口语交际《演讲》（分层作业）六年级语文上册部编版.docx

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1、作业分类口语交际演讲 分层作业作业内容分层要求基础类提升类必做题必做题1.明确交际话题。下面的这些情境需要演讲吗？需要的画不需要的画“X”。（1）学校大队部要竞选大队委。（）（2）班级召开植树活动的动员会。（）（3）受到老师批评，老师要我在全班做检讨。（）2,请你评价下面两位同学的演讲，提出改进意见。温馨提示：演讲时语气、语调适当，姿态大方。演讲时利用停顿、重 复或者辅以动作强调要点，增强表现力。下面是六年级五班两位同学演讲时的表现，你想对谁提什么建议？王丽：讲得很好，但面无表情，从头到尾没有优美动人的手势，只是讲完的 时候双手一举。李刚：演讲时低着头，说话结结巴巴，声音小的跟蚊子声似的。1

2、.怎样的演讲稿才有说服力呢？下列说法不正确的一项是（）A.观点要鲜明。B.选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名言警句。C.穿着得体，语句流畅，声音洪亮。D.要有感染力，可以引用生动的故事。2,下面的演讲稿运用了什么方法来说明观点？选一选。A.列举有代事例B.引用名耳手名（1） “读书破万卷，下笔如有神。”这是唐代著名诗人杜甫的话。是啊，书是 人类进步的阶梯，今天的社会是高科技的社会，一切都离不开书。（） 学校里也举办了许许多多庆祝读书节的活动，古诗文背诵比赛让我领略 到了古诗文的无限魅力以及作者的丰富情感，读书手抄报让我学到了许多读 书方法，“课本剧”表演活动让我徜徉在文学海

3、洋中，感受到了名著的魅力。()3.创意表达，发表演讲。2020年8月，习总书记作出重要指示强调：坚决制止餐饮浪费行为，切实 培养节约习惯。在全社会营造浪费司耻、节约为荣的氛围。“谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机 意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。请你发 表简短的演讲，提出节约粮食的号召吧！拓展类1.根据上联“苏东坡山图月小”，选择可以作为下联的一项是()A.诸葛亮鞠躬尽瘁B.范仲淹心旷神怡C.欧阳修与民同乐D.陶渊明豁然开朗选做题自我评价今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案：一、基础类1 . q x x.范例：小花，如果你能在演讲的过程中表情丰富些，再加入一些动作，你的演讲会更精彩。二、提升类.C1 . B A.答案示例：厉行节约，反对与浪费有关的消费心理。树立勤俭节约、艰苦奋斗的正确的消费观。拒绝 铺张浪费，维护粮食安全、规避疫情蔓延而造成的粮食进口难的风险。建议同学们行动起来，从我做起,从现在做起，节约粮食，反对浪费。三、拓展类1.B