听知觉教学目标.docx

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1、听知觉教学目标1.能够认真听句子，提升幼儿的听觉注意力。2提升幼儿抗拒听觉干扰的能力。3 .培养幼儿有目地的倾听能力。对孩子入小学的好处.为学习拼音做准备。1 .为准确发音、清晰吐字、自然流畅地说话打基础。方法一按顺序找数字我国年轻的数学家杨乐、张广厚，小时候都曾采用快速做习题的办法，严格 训练自己集中注意力。这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序,填写在里面（见 下表），然后以最快的速度从1数到25 ,要边读边指出，同时计时。研究表明，7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒， 平均40-42秒；正常成年人看

2、一张图表的时间大约是25-30秒，有些人可以缩 短到十几秒。可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信注意力水 平一定会逐步提iWj !方法二买一些智力训练的书，每天坚持做练习一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样 东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的时间内把一页 图中的物品。记住，然后合上书让她报出来。等等。时间不可过长，但往后可延长练习时 间，一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻 炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起 来，乐此不疲。方法三玩扑克游戏可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2 , 黑桃3 ,方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2 ,让她盯住这张牌，然后把三 张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的.位置，然后，让她报出梅花2在哪 儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难 度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非 常受孩子欢迎玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵,注意力会有所提高。