听评课心得体会 (4).docx

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1、在学习中收获成长近期学校组织全体教师进行了一次听评课活动，在听课过程中 老师们都精心准备、积极参与，每位老师都讲出了自己独具风格的一 堂优质课。大家在课后及时进行了评课活动，老师们互相学习，认真 反思，感受颇深。通过本次听评课总结出一些值得我学习的地方：1、教学环节应该思路清晰、语言流畅，各环节安排合理，注意 突出重难点。老师在上课过程中注意语言得体，给学生适时地引导， 引发学生积极思考、回答问题。尤其在张晓阳老师的这堂课中，张老 师语言生动、简练，能适时地给学生引导，语言魅力是这堂课的优点, 学生在轻松的氛围中掌握了知识，很好的完成了学习目标。2、老师们的课堂教学中充分体现了以学生为主体的教

2、学理念， 重视教给学生学习的方法，让学生积极地参与到课堂活动中来，通过 动手操作、小组讨论等环节，形成了良好的课堂气氛。在邓苗苗老师 这堂课中讲解了角的度量，很好的利用了小组合作的教学方法，学生 积极参与课堂，积极思考，通过组内交流总结方法并表达思想。在认 识量角器的环节，让学生动手操作，先用铅笔把内圈度数描一遍，再 用钢笔把外圈度数描一遍，让学生切身体会到内外圈度数的区别，这 也是后期测量角的重点所在，很多同学不会区分内外圈度数导致出 错。这一点值得大家学习，根据内容特点，寻求合适的方法，突出重 难点，为学生打下坚实的基础。3、教师能在课前做好充分的准备工作，认真备课，能创造性地 使用教材，

3、很好的落实一堂课的能力目标。在邓苗苗老师的这堂课中， 对教材知识的拓展环节也处理的很好，提到角的大小与边的长短无 关，与角张开的大小有关。也利用课前给学生发下去的题，在让学生 动手测量角时，角的两边太短，引导学生可以延长角的两边来测量度 数。通过课件展示，形象生动，创造性的使用教材，拓展了知识。此 环节也非常值得借鉴。4、老师们重视学生良好学习习惯的培养，几位老师在课堂教学 中注意提醒学生保持正确的坐姿、握笔姿势。提醒学生应该养成良好 的学习习惯。在这几节课中，可以看出更多的老师把练习的时间交还给了学 生，在听评课活动中我发现教师越来越认识到课堂应该以学生为中 心、教师只是引导学生完成学习任务

4、。只有这样，学生的学习积极性 才会被充分调动起来，只有学生的积极性提高了，他们才会积极参与 学习过程，从而培养学生的学习能力和实践能力，更好地提高课堂教 学效率。教师也应该根据学科特点、充分创设情境，使学生在动手、 动脑的同时，通过观察和思考获取知识得出正确的结论，这是本次听 评课活动中老师采用的的较为普遍的学习方法。听完老师们的这几节课后，我也进行了自我反思，意识到自己课 堂中存在的不足和值得改进的方面：第一，教学过程中，很多时候我们缺乏激情，语言表达缺乏亲 和力。师生之间仍不能进行平等对话。第二，平时上课过程中课堂内容应进一步丰富，教学形式应进 一多样化。第三，我应该注重板书的规范性。第四，授课过程中，应该进一步突出学生的主体作用，让学生成 为课堂真正的主人。总之，此次听评课活动为我们同学科教师之间搭建起沟通交流的 平台，老师们互相学习，互相探讨，我相信通过这样的学习，伴随着 我们的努力，我们的课堂教学水平一定会越来越高。