街道2022年度工作总结及2023年工作计划.docx

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1、街道2022年度工作总结及2023年工作计划2022年以来,XX街道在区委、区政府的顽强领导下，建立新风貌、 焕发新气象、开辟新局面，通过做好党建工作引领，强化服务群众才 干，提升服务发展水平，努力制造良好区域经济和社会发展环境，推 动街道各项工作获得较好成就，具体工作汇报如下：一、强化责任担负，统筹辖区治理（一）坚持党建引领，筑牢思政基石街道党工委始终将党的建设作为做好一切工作的基本保障，将区 委、区政府的统一领导与决策部署作为首要任务，深刻推动各级党组 织狠抓党建责任落实。为迎接党的二十大成功召开，展开“喜迎二十 大宣讲”共计展开50余次，受众人数达1500余人，发放学习书籍1500 余套

2、，为二十大召开营造深厚气氛。二十大召开以来，街道通过视频、 宣讲等多种形式主动学习党的二十大报告精神，在有效运用“三会一 课”制度与“中心组学习”等传统学习形式的基础之上，努力开辟新 的教育阵地，发挥各干部学校现场教学点效能，深刻研究习近平新年 月中国特色社会主义思想，引导全部党员干部，将上级领导的工作部 署、优秀的历史经验与街道工作实际相结合，截至目前共展开学习贯 彻党的二十大宣讲15次，受众人数达500余人。仔细贯彻落实市委组 织部关于实施党建引领区服务“双好”工程的通知的要求，持续 深化“一组一会”制度，自5月份下户走访1059次，帮助群众解决实 际问题41件。社区党总支依托“一组一会”

3、、“大党委”等平台，创立三年级的学生已经对音乐基础学问有确定的理解，大部分学生能 够掌握部分乐谱的识读。这一阶段的学生，思维特点主要以形象思维 为主，小心力不够集合，自制才干有限，所以我将从学生的认知水平 和学问经验为动身点，努力让学生在玩中学，学中乐。学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探究制造的 活动才干增强，但音乐赏识课还是短缺耐烦的倾听。学生最喜欢律动 与音乐活动，在这两方面体现特殊好，乐谱学问的学习部分学生仍不 是很感喜好。因此在学习中，应增强对这些学生的培育，运用生动活 泼、富于艺术魅力的形式，鼓舞他们参加到音乐活动中，以此来激发、 培育、发展他们的喜好。3、教学重点、学

4、习难点等依据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课 时的教学目标、教学重点和学习难点。（工）教学目标：通过赏识歌曲，理解王二小的英雄事迹，理解歌 曲的年月背景。能看着歌词完整而有感情地演唱歌曲。以情带声，用 较连贯的气息和自不过委婉的声音体现自己对音乐的感受。（2）教学重点：感受、赏识并演唱歌曲歌唱二小放牛郎，理 解歌曲表达的思想感情，并从中受到相应的思想教育。（3）学习难点：引导学生连贯演唱歌曲，感受其速度、力度、心 情的转变和发展。在课堂上“让学生在活动中主动地赏识和察觉，在争辩交流中进行归纳”是突出重点和突破难点的关键。三、学情分析的办法和工具结合信息技术手段，我接受以下办

5、法和工具理解学情：1、运用问卷法理解学情问卷法比较适合大面调查，设立问题应简洁清楚，答案尽量可量 化、最好是选择或推断，以便利统计。教师在新课传授前可运用在线 问卷工具问卷星、QQ、微信、晓黑板等设计调查询卷，即时与学生交 流并组织学生填写问卷，飞速收集和分析学生信息，有效理解学情， 从而改良教学设计。2、运用交谈法理解学情对于部分不肯答卷或任意答卷者应与之交谈，掌握真实信息，为 备课及教学供应一手资料。最好是问卷法、交谈法两种办法结合应用。3、运用资料法理解学情这也是理解学情普遍应用的办法。它的特点是通过已有的文字记 录材料间接理解、研究学生已发生的事情或固定的基本情况。材料包 括档案，笔记

6、本，练习本，作业，试题，班级日记，成就单等。通过 查阅有关资料，可以比较系统地理解学生的学习、生活、思想、特性 等方面的情况，并以此作为教育教学的重要依据。4、运用尝试法理解学情尝试是有掌握的赏识。它是有计划地掌握规定条件，特殊是限定 或转变某一条件，以赏识学生的实际情况，它可以理解到在自然状态 下不能理解的情况，能重复验证，便于发挥教师的主导作用。5、运用温习法理解学情在温习课前，教师可通过思维导图（如MindMap. Inspiration等） 供应构造化的思维支持框架，一方面帮助学生梳理学习内容、形成学 问构造，另一方面也可以通过学生填写的思维导图捉到学生系统学问 框架中存在的漏洞，以便

7、更准确地理解学情。6、运用赏识法理解学情作为一名教师，要学会“教学赏识”技能，掌握学生一举一动， 一言一行，所谓教学赏识技能是指在课堂传授或指导学生学习的同时, 对学生的学习行为进行有目的有计划有组织的感知，以获得教学反馈 信息的才干，通过教学赏识，能够准时知道自己的教法是否适应学生 的需要，学生是否听懂了传授的内容，学生对教学的观点怎样等；通 过教学赏识，能够理解学生在学习中哪些学问技能掌握得比较好，哪 些还没有完全掌握，存在什么误差和问题。教师可以依据这些信息， 准时对教学做出调整，以削减无效劳动，保证教学活动不偏离预定的 教学目标。理解学情的途径很多，如“定时考练法”、“谈心法”、“第二

8、课堂 法”等，老师可在教学实践中，多小心赏识，多总结经验，多发动脑 筋，把多种的办法机敏运用，以期到达对学生的行为，思想感情，学 习情况等做到心中有数，从而进行有的放矢的教学，提高课堂教学质 量。志愿者服务队伍10支，为辖区群众供应政策宣讲、法律帮助、健康义 诊、扶贫帮困、养老护幼等形式多样的志愿服务49次。“全科社工” 服务管理模式，截止目前供应代办服务1406次。（二）坚持工作创新，提升治理质效在国家“两个百年”交汇的大背景下，我街道紧跟年月步伐，围 绕基层治理，在工作创新上“下猛药”、在补齐短板上“出重拳”、在 攻坚克难上“打硬仗:在有计划、着力打造最美楼道1个、百优楼道 3个、艺苑巷、

9、特色街巷等文明创立特色区块，组织展开文明宣传、 环境整治等各项志愿服务400余次，共计参加服务13000余人。精选 工作才干强、热心公益事业、群众威望高的多领域工作人员组成“十 大员”队伍，2022年“十大员”合计解决群众身边热点莫非问题近千 件。同时坚持拆改联动，推动征迁安排工作，截止目前，纺南6栋楼、 安利机械厂等八个项目已完成征收，并与300余户进行签约。8月至9 月展开理想城二期安排结算工作，截止目前，共安排514户。主动展 开反电诈APP注册工作，全年街道共组织反电诈宣传100余场，掩 盖人群到达3万人，掩盖率到达80%。同时展开组织消防学问宣传、 培训讲座、火灾逃命演练5次，制作宣

10、传展板、横幅、标语余张，参 加人员到达320多人次，通过培训演练，增强居民安全意识，提高自救 互救潜力，进一步筑牢安全防线。（三）坚持服务为先，紧扣发展脉搏街道主动展开各项民生工作，使惠民政策发挥应有实效，打造九 巷社区“十项暖民心工程”，作为全市观摩点。共建成一个社区食堂和10个社区助餐点，共计发放老年助残卡600余张，九巷、XX、盛景、 锦绣社区四个助餐点每日就餐人数平均达30余人，有效解决了老年人 的就餐问题。完成1219人残疾人入户调查工作，并已全部录入系统。 共办理退役军人优待证1600多人，完成119人的优抚对象年度确认工 作，共组织重点优抚对象13人，企业军转干50人人参加体检。

11、创立 XX街道商会及经济发展服务中心联合党支部，为红色商会的建设供应 高质量赋能，落实“一组一会”工作机制，定期召集商会企业召开政 企协商量事会，理解企业发展状况及需要解决的问题，做优营商环境， 主动展开一线送凉快、教师节慰问、中秋困难居民慰问等公益活动， 首创街道级经济发展中心，通过推行手续齐全赶紧办、欠缺材料指导 办、全部项目跟踪办的服务理念，为助力企业健康发展铺路，截止目 前引进建筑企业、交通运输及航运企业合计50余家，去年商会吸纳会 员单位73家，共计完成增量税收1100余万元。（四）坚持从严治党，严格党风政风紧抓党工委从严治党主体工作责任落实，将党工委主体责任作为 从严治党工作的“牛

12、鼻子”，强化“一把手”作用，做到重要工作亲身 部署，重大问题亲身过问，重点环节亲身协调，强化班子成员“一岗 双责”意识，将从严治党与办事处各项工作密切结合。在推动党风廉 政建设方面，坚持教育为主，预防为先，将征迁拆违、小微权力腐败 等易发生违规违纪行为的“重灾区”作为主要学习重点，深刻展开“三 个以案”警示教育，增强干部队伍自觉性、强化干部队伍作风建设， 引导党员干部仔细落实中央八项规定精神，持之以恒订正“四风”，进 一步提升党组织会集力、向心力、战斗力。二、强化问题意识，做好自查自纠通过全部工作人员的努力，街道获得了确定的成就，不过在对照 区委、区政府的要求，回应群众的期望上还存在确定的差距

13、，在工作 中所察觉的一些问题还需要我们不断实行高压态势，研究解决。（一）在抓组织建设方面存在的问题在学习型领导班子的建设上基础不够结实、理论领会不深、形式 不够新颖，对于党的十九大及十九届历次全会精神在基层工作中的运 用不足，在对街道大工委建立、党员积分管理等具体工作的督办跟进 上不够准时，策划不够到位，措施上不够具体，目前社区党员人数2400 余名，面对拆迁区域多、党员分布蓬松，部分党员党性不强、对基层 活动参加不多，短缺责任感，虽通过丰富活动形式调动党员主动性， 但效果仍不明显，有些党支部书记由于文化素养不高，政治业务水平偏 低,转达贯彻上级指示精神时常“卡壳”，展开活动内容比较单调，使党

14、 支部对党员的会集力不强。（二）在抓基层自治方面存在的问题国家多次推动基层自治组织的“去行政化”改革，以增强基层组 织自治的内生动力，但基层自治组织的行政化偏向却不断强化，自治 组织参加社会治理的空间照旧有限。街道辖区面积广，积贫积弱现象 严重，群众问题种类杂乱，难以逐一建立应对机制，部分社区在工作 中生搬硬套，引起事倍功半，工作办法与基层实情结合不够，无法用 平常学到的理论成就去指导实际工作上，漠视了理论对实际工作的指 导作用。（三）在抓辖区发展方面存在的问题队伍中存在标杆不高、目标不远的现象，很多工作在落实时停留 在差不多、一般化、过得去，短缺精益求精的精神有些工作在展开过 程中轻易出现方

15、案可操作性差的现象，对于深刻基层调研做的不够不 够。部分同志没有形成对经济发展的关注，在首创经济发展中心的优 势背景下，商会的发展却较为迟缓，更多的把精力放在文明创立、疫 情防控等能飞速留痕的工作中，没有很好的让辖区企业找到隶属感。 在解决群众诉求方面，对信访问题多是把功夫下在劝返和“灭火”上， 短缺从基本上解决问题的措施和办法。（四）在抓特色党建方面存在的问题街道短缺年轻有活动的专职党务干部在党建品牌的建设上提出新 颖的认得，对党建引领的重要意义与党建工作对重要部署的重要作用 理解不透彻，照旧将党建工作与其他工作分开来看，在推动“党建+ 信访”的过程中，还不能够很好的将在党史学习教育中领会到

16、的优秀 历史经验在理运用到信访工作中。虽然已经开辟了 “暖心女儿”等特 色党建品牌，但在针对部分党员，尤其是老党员的活动组织的不够新 颖全面，在党建特色品牌的整体建设上短缺开辟性。三、强化堵点疏导，助力禹会发展（一）强化学习型党组织建设，全面增强党的领导水平重复研学党的二十大精神及相关文件，坚持以习近平新年月中国 特色社会主义思想统领工作思路，将政府工作报告纳入学习目录，主 动展开党史学习教育，紧抓“三会一课”、“中心组学习”成就质效， 用好“学习强国、半月谈”等APP平台，高效领会重要会议讲话精神， 推进教学成就向工作成就转化。持续持续推动社区服务“双好”工程， 通过打造“与党同心”党建品牌

17、，实施“一社区一品牌”工程，党员 “活力工程”，打造XX党建新亮点。（二）增强党的群众路途落实，不断提升解难纾困才干街道班子成员带头落实包保责任制，定期走访辖区企事业单位、 重点集体集体，展开集合走访。每名班子成员包户包人，帮助群众解 决生活困难。时常性地展开困难党员帮扶、困难群众援助等帮扶活动， 着力在服务群众才干上下功夫；实行班子成员包保化解信访积案工作, 进一步提升班子成员解决问题，化解摩擦的才干。建立防灾减灾综合 减灾演示社区。进一步增强社区居民防灾减灾意识和避灾自救才干； 建立联席会议制度，社区每月召开物业服务联席会议，邀请网格员、 物业公司、十大员、小区居民共同参加，对小区物业管理

18、痛点、难点 问题进行分析研判；建立健全摩擦纷争排查化解制度，强化警民联调、 司法援助，充足发挥出街道、社区、辖区派出所调解组织的作用，创 立有特色调解工作室，打造街道调解工作新模式。（三）探究高质量新发展态势，开发特色工作品牌成就壮大“暖心女儿”及“红管家”队伍，为基层服务建设增添新面 孔；以经济发展中心为齿轮，以红色商会为履带，打造党建演示红色 商会，为经济发展安装党建引领“新雷达”；丰富“网格化”内涵，在 辖区内形成“点上着力、线上聚力、面上倾力”的三维服务体系，活 用“10+3+N”工作法，由社区“十大员”组成调解小队，与居民“摆 事实，讲情理”，再由“三官”深刻基层“摆政策，讲道理”，

19、形成两 级化解小组，再号召“志愿者团队”等社会组织从群众的角度为工作 供应建议，丰富“党建+X”模式的应用领域。（四）推动科学化制度化改革，提升基层治理服务水平深刻落实党工委第一负责人在“制度年”工作中的要求，做到“部 署有制度的依据、决策有制度的保障、落实有制度的支撑”，依据我街 道工作实际，全面推动科学化制度化改革。以新年月高学历网格员为 运行中心，制定XX街道网格员管理考察相关办法，为培育“全科网格 员”打好基础，为“全要素网格”网格的建设落实供应动力；对标安 徽财政厅下发的关于进一步厉行节省坚持过紧日子的若干措施，拟 制XX街道财务管理制度，降低办公成本，严把“花钱关”，保证把财 政资

20、金的每一分钱都用到刀刃上；修订XX街道效能问责办法，严格各 级工作人员的工作观点，整治散漫的工作作风，进一步营造风清气正 的工作环境。在日后的工作中，XX街道将坚持以习近平新年月中国特色社会主 义思想为指导，全面贯彻落实区委、区政府的各项决策部署，聚焦用 力推动辖区经济发展、民生建设、征迁拆改等重要工作，以优异的成 就助力禹会发展。A1技术支持的学情分析作业1一学情分析方案歌唱二小放牛郎学情分析方案课堂教学是一种师生双边参加的动态转变过程，教师的课堂教学 设计必需适合学生身心发展的需求，全面思考学生的学习的认知规律 与学习喜好。因此，教师必需进行学情分析，只有仔细地做好学情分 析，才干游刃有余

21、地驾驶课堂教学。下面是歌唱二小放牛郎的学 情分析方案，包括学情分析目的、内容（教学主题、教学对象、教学 重点、学习难点等）、学情分析办法和工具。一、学情分析目的学情分析是教与学目标设定的基础，学情分析是教学策略选择和 教学活动设计的依据，学情分析能够优化教学过程，更有效地达成教 学目标，提高教学效率。1、全面理解学生理解学生的年纪特点，学生现有的学问水平和认知方式和学习风 格，学习动机和学习观点。理解学生在学习方面有何特点、学习办法 怎样、习惯怎样、喜好如何，成就如多么。2、分析其形成原因和具体情况理解学情后，分析其形成原因和具体情况，以便在教学设计和教 学过程中做到有的放矢，做到真正意义上的

22、因材施教，从而提高教学 的有效性，也有利于更好的掌握和操作教学过程。3、分析学生的“或许”，进行全面预报。新功课提倡以科学探究为主的多样化学习方式，增加了教学过程 中的不确定因素，这不仅为课堂教学的精彩生动提高了宽敞的空间， 而且对课堂教学的预设提出了更高的要求。因此，要尽或许对学生在 学习过程中的各种“或许”进行准确全面的预报，同时细心做好应对 相关“或许”的预案分析，以便在遇到突发情况时能做出在理的处置 和有效的引导。二、学情分析内容学情分析的内容包括教学主题、教学对象、教学重点、学习难点 等，要做好学情分析的每一个环节。歌唱二小放牛郎这节课的学情 分析的内容如下：1、教学主题歌唱二小放牛郎是小学音乐的一首歌曲。它是一首以发生在 抗日战争年月的真实故事为题材而创作的叙事歌曲，歌曲浓郁的民歌 风格的旋律，像阵阵清风传送着一个感人的故事，放牛娃王二小以自 己的英勇和机敏，把日本侵害军带进了八路军的潜逃圈，使我们的老 乡和干部获得了安全，敌人受到了处罚，而我们的小英雄却献出了自 己的性命。这种叙事歌曲是在民间分节歌的基础上发展起来的，运用 了起承转合的四句体单乐段构造，以一个细心磨炼，富于概括力的曲 调配以多段歌词，曲调美丽悦耳，又略带凄凉的颜色，感情容量较大， 充足寄予着人们对抗日小英雄的哀思。2、教学对象