2022-2023学年广东省江门市第一中学高二上学期开学检测语文试题.docx

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1、江门市第一中学2022-2023学年第一学期开学考试高二语文一、古代诗文阅读（一）文言文阅读I （此题共5小题，19分）阅读下面的文言文，完成以下小题。仁宗庆历四年三月乙亥，诏天下州县立学。时范仲淹意欲复古功学，数言兴学校。宋 祁等奏：“教不本于学校，事不察于乡里，那么不能核名实。有司束以声病，学者专于记 诵，那么缺乏尽人材。参考众说,择其便于今者，莫假设使土皆土著而教之于学校，然后 州县察其履行，那么学者修饬矣。先策论，那么文词者留心于治乱矣；简程式，那么闭博 者得以驰骋矣；问大义，那么执经者不专于记诵矣。帝从之。至是乃诏日：“今朕建学兴 善以尊大夫之行，更制革敝以尽学者之才。学者其务进德修

2、业无失其时其令州假设县皆立 学本道使者选部属官为教授员缺乏取于乡里宿堂有道业置士须在学三百旦乃听预秋试夏 四月壬子，判国子监王拱宸等言：“汉太学千八百室，生徒三万人。唐学舍亦千二百间，今 取才养土之法盛矣，而国子监才二百楹，制度狭小，缺乏以容。诏以锡庆院为太学，置 内舍生二百人。五月壬申，帝至太学谒孔子。故事止肃揖，帝特再拜。赐直讲孙复五品 服。初海陵人胡谖为湖州教授，训人有法、科条纤悉备具，以身率先，虽盛暑，必公服坐 堂上，严师弟子之礼，视诸生如其子弟，诸生亦信爱如其父兄，从之游者常数百人。时方 尚词赋，湖学独立经义治事斋，以敦实学。至是，兴太学，诏下湖州取其法，著为令式。 谖上书请兴武学，

3、其略日：“顷岁吴育己建议兴武学，但官非其人，不久而废。今国子监直 讲内梅尧臣曾注?孙子？，大明深义。假设使尧臣等兼莅武学，每日令讲?论语？，使知忠孝 仁义之道；讲孙、吴，使知制胜御敌之术。选有智略者二三百人教习之，那么一二十年之 间必有成效。臣已撰成?武学规矩?一卷，进呈。时议难之。节选自？宋史纪事本末学校科举之制？）.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项）A.学者其务进德修业/无失其时其令/州假设县皆立学/本道使者选部属/官为教授/员缺乏/ 取于乡里宿学有道业者/士须在学三百日/乃听预秋试/B.学者其务进德修业/无失其时/其令州假设县皆立学/本道使者选部属/官为教授/员缺乏 取/

4、于乡里宿学有道业者/土须在学三百日/乃听预秋试/C.学者其务进德修业/无失其时其令/州假设县皆立学/本道使者选部属官为教授/员缺乏取 /于乡里宿学有道业者/士须在学三百日/乃听预秋试/D.学者其务进德修业/无失其时/其令州假设县皆立学/本道使者选部属官为教授/员缺乏/ 取于乡里宿学有道业者/士须在学三百日/乃听预秋试/1 .以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.策论，宋代以来试土科目之一，指议论当前政治问题、向朝廷献策的文章。文化要开展，创新是必备技能。“独创为魂，中华文化历久弥新。传承是文化的延 续，创新是时代的呼唤。上海戏剧学院学生边靖婷，与同学一起通过线上平台向

5、大家展示 宣传传统京剧戏腔，让戏腔走出剧院，走上网络，为更多人所了解；故宫，不止步于传统 的展示，与现代科技互联网深度融合，积极展现自身的文化魅力。现在故宫已向腾讯平台 开放了很多展品，比方?十二美人图?韩熙载夜宴图?海错图？故宫的创新不仅吸引了 无数年轻人关注传统文化，更是使无数人自发成为传承者。罗兴连曾说：“古老传统文化如 果不走向现代生活，那它就永远只是停留在故纸堆中的一堆符号而已。我们既要传承传 统文化，又要在传承中锐意创新，让更多人了解优秀传统文化，为文化大厦注入活力。在传承中锐意创新，不限步于文化领域。在中医药领域，疫情期间，无数医者传承中 医药精华，锐意创新，使得中药在抗击疫情中

6、发挥了重要作用；在航天领域，从“神舟 一号到十四号，从“嫦娥奔月到“天问探火，从“北斗造福人类到空间站开门纳 客，如此成就，与一代代航空人“移用 ”化用 “独创技术密不可分在现实生活中，在学习方面，我们也需做到在传承中锐意创新。比方在语文学习中， 我们常常害怕写作，总是觉得难以下笔，究其根本，不过是因为我们缺少传承，极少去阅 读经典，难以“移用 “化用 一些语言，更不要提“独创言语。因此，我们要在传承 中锐意创新，先大量阅读与积累，再将知识融会贯穿，“独创属于自己的表达。没有传 承，再新的“独创也不过是无源之水；没有“独创，再好的传承也不过是一潭死水。 让我们在学习中踏实传承，在传承中锐意创新

7、，为社会主义现代化建设积蓄力量，为实现 中国梦奋力前行。B.判，唐宋两代的一种官制，多指以高位兼任低职务，或以京官出任地方官。C.楹，本义为厅堂前部的柱子，在古代也常作量词，文中指房柱的计量单位。1）.实学，以“实体达用和“经世致用为主要宗旨与内容的学说，始于宋。3 .以下对原文有关内容的概述，不正确的一项为哪一项（）A.宋仁宗与众位大臣讨论办学时，范仲淹与宋祁等人的意见不一致，范仲淹屡次强调兴办 学校，而宋祁等那么认为教育的关键不在办学校。B.宋仁宗听从大臣们的建议，下诏大力兴办州县等地方学校，改革科举制度，务求使学者 充分展示才能，让读经的人不再只是死记硬背。C.胡谖在湖州教授学生，率先垂

8、范，严格执行师生之礼仪，即使在盛夏酷暑，也一定穿着 整齐坐于堂上；宋仁宗以湖州办学为全国范例。D.胡谖上书宋仁宗建议兴武学，他撰写了一卷?武学规矩?进献给宋仁宗，又提出请梅尧臣 等人来讲习？孙子?论语？，教授制胜御敌之术。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。1）有司束以声病，学者专于记诵，那么缺乏尽人材。2）诸生亦信爱如其父兄，从之游者常数百人。5 .为什么仁宗在太学谒孔子时要行再拜之礼？（二）文言文阅读n （此题共5小题，19分）圣人以治天下为事者也，必知乱之所自起，焉能治之；不知乱之所自起，那么不能 治。譬之如医之攻人之疾者然，必知疾之所自起，焉能攻之；不知疾之所自起，那么弗能 攻。治

9、乱者何独不然？必知乱之所自起，焉能治之；不知乱之所自起，那么弗能治。圣人以治天下为事者也，不可不察乱之所自起。当察乱何自起？起不相爱。臣子之不 孝君父，所谓乱也。子自爱，不爱父，故亏父而自利；弟自爱，不爱兄，故亏兄而自利; 臣自爱，不爱君，故亏君而自利。此所谓乱也。虽父之不慈子，兄之不慈弟，君之不慈 臣，此亦天下之所谓乱也。父自爱也，不爱子，故亏子而自利；兄自爱也，不爱弟，故亏 弟而自利；君自爱也，不爱臣，故亏臣而自利。是何也？皆起不相爱。虽至天下之为盗贼 者，亦然。盗爱其室，不爱其异室，故窃异室以利其室；贼爱其身，不爱人，故贼人以利 *其身。此何也？皆起不相爱。虽至大夫之相乱家、诸侯之相攻国

10、者，亦然。大夫各爱其 家，不爱异家，故乱异家以利其家；诸侯各爱其国，不爱异国，故攻异国以利其国。天下 之乱物，具此而已矣。察此何自起？皆起不相爱。假设使天下兼相爱，爱人假设爱其身，犹有不孝者乎？视 父兄与君假设其身，恶施不孝？犹有不慈者乎？视弟子与臣假设其身，恶施不慈？故不孝 不慈亡。犹有盗贼乎?视人之室假设其室，谁窃？视人身假设其身，谁贼？故盗贼有亡。 犹有大夫之相乱家、诸侯之相攻国者乎？视人家假设其家，谁乱？视人国假设其国，谁 攻？故大夫之相乱家、诸侯之相攻国者有亡。假设使天下兼相爱国与国不相攻家与家不相乱盗贼无直君臣父子置能孝慈假设此113么天工迨。故圣人以治天下为事者，恶得不禁恶而劝爱

11、？故天下兼相爱那么治，交相恶那么乱。故子墨子曰不可以不劝爱人者，此也。 （?墨子兼爱？） 6 .以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项）A.假设使天下兼相爱国/与国不相攻家/与家不相乱/盗贼无有/君臣父子皆能孝慈/假设此那么天下治B.假设使天下兼相爱/国与国不相攻/家与家不相乱/盗贼无/有君臣父子皆能孝慈/假设此那么天下治C.假设使天下兼相爱/国与国不相攻/家与家不相乱/盗贼无有/君臣父子皆能孝慈/假设此那么天下治D.假设使天下兼相爱/国与国不相攻/家与家不相乱/盗贼无有君臣/父子皆能孝慈假设此/那么天下治.以下对文学知识和文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项）A.墨子

12、，名翟，春秋战国之际思想家，墨家学派创始人，主张“兼爱，与儒家主张“爱人同源同义。7 .盗贼，古人注：“盗贼通名，分而言之：那么私窃谓之盗，劫杀谓之贼。与现代汉语中“盗 ”贼的释义不同。C.室，文中义是指“家，与杜甫?石壕吏？中的诗句“室中更无人，惟有乳下孙中“室的意义相同。D.子墨子，是墨子的弟子对他的尊称，后一个“子跟“老子 ”孔子 “庄子 “孙子中“子的含义和用法相同。8 .以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A.作者开篇指出，圣人以治天下为己任，就要知道天下动乱的根源，否那么难达目的，并举例“医之攻人之疾者来证明。B.作者针对当下，批判战国时代伦理崩坏、诸侯攻伐的社

13、会现实，指出天下动乱不休的起因就在于“自爱而“不相爱。C.作者推究“乱之缘由，用假设正面说理，指出大家将心比心、以己度人、做到互相保护，就能消除乱象，使天下大治。D.作者直言不讳，一种逻辑贯穿到底，得出“天下兼相爱那么治，交相恶那么乱的总论点，最后鼓励人们奉行“兼爱思想。9 .把文中画横线 句子翻译成现代汉语。1）弟自爱，不爱兄，故亏兄而自利。（2）视弟子与臣假设其身，恶施不慈？故不孝不慈亡。10 .文中说，“天下之乱物，具此而已矣，“乱物包括哪些内容？请简要概述。（三）文言文阅读HI （此题共5小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。初，韩弘之子、右骁卫将军公武为其父谋，以财结中外。及

14、公武卒，弘继薨，稚孙绍 宗嗣，主藏奴与吏讼于御史府。上怜之，尽取弘财簿自阅视，凡中外主权，多纳弘货，独 朱名细字日：“某年月日，送户部牛待郎钱千万，不纳。上大喜，以示左右日：“果然， 吾不缪知人！三月，壬戌，以僧孺为中书侍郎、同平章事。五年秋九月，吐蕃维州副使 悉怛谋请降，李德裕遣行维州刺史虞藏俭将兵入据其城，具奏其状。牛僧孺日；“吐蕃之 境，四面各万里，失一维州，未能损其势。徒弃诚信，有害无益。上以为然，诏德裕以 城归吐蕃，执悉怛谋归之，吐蕃诛之于境上。德裕由是怨僧孺。六年冬十一月乙卯，西川 监军王践言入知枢密，数为上言：“缚送悉怛谋以快虏心，绝后来降者，非计也。上亦悔 之，尤中书侍郎、同平

15、章事牛僧孺失策。附李德裕者因言“僧孺与德裕有隙，害其功。 上亦疏之。僧孺内不自安，会上御延英，谓宰相日：“天下何时当太平，卿等亦有意于此 乎？ 僧孺对日太平无象今四夷不至交侵百姓不至流散虽非至理亦谓小康陛下假设别求太 平非臣等所及。退，谓同列日：“主上责望如此，吾曹岂得久居此地乎！因累表请罢。十 二月，乙丑，以僧孺同平章事，充淮南节度使。臣光日：“君明臣忠，佞邪黜远，礼修乐举，兵革偃戟，诸侯顺附，四夷怀服，时和年 丰，家给人足，此太平之象也。于斯之时，阍寺专权，胁君于内，弗能远也；藩镇阻兵， 陵慢于外，弗能制也；士卒杀逐主帅，拒命自立，弗能诘也;军旅岁兴，赋敛日急，骨血 纵横于原野，杼轴空竭于

16、里闾，而僧孺谓之太平，不亦诬乎？当文宗求治之时，僧孺任居 承弼，进那么偷安取容以窃位，退那么欺君诬世以盗名，罪孰大焉！ 节选自？通鉴纪事本末朋党之祸？）11 .以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.僧孺对日/太平无象/今四夷不至/交侵百姓/不至流散/虽非至/理亦谓小康/陛下假设别 求太平/非臣等所及/B僧孺对日/太平无象/今四夷不至交侵/百姓不至流散/虽非至/理亦谓小康/陛下假设别求太平/非臣等所及/C.僧孺对日/太平无象/今四夷不至/交侵百姓/不至流散/虽非至/理亦谓小康/陛下假设别 求太平/非臣等所及/D.僧孺对日/太平无象/今四夷不至交侵/百姓不至流散/虽非至理/亦谓小

17、康/陛下假设别求 太平/非臣等所及/12 .以下对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.侍郎，初为宫廷近侍，唐代设置为中书省、门下省及尚书省的各部长官的副职。B.小康，指政教修明、百姓富裕安乐的儒家理想社会，低于“大同理想。C.阍寺，即阍人与寺人，阍人负责掌门禁，寺人是宫廷近侍，文中指外戚。D.里闾，“里指百姓所居之处，“闾指里巷大门，后“里闾泛指乡里。13 .以下对原文有关内容的概述，不正确的一项为哪一项（）A.韩弘之子贿赂朝廷官员被揭发后，皇帝亲自审阅账目，发现牛僧孺拒不受贿，皇帝大 喜，牛僧孺便也得到赏识重用。B.牛僧孺认接受归降、收归维州不能真正削减吐蕃势力，反而破

18、坏双方信任，皇帝就 让李德裕把降将悉怛谋送回吐蕃。C.王践言的屡次进谏，助长了依附李德裕的官员挑拨离间的嚣张气焰，使皇帝责怪牛僧孺 的策谋错误并最终疏远了他。D.司马光认为当时藩镇制据、士卒自立、战乱频繁、民不聊生，牛僧孺却说是太平之世， 这是言语不真实的行为。14 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。11）及公武卒，弘继薨，稚孙绍宗嗣，主藏奴与吏讼于御史府。2）藩镇阻兵，陵慢于外，弗能制也；士卒杀逐主帅，拒命自立，弗能诘也.司马光对牛曾孺的评价是什么？请简要分析其评价依据。（四）古代诗歌阅读（此题共2小题，7分）阅读诗词答复以下问题江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘

19、。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满 面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断 处，明月夜，短松冈。注乙卯：宋神宗熙宁八年（1075）,苏轼四十岁,当时任密州（今山东诸城县）知州。 十年生死两茫茫：十年来，生死双方隔绝，什么都不知道了。茫茫，不明貌。作者写这首 词的时候，他的妻子王弗恰恰死去十年。千里孤坟：作者妻子的坟墓在四川彭山县，和 他当时所在地的密州东西相距数千里。“尘满面两句：两鬓已经白如秋霜，哀伤自己 奔波劳碌和衰老。轩窗：门窗。短松冈：指墓地。在遍植松树的小山冈上。15 .对本词解读不正确的一项为哪一项（）A.这是苏轼为悼念原配妻子王弗

20、而写的一首悼亡词，表现了绵绵不尽的哀伤和思念。上片 写诗人对亡妻的深沉的思念，是写实。B. “无处话凄凉既是诗人自己因仕途坎坷、潦倒失意的悲情愁绪，无法向千里之外长眠 地下的爱妻诉说，亦包括亡妻亦无法向千里之外的诗人诉说凄凉。C. “尘满面，鬓如霜寥寥数字，刻画的是外部形象，却表现出丰富复杂的思想感情。跟 妻子死别十年来的痛苦经历、感情，都含蕴在这六个字之中了。D.下片记述梦境，表达了诗人对亡妻执着不舍的深情。全词浓墨重彩，抒写出对亡妻的情 意缠绵，字字血泪，情调凄凉哀婉。17 . “不思量，自难忘，可是为什么在“自难忘之上加了 “不思量？这不显得有点 矛盾吗？（五）名篇名句默写（此题共1小题

21、，6分）.补写出以下句子中的空缺局部。1） ?大学之道？中提出人人都要修养品性的两句是“，。2） ?五石之瓠？中惠子因为“以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，那么瓠落无所 容，所以最终“, 。3） ?春江花月夜？中, 两句借“白云 “青枫浦托物寓 情，写月夜中思妇与游子的两地相思之情。二、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （此题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成以下小题。科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与 国防和航天事业有了。20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜 地导弹“巨浪一号的研制，潜地导弹作

22、为秘密武器，在欧美国家是 的国防工 程，鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队 按照先在陆上发射台发射，再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境遢后进行潸艇发射 的规划开始了 “巨浪一号的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇，但每一步都失败 过。失败在航天领域的研发过程中是 的。栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一 个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来 的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道,奕恩杰认 为：失败也是在给我们

23、上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。19 .请将文中画波浪线的局部改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不 得改变原意。20 .文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（二）语言文字运用H （此题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成以下小题。节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃往往是必不可少的。因此，节后很多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥 “过年肥，减肥也就提到日程上来。事实上， 生活中你会发现,有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一 些真正应该减肥的人对此却毫不在意

24、，那么，怎么判断是否需要减肥呢？从医学角度来 说，身材是否肥胖，。体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的数字，国人的健康体质指数为18.523.9,如果低于18.5,就是偏瘦，不需要减肥，而高 于23.9,就可以考虑减肥了。提到减肥，不少人都为之“奋斗过，节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床 中还发现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难以长期坚持，有人就因此得了严重的胃病。而且，如果以后恢复吃晚饭，甚至比以前更胖。不仅如此，不吃晚餐，营养素供给缺乏，蛋白质供给下降，肌肉量也会随之减少，体重反弹 后，在同样的体重下，体脂率反而会比减肥前更高。因此，减肥一定要讲究科学。21 .以

25、下句子中的“你和文中画横线处的“你，用法相同的一项为哪一项）A.你要觉得这段话对深化文章的主题没什么帮助，就删了吧。B.听了老师的话，三个人你看看我，我看看你，都不吭声了。C.他是个非常用功的同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服。D.请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想演讲比赛。22 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过10个字。三、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写作。?红楼梦?写到“大观园试才题对额时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大 观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修?醉翁亭记？ “有亭翼 然 一

26、句中，取“翼然二字；贾政认为“此亭压水而成，题名“还须偏于水，主张 从“泻出于两峰之间中拈出一个“泻字，有人即附和题为“泻玉；贾宝玉那么觉得 用“沁芳更为新雅，贾政点头默许。“沁芳二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套; 也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了 不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考一。请你结合自 己的学习和生活经验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于800字。江门市第一中学2022-2023学年第一学期开学

27、考试高二语文一、古代诗文阅读（一）文言文阅读I （此题共5小题，19分）【05题答案】【答案】1. D 2. C 3. A. （1）有关部门如果只局限于以诗文声律取十的规定标准，学生只专心于记述背诵，就不 能真正选拔出人才。2学生们也像是对待自己的父亲和兄长一般地信任和爱戴老师，跟从他学习的人常常数 以百计。4 .耍突显尊师重教的态度。强调兴办学校的决心。（二）文言文阅读H （此题共5小题，19分）【610题答案】【答案】6, C 7, A 8. A. fl）弟弟爱惜自己而不体恤兄长，因而伤害兄来追求自己的利益。2）看待弟弟、儿子与臣子如同自己，为何不慈祥呢？所以不孝不慈祥的人都没有了。9 .

28、包括三个方面：君臣、父子、兄弟之间互相损害，盗贼侵夺财物、杀伤性命，大夫、 诸侯之间的争斗攻伐。（三）文言文阅读HI （此题共5小题，19分）题答案】【答案】11.D12. C 13. C.1）等到韩公武死了，韩弘接着也去世，年幼的孙子韩昭宗继承家业，掌管库藏的奴仆和官吏到御史府打官司。2）藩镇仗恃军队，在外欺侮怠慢朝廷，不能制服他们；士兵杀害驱逐主帅，抗拒朝命自 立主帅，不能责问他们。14 .牛僧孺是一位罪大恶极的臣子。用事时，苟且偷安取悦皇上来窃取名位；失势时，蒙 蔽君主欺骗世人来盗取名声。（四）古代诗歌阅读（此题共2小题，7分）【1617题答案】【答案】16. I）17.“不思量不是真的

29、不去思量，而是因为相思实在太苦，太伤人，故而不敢思量，但结果却是“自难忘；“不思量，自难忘，写生者对死者的思念。“不 初看自相矛盾，仔细领会，却是诗人的更深一层的情怀；说不思量，即是思量，因为这种思 念，不一定是一种有意识的每时每刻的思念，却是一种难以中断的无意识的思念，所谓“此 情无计可消除，所谓“才下眉头，却上心头这一表达的跌宕，更显出思妻之情的深沉。（五）名篇名句默写（此题共1小题，6分）【18题答案】【答案】.自天子以至于庶人.壹是皆以修身为本.非不口号然大也.吾为其无用而搭之 .白云一片去悠悠.青枫浦上不胜愁二、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （此题共3小题，11分）【1

30、921题答案】【答案】19不解之缘密不透风司空见惯.整个团队开始了 “巨浪一号”的研制攻关规划，先在陆地上的发射台发射，再把导弹装 进发射筒，模拟水下发射的环境，最后一步进行潜艇发射。20 . 一问一答，从多个角度答复了研发失败对栾恩杰和航天工作者产生的影响；三个“意味 着”句式整齐，节奏感强，且有递进效果，加强语势，突出航天研发过程的艰难，侧面衬托 出航天工作者的坚韧顽强和航天工作的重要性。（二）语言文字运用H （此题共2小题，9分）【2223题答案】【答案】22. C 23.可以通过体质指数判断；而且会影响身体健康；就会恢复以 前的体重。三、写作（60分）【24题答案】【答案】例文：在传承

31、中锐意创新在?红楼梦？“大观园试才题对额的情节中，众人给匾额题名有着不同的做法。有人 直接移用欧阳修?醉翁亭记？中“翼然二字；有人借鉴化用“泻出于两峰之间中的“泻字，并题名为“泻玉；也有人根据情境独创“沁芳二字。三种题名皆有不同艺 术效果，“翼然 “泻玉 “沁芳，对优秀传统文化或“直接移用，或“借鉴化用， 或“根据情境独创，即创造性地传承。如果说中华文化是一座大厦，那么移用”与”化用的文化就是水泥，是大厦成型 的根底，而“独创的文化那么是钢筋，是使大厦永葆活力、处于不倒之境的关键。时代 开展如江河奔涌向前，我们既要有“移用 “化用”这类简单直接的文化传承，也要有“独创这类创造性的传承。在传承中锐意创新，方能稳步前行，方能跟上时代的步伐。 文化要开展，传承是必经之路。“移用为基，“化用”为翼，中华文化固假设金汤。德斯宾格勒说：“一个失去了自身文化的民族，是一个漂泊无根的民族。文化是民族之 根底，国家之根本。假设一个国家缺乏文化的传承，那么民族精神与个体灵魂便会无所依 托，便会逐渐走向虚无。正是因为走着文化传承之路，我们才能在?诗经？中感受先秦百姓 的生活，才能在?离骚？中体会屈原的爱国情怀，才能在?史记？中了解上至传说中的黄帝时 代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史假设无传承，？醉翁亭记?便无人知晓； 假设无传承，文化大厦便不复存在。