部编版七年级上册语文期中测试卷（二）含答案.docx

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1、部编版七年级上册期中测试卷（二）语文时间：120分钟 满分：120分一、积累与运用（28分）1.下列加点字的注音全对的一项是（）（3 分）A.分膜（ql）事时(chd)避痪（tdn）军絮叨叨（xii）B.应和016）苹临）确凿(zdo)人声鼎涉（f6i）C.停涉(Zhi)粗干(gudng)绽开(zhdn)花团锦簇（3）D.睫毛（ji。酝眼(nidmg)樗告(ddo)咄咄逼人（chub）2.下列词语书写全部正确的项是（）（3 分）A.宽恕感概淅淅沥沥精神抖擞B.诀别瘫痪截然不同浑为一谈C.卓号捶打恍然大悟滚瓜烂熟D.遗憾荫蔽整装待发花枝招展3.下列句子中加点词语使用不当的一项是（）（3分）A.他

2、驾起船个心弱强地向对岸驶去。B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，；最终都走向了成功。C. “六一”晚会上，两个小朋友表演的小品让人们都召像不辇地开怀大笑。D.京剧大师梅健玖先生演技高超，他在传统京剧霸王别姬中扮演虞姬，演得帙炒堆目。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A. “珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。B. 个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键是看他作出了突出的成绩。C.有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了一倍。D.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，是中华民族传统文化的标识之一。5.下列文学常识表述正确的一项

3、是（）（3分）A.论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。B.春的作者是朱自清，字秋实，现代诗人、散文家。代表作品有散文集背影，诗文集踪 迹等。C.世说新语是懿晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南宋时期的刘义庆编写，是一部主 要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事的著作。D.再塑生命的人选自假如给我三天光明，作者是海伦凯勒，美国作家、教育家、慈善家。 6.古诗文默写。（6分）（1）遥怜故园菊，0 （岑参行军九日思长安故园）（2）, 一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）（3）当有远方的朋友到来时，我们常用论语十二章中的“,”来表达喜悦的心情。（4）观沧海一诗中，描写草木

4、繁盛的诗句是：, 。 7.名著阅读。（4分）我忐忑者，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的泉子前，教我句句地读下去。我担着心， 一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说:“给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？ 上面文字选自鲁迅先生的散文集，父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求我背的书是。“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了 “我” 的心情。 由此可见，儿时的“我”认为父亲是一个 的人8 .光华中学正开展“墨香节法”语文实践活动。学校拟邀请著名竹法家陈振濂先生下周四下午3点到学校礼堂为全体同学作书法欣赏指导讲

5、座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华，让你前 去邀请陈先生，你该如何说呢？（3分）二、阅读探究（42分）（一）阅读下面的诗，回答问题。（4分）约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙,有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。9 .诗歌前两句写景营造了怎样的氛围？（2分）.简要分析“闲敲棋子落灯花”中“敲” “落”两个动词的妙处。（2分）（二）阅读下面的文言文，回答问题。（12分）言志论语颜渊、季路侍久子曰：“盍各言与志？ 子路曰：“愿车马、衣轻裂，与朋友共，敞之而 无憾久颜渊曰：“犀无伐善,无施*紧”子路曰：“犀闻子之志子曰:“老者安之,朋友信之, 少者怀之。”【注】本文是论语一书中公冶长篇中的“颜渊

6、”章，标题系编选者所加。颜渊、季 路：孔子的两个学生。季路即子路。侍：古代后辈陪从在尊长身边叫作侍。盍：何不。裘： 轻暖的皮袄。憾：遗憾。伐：夸耀。施：表白。10 .下列加点词解释有误的一项是（）（3分）A.盍各言尔志（助词，无实义）B.您闻子之志（希望）C.舷之而无憾（弄坏，使破旧）D.无施芳（功劳）.下列句子中“之”字的用法，不同于其他三项的一项是（）（3分）A.友人惭，下车引之B.愿闻子之志C.择其善者而从之D.知之者不如好之者12 .请将“老者安之，朋友信之，少者怀之”一句翻译成现代汉语。（3分）.“言为心声”，木篇虽只写了孔子师徒三人的简短对话，却可由此窥见他们不同的心志。请结合文章

7、内容简析其中一个人的特点。（3分）（三）阅读下面的文字，回答问题。（10分）材料一：李克强总理主持召开经济座谈会期间表示：“现在很多人，到什么地方先问有没有 Wi-Fi就是因为我们的流量费太高了！”他对有关部门负责人说，可以研究如何把流量费降卜 来，“薄利多销”，在网络上引发了如潮点赞。在某种程度匕李克强总理是在代表千千万万的网 民发声，是在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户“维权”。李克强总理敦促“提网速降网 贽”，不仅关系到普通用户的体验与感受，更可能影响“互联网+”时代的发展进程与谁能抢得有 关领域的制高点。材料二：如今，手机款式不断翻新，功能不断增多。中国城市学生几乎人手一机。农村

8、使用 手机的学生也逐渐多了起来，一年前只有10%,现在已达到40%以上。手机进校园，不仅浪费了学 生许多宝贵的学习时间，影响听课效率，容易滋生事端，造成学风涣散，还严重败坏考风，各种 事故防不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机：意大利2007年起就在全国范围内禁 止学生在教室使用手机，芬兰禁止无线通信公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务，若 违反这一禁令，将被处以10万欧元的罚款：2009年1月，日本文部科学省要求各中小学禁止学 生携带手机上学，并要求高中制定“禁止学生在校内使用手机”等规定；同年8月，印度教育中 央委员会要求卜属中学将手机禁用范围从教室扩展至整个校园：2009年

9、10月9日，法国参议院 通过法案，在幼儿园、小学和中学，禁止学生使用手机。在中国，中学生能否带手机进校园，目 前还没有明确的相关规定。材料三：中国中小学生网络使用情况统计图表项目上网时间、年龄之友电财.辨或 下久小乐调查项目每天都上网的学生平均每天上网2小时的学生10岁以前“触网”的学生所占比例82. 9%70. 4%61%之友电财.辨或 下久小乐13 .根据对材料内容的理解，下列说法不正确的一项是（）（2分）A.材料一的主要内容是：总理敦促网络提速降费。B.国内外都认为，手机进校园会给学生的学习和生活带来不利影响。C.手机的使用如此普遍，说明现代信息技术发展之快，国民经济越来越活跃。D.我国

10、对中学生能否带手机进校园，目前还没有明确的规定。16 .你从材料三的调查图表中得出了什么结论？（2分）.“中国城市学生几乎人手一机” 一句中的“几乎” 一词能否删去？为什么？（2分）17 .以.上材料中运用了多种说明方法，请任举一例并分析其作用。（2分）.联系实际谈谈你对中学生使用手机的看法和建议。（2分）（四）阅读下文,回答问题。（16分）小巷里燃起一盏灯李晓那一年，因为父亲在城里上班，我由乡下学校转到城里上初一。学校晚自习下课以后，我每天要经过条黑漆漆的没有路灯的小巷。腊月里的天，小巷 人家里有人过世，传来的哀哀戚喊的哭声，吓得我跌跌撞撞地奔跑，石板路上有一层青苔，我一 个翘越滑倒在地，门

11、牙把嘴唇磕破了，血一下流了出来。我高一脚低一脚地走在小巷里，突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿，.像是凄凉的哭声。 我想起一个人走在乡下黑夜的山梁上，风也是这么来来I可回吹，为了壮胆，我独自哼起了山歌。前面一扇窗户里，突然亮起了灯，一扇木窗推开了，灯光投射在小巷里的路上。我抬头一 看，只见一位老奶奶正探出头来，朦胧的灯光下，我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话，但我看见 她冲我笑着，那意思是说，0第二天中午放学mi家，我经过那条巷子时，只见两个老人躺在两把藤椅上，他们手里各自 握着一杯热茶，正笑眯眯地说话。我明白了，这是小巷里的一对老夫妻，望一望他们家那木质雕 花的窗户，我想，他们差不多与这条小巷里的

12、风霜岁月同龄吧。几天后，我晚自习后回家，小巷里有了灯光，我一看，呀，是老人把一盏灯挂在了门前， 为我，为我这样怀着胆怯心情问家的人，亮起了一盏灯。这一盏灯，就这样陪伴着我读到了初三。初三卜学期的一天中午，我放学回家经过小巷， 只见两个男人从老人房子里抬出一个人，快步冲出小巷。一连两天晚上，小巷里的灯都没有再亮起来。第三天中午，我看见小巷里搭起了灵堂，照 片上笑眯眯的老人，就是那位老奶奶呀，我满脸都是泪水。几天后，小巷里的灯又亮了起来。看到那团黄色的灯晕，我总觉得，那一盏灯有些遢吸, 也有些孤理。我白天从小巷里经过，那位老人依然躺在藤椅上，手里握着一杯热茶，笑眯眯地望 着我。我冲他点了点头，老人

13、也点点头，似乎是向我示意快I可家吃饭。初中毕业以后，因为父亲工作调动，我又回到了乡下中学读高中。三年后，我捧着大学录 取通知书回到小巷，想再拜访那位可敬的老人，然而，小巷依旧，木门却紧锁，向几户人家打听， 我才知道老人早已搬走了。怀着一种怅然的心情，我乘船回家。在江上清凉的夏风中，我默默祝福，老人手里握着的那 一杯热茶，永远也不要凉了。多年后，昔日的那条小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨，这个 城市的下半身，已被一湖碧水覆盖。然而那条小巷里的灯，依然在我的心里，它直温暖地照着我，穿过黑漆漆的迷惘岁月，穿 过冰凉落寞的忧郁年代。在你的人生中，有这样一盏灯吗？也请你，在那小巷

14、里，为别人，也为自己，燃起这样一盏 灯。（选自思维与智慧，有删改）.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）18 .“一盏灯”在文中多次出现，起到 作用。（2分）.请从描写的角度品析第段画线句子的表达效果。（3分）19 .请在第段的横线上补充老奶奶的心理活动。（2分）.请分析第段中两个加点词语在文中的含义。（3分）20 .在成长的过程中，你也一定有像老人这样为别人“点燃一度灯”的经历，请用简洁的语言写出来。（3分）三、作文（50分）.生活是快乐的源泉。幸福的家庭、精彩的课堂、美丽的大自然，会让我们快乐：买了新 书，穿了新衣，学了新知识，长了新本领，交了新朋友，也会让我们快乐享受生活，快乐 多

15、多！请以快乐多多为题目作文。要求：除诗歌外，文体不限：不少于500字。参考答案一、1.CD2. CD3. D(1)应傍战场开不知何处吹芦管(3)有朋自远方来 不亦乐乎(4)树木丛生百草丰茂朝花夕拾鉴略被父亲强迫背书的扫兴、无奈和痛苦对“我”要求过于 严格，完全不顾及孩子的心理4. 示例：陈老师，您好！我是光华中学“墨缘”书法社的李华。我们学校想邀 请您下周四下午3点到学校礼堂为全体同学作书法欣赏指导讲座，不知您是否方 便？二、(一)9.营造了单调、寂寞的氛围。10.“敲”写出了主人因客人迟迟不来的焦急，“落”写出了主人因客人不来的 失落与无奈。“敲”和“落”衔接紧密，将主人等待客人到来的心境刻

16、画得极为 生动。(二)11. A. B12 .对于年老的人，要使他们生活得安逸；对于朋友，要对他们诚信；对于年轻 人，要保护(爱护、关怀)他们。13 .示例一：子路的一答一问，表现了他的豁达大方和率直朴实。 示例二：颜渊的简短一答，表现了他的谨慎和谦逊。示例三：孔子的一问一答，表现了他循循善诱的师风和与人为善的思想境界。（三）15. C.中国大多数中小学生几乎每天上网，且接触网络的年龄偏小；上网目的主要 是看动漫、电影，下载音乐和玩网络游戏等。16 .不能删去。“几乎”在这里起限制作用，说明了中国城市学生手机使用率之 高。删去后与实际不符。“几乎” 一词体现了语言的准确性。17 .示例：作比较

17、，通过我国与美国、意大利、芬兰等国家在学生能否带手机进 校园方面的规定的比较，突出了我国在此方面的欠缺，应当引起重视。18 .略。（四）20.示例：本文记叙了 “我”每晚放学经过小巷时，一对老夫妻点燃一盏灯 为“我”照明的故事，赞美了这对老夫妻乐于助人的美好品质。21 .线索.环境描写，渲染了小巷里寒冷凄凉的氛围，烘托了 “我”独自走夜路害怕（恐 惧、胆怯、孤单）的内心感受。22 .示例：孩子，快走，奶奶给你照明.“温暖”是指“我”看到那盏灯心中涌起暖意，感受到老人对“我”的关爱, 心生感激之情；“孤独”是指老人失去老伴，只剩下一个人。23 .示例：有一次，我走在一位双手都拿着东西的同学前面，替他把教学楼的大 门撑住，让他先走，他看了看我，说：“谢谢你！ ” 三、26.例文略。