中班音乐课教案及教学反思《我和星星打电话》.docx

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中班音乐优质课教案及教学反思我和星星打电话中班音乐优质课教案及教学反思我和星星打电话 教学目标：1 .理解歌曲内容。2 .能够根据歌曲的内容进行对唱。重点难点：理解歌曲内容环境与材料：1 .晚上和家长到户外看星星、数星星。2 .音乐录音带重点指导：能够根据歌曲的内容进行对唱。一次备课复习儿歌- 请幼儿一起朗诵儿歌我和星星打电话。欣赏歌曲-播放歌曲录音，幼儿欣赏。- 教师弹唱，幼儿跟唱。学一学-幼儿分成两组，一组扮星星，一组扮小朋友，在教师的提示下 试着学一学小朋友和小星星的对话。然后互换角色。-教师播放歌曲。幼儿在音乐的引领下。屈.老师.教.案网出处跟唱歌曲。演一演-教师引领幼儿为每一句歌词加上动作，尝试进行表演唱。-将幼儿分成两组，前两个乐句由两组合唱。从第一个喂开始， 幼儿分别扮星星和小朋友，分组演唱。-引导幼儿体验角色的情绪，并用歌声和表情将其表现出来。 活动反思：活动一开始，我从孩子们的生活入手，通过幼儿回忆自己和爸爸 妈妈的打电话内容，紧接着通过给航天英雄打电话致以歌声的问候, 巧妙地让孩子们进行了发声训练，再通过航天英雄的回话，激起幼儿 想跟星星交朋友、打电话的兴趣，继而引出了充满好奇、喜欢探索。 为了让幼儿更好地理解领唱与齐唱这种演唱形式，我和幼儿分别交换 角色领读歌词、齐读歌词，在老师深情并貌的演唱后。中班音乐优质课教案及教学反思我和星星打电话