 出“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”的诗句。我不禁伸出手，渴求风美人 告诉我答案，可它又怎么知道呢？ “惆怅东栏一株雪，人生看得几清明？”这时 传来一阵读书声，我循声望去，只见一个书生正在摇头晃脑的读书。看他满腹 经纶的样子，我想或许他能告诉我答案吧。打定主意，我上前请教：“在下有 一事困惑，不知生活、科学、人文之关系，还望先生赐教。” “这你都不知 道!？”只见他咪起双眼，微抬下巴，捋捋胡须缓缓说道，“我们中华文明，也 就是儒释道，讲究人文文化，讲究对人的教育和熏陶，这是一个人精神之所 在。没有人

11、文文化陶冶的生活，没有圣贤教育的生活，是无意义的，是空虚 的，乃至错误的。一个人，一个国家，一个民族如果没有自己的人文文化，就 会被异化丧失自我，就会沦为亡国奴，像刘禅一样乐不思蜀。”他还在滔 滔不绝的抒情议论，我却摇摇头走开了，我知道这也不是我想要的答案。到底是什么关系呢我继续寻找答案，来到一栋建筑前，里面传来阵阵叹息声，这声音太复 杂，太深沉，太悲伤。我不禁好奇是谁发出了这样的叹息，走进一看，里面坐 着一位老人，哦不，应该是摊着一位老人，他的脸深深埋在他的双手里，颤抖 着。我轻声问道：“老先生，您为何这样忧伤？”他缓缓抬起头，用悔恨忧伤的 眼神看着我说道：“孩子，我后悔啊，我有罪啊!我帮助

12、某国研发原子能，本以 为可以解决能源问题，造福人类，可是他们却用来战争!我真不该啊！ ”说着， 两行热泪从他浑浊的双眼中流出，落到地上溅起泪花，溅到我的心里，触动了 我的心灵。然而也就在这一刻，我的思绪也打开了。我明白了，我懂了，其实，这三个人的观点合起来，就是这个问题的真正 答案啊！生活离不开人文，也离不开科学。科学是一种求真的精神，是一种硬性文 化，它有明明白白的好处但也有确确实实的缺点，而人文文化是一种软性文 化，科学是造福人类还是祸害生灵，关键看你用什么样的人文文化去驾驭它， 教育它，熏陶它。可以说，人文哺育科学，科学反哺人文，只有科学与文化相 辅相成，才能推动人类更好的生活。想到这，我笑了。上帝也笑了。