幼儿园：18-语言《夏天的太阳真顽皮》.docx

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1、语言：夏天的太阳真顽皮活动目标：1、学习儿歌，感知理解儿歌的主要内容。2、尝试根据儿歌总共的句型，纺编儿歌总共的句子“刷刷XX的 人”。活动重点：学习儿歌，感知理解儿歌的主要内容。活动难点：尝试根据儿歌总共的句型，纺编儿歌总共的句子“刷刷XX的人”。活动过程：一、出示范例和图片，初步了解画面的内容1、教师（出示范例）：看图说说，图上有什么？人们在干什么？2、教师（出示太阳娃娃图片，再拿一把刷子沾沾红色的颜料）看看谁来了?它 的手上有什么？3、教师：夏天的太阳真顽皮，拿把红刷子，它想做什么呢？二、演示并朗诵儿歌，边理解儿歌的主要内容1、教师边念儿歌，边根据儿歌的内容。拿着红刷子，在画面上刷，给画

2、面 涂上红红的色彩。教师：儿歌里面说什么/顽皮的太阳拿着红刷子，刷了哪些人？2、边操作太阳图片边念儿歌，在“刷刷一一”的地方，放慢速度，等待幼 儿参与朗诵，让幼儿进一步熟悉儿歌内容。3、红的太阳刷在屋子外面的人身上，大家感觉是热的火辣辣的、还是凉凉 的？4、教师带领幼儿一起看图片念儿歌23遍。三、启发幼儿进行简单的儿歌仿编活动1、夏天的太阳拿把红刷子，早出刷外面的人面，想一想，屋子外面还有什 么人呢？教师引导幼儿用儿歌中的句型“刷刷XX的人“，带领大家重复小朋友仿 编的句子。教师用简笔画的方式记录小朋友的讲述内容，然后带领大家连贯完整的念仿编儿歌。四、游戏活动夏天的太阳真皮教师出事并戴上太阳头饰，讲解游戏的玩法。