小学2022年教学工作总结 (2).docx

《小学2022年教学工作总结 (2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学2022年教学工作总结 (2).docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、XXXX小学2022年教学工作总结本学期，我校教学团队通过“建标准，明路径，给支持” 这一工作机制的建立，进一步助推教师的专业发展，现回顾 总结如下：一、依标扣本，建立“一堂好课”的标准我们精心研制了建立在对课程标准、教材的深刻把握上 的各学科优质课堂的评价标准。老师们根据标准去上课，努 力靠近标准，实现标准，甚至超越标准，从而实现“一堂好 课贯始终，课课精彩课课优”的目标。让教师真正成为教学 上的明白人，从而实现课堂教学的螺旋上升。通过对课标和教材的深刻把握，我们不仅努力建设着催 马课堂的新样态，也在研究的过程中，逐步完善了自己的标 准，使之更加合理、科学，具有更广泛的可借鉴性。二、两课三磨

2、，落实学生主体地位我们进一步落实了两课三磨研究模式的构建。通过传统 优质课和平台助教课两种课堂研究模式的推进，把更加优质 的课堂带到孩子们面前。(1)传统优质课我们精心研读教材，并在此基础上用心钻研，通过广泛 学习、研读、移植，促进教师教学水平的提升。(2)平台助教课依托国家中小学网络云平台和国家教育资源公共服务 平台这两大平台资源，上好助教课。教师通过提前研究课例， 深刻把握平台优质课内涵，在课堂上，变讲师为助教，将更 多精力放在学生的学习上，一方面减少了自身讲授时间，使 课堂更加精准，另一方面重点关注了学生的学习，让孩子们 注意力始终高度集中，实现了知识的内化与技能的提升。在教师这一层面，

3、我们进一步加强了对于教材的解读， 努力通过高效课堂的构建，实现优质课例的有效输出；通过“教师初备、展示一一集体研讨、交流一一反思修改、展示” 三级磨课体系的建立，促进课堂教学模式的优化升级，让更 多的学生在优质的课堂教学中实现自身能力的提升。通过相关研究实践，进一步落实了学生的主体地位，老 师们深入课堂，不断实现自身教学水平的提高。三、精研作业，让学习真正发生(1)讲练结合我们严格落实每堂课学生练习时间不少于15分钟的要 求。在课堂上，精讲细练，力争使每一个学生都能获得提升。(2)我的作业本关注学生同步练习册的使用，精选题目，精准练习， 将之作为学生预习、练习、复习的有效资料，切实提升学生 对练习册的有效利用程度；提高学生认识，使之认真对待每 一次作业，教师及时反馈，促进学生学习的有效推进。四、云端守望，线上花开突如其来的的疫情让我们按下了线下教学暂停键，为了 使学生线上学习不打折，学校根据疫情及时做出反应，平稳 地实现了线下和线上的转换，带领大家更新直播教学方式， 从QQ群课堂到腾讯会议，领导干部跟进包挂年级听课，分 管教学领导在跟进课堂的同时还指导并参加各教研组的教 研活动。为了落实教学时效性，还邀请教研员到课堂指导， 为大家引路前行。今后我们学校依然会扎扎实实，一步一个脚印的进行工 作，解决教学核心工作问题，将提质减负工作演绎得更加精 彩。