听评课心得体会 (12).docx

《听评课心得体会 (12).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《听评课心得体会 (12).docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、听课感悟在国庆节来临之际，我校组织了教师听评课活动。本着虚心学习 的态度，我认真的旁听了每一位一年级语文老师的课，并因此获益良 多。我不仅领略了各位优秀教师不同的教学风格，学习到了很多新方 法，而且也深刻认识到了自己在教学过程中所存在的一些不足。首先是课前环节，较多的语文教师都采用了课前两分钟学生齐背 经典诵读的方式来营造本节课的学习氛围。但齐背过程中不免有 同学“滥竽充数”，此时便需要老师的及时发现指正。在听课之前， 我常常忽略这些同学，没有及时做出反馈，因此可能导致这些同学一 次又一次的蒙混过关。其次是导入环节，教材中的情景图设置十分符合一年级学生的身 心发展水平，如何更好的利用教材情景图

2、一直是让我困扰的问题。但 在此次听课过程中我学习到一种新方式：看图讲故事，动物拟人化。 一年级学生正处于幼小衔接阶段，采用故事形式引入要学习的新知识 不仅可以很好的提高他们的学习兴趣而且便于学生们对于新授知识 的理解接受。接下来是课堂学习目标的解读，对于孩子来说学习目标是枯燥的, 想让学生真正成为课堂的主人，必须激发他们的学习兴趣，使他们主 动学习而不是被动完成目标。因此将学习目标换成学生们更容易接受 的语言：“只有我们都做到了，才能和拼音宝宝做朋友”等。拉近学 生和新授知识的距离，提高师生之间的亲切感。在完成目标的过程中， 让学生当小老师，调动他们的学习积极性。关于课堂教学过程中学习习惯的培

3、养，各位教师更是各有妙招。 “一拳、一尺、一寸”，“1.自查2.互查3.认真书写“这些朗朗上口 的口令再加上具体动作，使学生不知不觉中就养成了良好的书写习惯。 其中对于课堂中多数学生都出现疲劳专注力不集中的情况，各位老师 的处理方式更是让我大开眼界。比如刘老师“请你跟我这样做”和多 媒体识字比赛游戏环节的设立，使整节课的氛围都轻松愉悦。在课堂教学过程中教师给予学生的正向反馈，也让我感触很深。 比如崔老师在第一次提问走神同学的时候先是说“因为你走神了，所 以你才没有回答对老师的问题”，之后在她认真听讲的时候又给予了 肯定“你看你认真听讲了就可以回答正确老师的问题最后是课堂总结环节，有的老师采取学生回答的方式，有的老师 采取师问生答的方式。但不管怎样，每位老师课堂环节的设置都完整 且扎实，值得我不断学习。通过此次听课活动我认识到一堂课的设立，教材的研读是根本, 课堂环节的设立是必需，课堂的反思最不可缺。希望自己可以在学习 中提高，在反思中进步。