第七课 亲情之爱（专题过关）-2022-2023学年七年级道德与法治上学期期中期末考点大串讲（部编版）.docx

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1、专题07亲情之爱一、选择题核心知识1.家的内涵与作用1 .结合下面的图片，下列对“家”的理解正确的是（）家是我们成长的摇篮，是我们温馨的港湾家是一个充满亲情的地方家是一个充满欢乐的地方家就是我们住的宽敞明亮的大房子A.B.C.D.【答案】A【详解】本题考查学生对家的理解和认识。：根据教材知识可知，家是我们成长的摇 篮，是我们温馨的港湾，家是一个充满亲情的地方，是一个充满欢乐的地方，故符合 题意；：家就是我们住的宽敞明亮的大房子，对家的内涵理解不当，故不符合题意；故 本题选A。2 .家庭教育促进法使家庭教育由家事上升为国事。该法要求家长以良好的家风家教培育 子女。我国历史上有许多符合这一要求的优

2、秀家教典故，请你筛选：（）A.B.C.D.【答案】D【详解】本题考查家庭教育。：曾子杀彘说的是曾子教育孩子讲诚信的故事；孟母三迁 说的是孟母为了孩子有好的教育环境而搬家的故事；符合题意；：黄香温席说的是 孝敬父母的故事；管鲍之交说的是交朋友的故事；不符合题意；故本题选D。3 .举头望明月，低头思故乡；落叶归根、常回家看看等表达了中国人对家的思念。下列对中国人的家理解不正确的是（）A.家是身心的寄居之所，是心灵的港湾B.家是代代传承、血脉相连的生活共同体C.家是甜蜜、温暖、轻松的避风港.家是我们肆无忌惮发泄和破坏的地方【答案】D【详解】本题考查对家的正确理解。D：家是温暖的港湾，不能肆无忌惮发泄

3、和破坏。D说 法错误，但符合题意；ABC：依据教材知识，家是身心的寄居之所，是心灵的港湾，家是代 代传承、血脉相连的生活共同体，家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。ABC说法正确，但不符 合题意；故本题选1）。核心知识2.孝亲敬长的内涵和要求.有这样一幅电视广告画面：周末，年迈的母亲盼望已成家立业的儿女回家，可是电话传 来的却是儿女不回家的消息。失望的母亲面对丰盛的晚餐，倍感孤独和无奈。这则公益广告 告诉我们的道理是（）A.子女对父母不仅要在物质上帮助，而且要在精神上给予慰藉B.子女只要给父母物质上的帮助就可以了C.子女已成家立业，不再有扶助父母的义务了D.子女对父母有赡养扶助的义务【答案】A【详解

4、】本题考查孝敬父母。AB：分析题干电视广告画面，失望的母亲面对丰盛的晚餐，倍 感孤独和无奈，这则广告告诉我们的道理是子女对父母不仅要在物质上帮助，而且要在精神 上给予慰藉，A说法正确，B说法错误；C：子女要孝敬父母，履行赡养父母的义务，子女已 成家立业，更要尽好扶助父母的义务，C说法错误；D：与题干公益广告不符，排除D；故本 题选A。4 .“子欲养而亲不待”的意思是：当子女想到要孝敬父母的时候，父母却不健在了。这启示 我们（）A.父母的生老病死是正常现象B.长大后孝敬父母C.传统道德应该全盘借鉴和吸收D.尽孝在当下【答案】D【详解】本题考查孝敬父母。D：题干中的古语强调我们应及时孝敬自己的父母

5、，尽孝在当 下，D说法符合题意；A：题干信息没涉及父母的生老病死，A说法与题意不符，排除；B： 孝敬父母要尽孝在当卜，而不是长大后的事，B说法错误；C： “全盘借鉴和吸收”说法过于 绝对，C说法错误；故本题选D。5 .孝敬父母是中华民族的传统美德。下列诗句反映子女对父母孝敬之情的是（）A.海内存知己，天涯若比邻B.过江千尺浪，入竹万杆斜C.谁言寸草心，报得三春晖D.夕阳无限好，只是近黄昏【答案】c【详解】本题主耍考查孝亲敬长的相关知识。C： “谁言寸草心，报得三春晖”的意思是有谁 敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？诗句体现了子 女对父母的孝敬之情，故C选项说法

6、正确；A： “海内存知己，天涯若比邻”的意思是四海之 内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前，与孝敬之情无关，故A选项排除；B： “过江 千尺浪，入竹万杆斜”的意思是刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜，与题意无 关，故B选项排除；D： “夕阳无限好，只是近黄昏”的意思是夕阳无限美好，只不过接近黄 昏，与题意无关，故D选项排除；故本题选C。6 . 2021年春节档电影你好，李焕英描述了贾晓玲在经历了 “子欲养而亲不待”的悲痛 后，穿越时空帮助妈妈“逆天改命”的故事，引发了人们对“孝亲敬长”的思考。以下思考 正确的是（）尽孝在当下，从小事做起唯有亲情才能激励我们奋斗拼搏尊重理解父母，事事

7、听从父母的安排孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务A.B.C.D.【答案】B【详解】本题考查对孝亲敬长的正确认识。：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精 神内涵，孝亲敬长既是公民的道德义务，也是公民的法定义务，孝亲敬长要从现在开始付诸 行动，从小事做起，是正确的；：观点错误，亲情能够激励我们奋斗拼搏，但不是唯 一；：观点错误，“事事听从父母的安排”是愚孝的表现；故本题选B。核心知识3.亲子冲突的表现及产生原因.小周对父母的言行看不惯，对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶撞。小周与父母之 间产生的这种现象（）表明小周和父母之间缺少沟通，存在着“代沟”是中学生与父母之间存在的普遍现象

8、，不必太在意会给小周在精神上、学习和生活上带来更多的苦恼继续发展下去会影响和谐的家庭关系A.B.C.D.【答案】C【详解】本题考查亲子冲突的原因和危害。：题干描述说明表明小周和父母之间缺少 沟通，存在着“代沟”，会给小周在精神上、学习和生活上带来更多的苦恼，继续发展下去 会影响和谐的家庭关系，正确；：亲子冲突要及时处理，否则可能会影响亲子关系, 错误；故本题选C。7 .据一项调查数据显示，很多中学生反感“父母过度关心”。“父母根本不明白我，还要常 常管着我！”很能代表一部分中学生的心声。关于父母的“过度关心”，你认为下列说法不正确的是（）A.这是家庭生活中爱的碰撞B.对于父母的管束可以表面应承

9、C.我们要理解父母的关心中蕴含的爱D.亲子冲突有时难以避免，要理性应对【答案】B【详解】本题考查了化解冲突的方法。ACD：依据教材知识分析题目内容可知，很多中学生 反感“父母过度关心。这是家庭生活中爱的碰撞，亲子冲突有时难以避免，要理性应对， 我们要理解父母的关心中蕴含的爱，ACD正确，不符合题意；B：对于父母的管束不可以表 面应承，要理性应对，B说法错误，符合题意；故本题选B。10 .据统计，90%的网瘾少年对父母有敌视情绪，几乎每个网瘾少年的家长都抱怨同一个问 题：孩子不与自己沟通。对此认识正确的是（）A.青少年的逆反心理是无法克服的B.父母和子女之间存在难以逾越的鸿沟C.父母与子女应加强

10、沟通与交流D.责任完全在父母，因为他们对子女关心不够【答案】c【详解】本题主要考查正确认识和对待父母的矛盾A：青少年的逆反心理是可以通过与父母 的交流沟通解决的，A错误；B：沟通是跨越代沟的最好方式，B错误；C：应该主动与父母 时行沟通交流，彼此尊重，C正确；I）：由于我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式 等方面存在差异，对问题的看法，态度不一定相同，这是双方产生矛盾的重要原因，D错误; 故本题选择C。核心知识4.现代家庭的变化.随着家庭结构的变化、独生子女家庭的增多和消费水平的提高，“养儿防老”的观念正受到前所未有的挑战。这说明（）A.中国的家庭规模越来越趋向于西方国家的家庭规模B.中国

11、传统的养老模式不再被继承和发扬了C.中国的家庭规模逐渐扩大D.随着经济的发展和社会的变革，中国家庭的观念也止在悄然发生着变革【答案】D【详解】本题考查现代家庭结构的变化。D：依据教材可知，随着社会历史的演进，现代家 庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化；随着人口的迁移和流动、现代沟通手段 的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化；家庭氛围越来越民主、平等。由题 干“独生子女家庭的增多和消费水平的提高，“养儿防老”的观念正受到前所未有的挑战” 可知，随着经济的发展和社会的变革，中国家庭的观念也正在悄然发生着变革，故D正确； A：题干未涉及并说法错误，故A错误；B：中国传统的养老模

12、式要继续被继承和发扬，故B 错误；C：中国的家庭规模逐渐缩小，故C错误；故本题选D。12 .现代家庭生活的内容丰富多彩，家庭成员交流、沟通方式发生了较大变化，以下行为不 可取的是（）A.给老家的外公外婆打个视频电话B.陶醉在音乐的世界，闭门听歌C.给加班的妈妈送晚餐D.和爸爸妈妈一起参加社区活动【答案】B【详解】本题考查现代家庭的变化。ABCD：依据教材知识，随着人口的迁移和流动、现代沟 通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。关心世界和国家大事，探讨 社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现 代家庭生活的重要内容。故ACD说法正确，B是

13、封闭自我的表现，故说法错误；本题逆向选 择，故本题选B。核心知识5.构建和谐家庭的重要性及要求.今年11月25日是联合国确定“国际消除家庭暴力日”第20周年，调节家庭成员之间 的冲突，我们应（）帮助家庭成员舒缓情绪明确自己是不偏不倚的中立者引导家庭成员看到对方的优点帮助家庭成员走出“面子”圈镜A.B.C.D.【答案】A【详解】本题考查构建和谐家庭。：家庭成员之间难免发生冲突，调节家庭成员之 间的冲突，我们应帮助家庭成员舒缓情绪，不要冲动，说出伤害对方的话，还要明确自己是 不偏不倚的中立者，引导家庭成员看到对方的优点，帮助家庭成员走出“面子”圈镜，多交 流，多沟通，共同构建和谐家庭。说法正确，符

14、合题意；故本题选A。13 .现在一些家庭亲子之间流行签订亲子契约，家长和孩子用书面约定的形式，规定彼 此间的权利和责任。专家认为，亲子契约是一种新型的家庭双向教育模式，在帮助孩子形成 良好习惯的同时，也对家长自身提出了要求，值得提倡。亲子契约（）A.表明现代家庭的结构、规模发生了变化B.有利于形成平等民主的家庭氛围C.说明有效化解亲子冲突，只需父母做出榜样D.使家庭成员交流、沟通方式完全发生了变化【答案】B【详解】本题考查构建和谐家庭。B：题干中的亲子契约，是家庭文化的一部分，对于孩 子的健康成长具有重要作用，有利于形成民主和谐的家庭氛围，C说法正确；A：材料没有 体现现代家庭的结构、规模发生

15、了变化，A错误；CD： “只需父母做出榜样”“完全发生了变 化”的说法太绝对，CD错误；故本题选B。15.家和万事兴。作为一名家庭成员，我们都要为自己家庭的和谐幸福美满出力献策。以下 做法符合这一要求的是（）A.家庭成员出现矛盾误解时，偏袒帮助“弱者”B.与父母等家庭成员互相信任、体谅包容，增加理解C. 一心扑在学习上，把家务全留给父母D.放学回家后，把主要精力放在做家务上，减轻父母负担【答案】B【详解】本题考查构建和谐家庭。B：作为一名家庭成员，我们都要为自己家庭的和谐幸福 美满出力献策。与父母等家庭成员互相信任、体谅包容，增加理解，有利于构建和谐家庭， 所以B正确；A： “偏袒”的做法不利

16、于家庭和谐，易激化矛盾，所以A做法错误；C：作为 一名家庭成员，都要为家庭做出自己的贡献，不能一心只读圣贤书，所以C错误；D：作为 学生，主要精力要放到学习上，同时帮助父母做力所能及的家务，所以D排除；故本题选B。 二、非选择题核心知识1.家庭的含义、作用与功能16 .阅读材料，思考回答材料一 早在2000多年前的西汉许慎编撰的说文解字中说：为屋也”；“豕 为猪也”，两字合写为“家”字。说明有家就有猪，无猪不成家。我们的祖先为了防止外来 的侵袭，那时房子的结构一般是上下两层，上面住人，下面做猪圈。因此，凡是有“猪圈” 的地方，也住着人，有“猪圈”，也就是有“人家”的标志。后来经过演变。“家”的

17、“猪圈” 这一本义消失了 “人的住所”这个含义却保留了下来。材料二 家风，是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式、文化 氛围即构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。换一句话说，当一 个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家 族的家文化。阅读材料，回答下列问题阅读材料一找出“家”的哪一含义保留了下来，并指出“家”对于我们还有怎样的美好 意味？根据你对材料二的理解，说说你家的家风并结合实际谈谈家风对自己的影响？【答案】（1）家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织。家是我们 身心的寄居之所；家是我们心灵

18、的港湾。讲诚信。这种家风使我养成了讲诚信的优良品德，有助于个人的健康成长。【解析】（1）本题考查家庭的关系、结构与功能的知识，可以结合教材知识进行回答。本题考查学生在家风以及家风的影响，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即 可。核心知识2孝亲敬长的原因、与父母沟通的方法.某校团委开展了以“尽孝在当下”为主题的亲子活动。七年级（1）班的小岚在学习了 “亲情之爱”之后，感触很深，于是她也参与到活动中来。请你同小岚一起参与其中，完成 下列任务。【微调查】参与活动的大多数同学表示，自己对父母平时给予的温暖和关爱已经感到习 以为常了，很少去关注父母是否劳累或辛苦。作为子女，应当好好孝敬父母。作为子

19、女，我们为什么要孝敬父母？【小碰撞】随着我们慢慢长大，我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至 挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了。作为子女，你将如何减少和父母之间的矛盾呢？【去行动】活动最后，主持人要求你用实际行动来感谢父母。你想为父母做些什么呢？【答案】（1）孝亲敬长是中华民族的传统美德；孝亲敬长是每个公民的法定义务。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。我们可以试着去 接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要, 用他们能接受的方式表达我们的爱。尊敬父母，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟

20、通。 与父母保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。用行动表达感恩之情。认真学习，不 辜负父母的期望；了解父母的喜好，体谅父母的辛苦，平时主动承担力所能及的家务劳动。【解析】（1）本题考查孝敬父母的原因的知识，可以结合教材知识进行回答。（2）本题考查化解与父母矛盾的方法的知识，可以结合教材知识进行回答。（3）本题考查孝敬父母的做法的知识，可以结合教材知识进行回答。核心知识3.孝敬父母的做法、与父母沟通的技巧18.朗读者是中央电视台推出的大型文化情感类节目。以个人成长、情感体验、背 景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值, 节目旨在实现文化感染人，鼓舞人，教

21、育人的传导作用。第二期的主题是“陪伴”。郑渊洁和父亲共同朗读父与子，感谢父亲62年默默的支 持和鼓励；杨乃斌朗读不为什么，感谢母亲倾其所有的付出，给了他生命的奇迹。从郑渊洁、杨乃斌对父母的感恩中，你打算怎样孝亲敬长？家人之间有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有爱的碰撞和不愉快的冲突。你是如何与父母沟通，化解冲突的？【答案】（1）尽孝在当下。从现在开始，用行动表达孝敬之心。尊敬。听取父母的意见 和教导；有不同意见，理性地与他们沟通。倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾 听他们的心声；不在身边时，要经常和他们保持联系。感恩。认真学习，不辜负父母的期 望；体谅父母的辛劳，主动承担力所能及的家务劳

22、动。爱是需要呵护的，互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。如 果与父母发生冲突，要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。可以试着去接纳父 母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能 接受的方式表达我们的爱。掌握和父母沟通的技巧：关注事实，把握时机，留意态度，选 择方式，考虑环境。【解析】（1）本题考查孝亲敬长的做法，可结合教材知识作答。本题考查与父母沟通的技巧，可结合教材知识作答。核心知识4.构建和谐家庭的重要性和要求19.材料一 “天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”习近平总书记指出要注重家 庭、家教、家风，把家庭文明建设作为一项长

23、期任务切实抓好，千千万万个家庭才会成为国 家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。材料二 观察漫画。阅读材料，根据所学知识，回答下列问题：家风代代传：请列举一条我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。和谐共创建：谈谈你对构建和谐家庭的看法。家和万事兴：生活中的亲子冲突，你认为应该怎样化解？【答案】（1）开放性试题，言之有理即可。例如：手持正义，肩挑道义；君子爱财，取之有 道。与人为善，与邻为友，严己宽人，既往不咎。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突；我们要积极参 与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭

24、 作贡献；以良好的心态面对家庭的变化，才能让亲情更浓，让家庭更和睦；当家庭成员之间 发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，用智慧化解矛盾和冲突。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突, 我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们可以试着去接纳、理解父母行为 中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的 爱。注意运用沟通的技巧。【解析】（1）本题为开放性试题，从家风家训角度出发，言之有理即可。（2）本题考查对如何构建和谐家庭的认识，依据课本知识作答即可。（3）本题考查对如何化解亲子冲突的认识，依据课本知识作答即可。