2021-2022学年广东省珠海市香洲区教科版四年级上册期末教学质量检测科学试卷-A3双栏答案卷尾.docx

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1、香洲区2021-2022学年度第一学期义务教育阶段质量监测四年级科学试卷（考试用时：40分钟）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）I.在一次实践活动课上，小明、小红两位同学用纸杯和线绳制成了“土电话（如图所示），并进行了通话。这种现象说明了（）0A.固体能传播声音B.液体能传播声音C.气体能传播声音2 .人体时刻都在通过呼吸与外界交换气体，其中没有参与呼吸活动的是（A.鼻腔B.肺C.食道3 .表I是小晴探究实验的记录，不能得出的结论是（）o表I.气球运动方向与气体喷出方向关系记录表实验次数气体喷出方向气球运动方向方向关系196方向相同方向相反132OO方向相同方向相反回3OO方

2、向相同方向相反0469方向相同方向相反EIA,气球运动方向与气体喷出方向相反B.气球里的气体喷出时产生的反冲力是气球运动的动力C.使用大气球可以使气球飞得更远4 .在记录一天的食物时（工A.我们可以把西红柿炒蛋记录为种食物B.我们只需要记浆早、午、晚三餐所吃的食物C.我们可以根据食物的来源，将食物分为植物类食物和动物类食物5 .航空母舰空间有限，飞机需要在有限的飞行甲板上完成滑跑飞上天空，依靠弹簧弹射器将飞机弹射出去， 只需要滑行几十米便可飞上天空。除了飞机自身动力以外，弹簧弹射器给飞机提供了（）A.拉力B.弹力C.反冲力6 .弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长的特征，制作简易的测力计除了弹

3、簧还可以用（。A.橡皮筋B.细线C.麻绳.如图，找三支一样大的试管，在试管里装上不同量的水，把嘴唇贴在试管口吹气发声，发出声音最高的是 试管（）。A. AB. BC. C.在设计制作小车,描述正确的是（）A.我们首先要明确设计什么，用途是什么，具体要求是什么B.我们可以一边制作一边完成设计方案C.我们不需要思考各部分的连接方式，直接用胶水粘起来就可以了.如图，将一只闹钟放在密闭的玻璃罩内，可清楚地听到铃声。若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，在此 过程中，铃声将会（）,A.逐渐变大B.没有变化C.逐渐消失7 .编钟是中国汉民族古代重要的打击乐器之一，敲击同一编钟，敲击的力量越大，编钟的振动幅度越

4、（） 发出的声音越（）A.小、强B.大、强C.小、弱8 .我们可以利用垫圈和绳子让小车动起来。经过测试，小车3秒行驶/ 3（）厘米。如果想让小车4秒行驶30 厘米，我们可以（A.多挂几个垫圈B,减少垫圈C.在车轴上涂润滑油9 .将敲击后的音又轻轻触及水面，观察水面的变化,我们能够看到水面（）。【详解】我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。饮食不均衡会导致营养不 良和微量元素缺失，影响身体的正常发育。搭配膳食的营养原则是荤素搭配；粗细粮搭配; 每日吃适量的新鲜蔬菜和水果。油脂类食物处在“膳食宝塔”的塔尖，位置最高，所以应该少 吃。口腔H食道彳胃31.【详解】人体的消化器官包括

5、口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。 口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕动，推 送食物进入胃。胃能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的磨碎和分解。食物的吸收工 作主要是在小肠里完成的，绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了；剩下的食物残渣进 入大肠，变成粪便，由肛门排出。32. 摩擦力B33. C【分析】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种 阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。32. 一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种 阻碍运动的力，这种力叫摩

6、擦力。33. 根据题干可知，唯一的变量是物体的运动方式，所以研究的是物体的运动方式与摩擦力的关 系；34. 选项A增加垫圈时，我们可以一个一个地增加垫圈，也可以一次增加多个垫圈，错误；增 加垫圈时，我们可以一个一个地增加垫圈，不可以一次增加多个垫圈；选项B静止的物体不会受到摩擦力，只有当物体运动起来时才会受到摩擦力，错误；静止 的时候物体也会受到摩擦力；选项C根据实验数据，我们发现使用轮子时小车受到的摩擦力最小，正确。35. B【详解】当接触面的粗糙程度相同时，摩擦力大小与物体的重量有关，物体越重，摩擦力就越大。当 物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；

7、物 体间接触面越光滑，摩擦力越小。往门轴上涂润滑油、磁悬浮列车利用磁力使之悬浮在空中， 行走时无须接触轨道都是减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的；在自行车的轴承中装入滚 珠是将滑动摩擦力转化为滚动摩擦力。36. 0. 2N【详解】弹簧测力计是一种测量力的大小的工具，运用于物理力学，主要由弹簧、挂钩、刻度盘构成， 利用弹簧的受力越大，伸得越长的特性工作的。根据题干可知，纸盒受到的摩擦力是0. 2No 37. B【详解】力的单位是牛顿，用符号N表示。弹簧测力计是一种测量力的大小的工具，运用于物理力 学，主要由弹簧、挂钩、刻度盘构成，利用弹簧的受力越大，伸得越长的特性工作的。使用 前，拿起弹簧测力计

8、，检查指针是不是指在“0”的位置；被测的力不能超过弹簧测力计的量 程，超过弹簧测力计量程的力是不能准确测出的，而且还会损坏测力计。38. 给小车安装两个车轮；在小车上装马达/橡皮筋/气球提供动力；三视图少一个； 美化小车【详解】在测试并改进小车的过程中，使用量表对发现的问题进行归类，梳理可能的原因，并设计解 决方案，让小车更加完美。明准备设计制作一辆5秒内能跑1米的小车，应该再给小车安装 两个车轮，在小车上装上动力，同时还应该美化小车。39. A【详解】一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜振动。 耳中的听小骨再把振动传递给耳蜗，耳蜗把振动转化为听觉信号，听

9、觉神经再把信号传递给 大脑，这样我们就感受到了声音。所以珠海大剧院内的歌声传到人耳的顺序是耳郭一外耳道 鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经。40. B【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。表演舞台剧时，人唱歌、说话主要是声 带在振动。41. C【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。声音是以波的形式向着四面八方传播的。 所以剧场中，声音从舞台开始向四面八方传递。42. ABCDE【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存 在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，运动的小车、发 光的灯泡、燃烧的蜡烛、

10、拉长的橡皮筋、燃料和食物也具有能量。43. 降低噪音类：装隔音棉/隔音玻璃、戴耳罩，从源头处降低噪音。保护身体类：早睡早 起，防止耳朵发炎等等。【详解】减弱噪声有三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。减少噪音 的方法：在有噪声的地方多植树。在生活区、学校区设置“禁止鸣喇 叭的标牌。窗 户上用双层玻璃、带褶皱的窗帘。在产生噪声的机器上安装消声器。用隔音装置断绝噪 声进入耳朵等。A.没什么变化B.溅起水花C.迅速上升.人类听觉频率是2（）Hz20（X）0Hz,在此频率范围外，是超声波和次声波。动物的发声行为和频率如表，下列小动物发出的声音人耳听不到的是（）动物发声频率动物发声行为

11、频率蝴蝶飞行时66Hz蜜蜂飞行时300-400HZ小猫的叫声606500HZ动物发声行为频率A.蝴蝶B.猫咪C.蜜蜂13 .咀嚼一块馒头，慢头的变化如表所示，馒头的变化是（ 工一次三次五次表面被浸湿开始被浸湿变软被浸湿变 软A.牙齿的作用B.牙齿和舌头的作用C.牙齿和后头及唾液的共同作用15.牙齿中起切割慢头作用的是（）。A.门齿B.臼齿C.犬齿请阅读材料，回答小红按照食物中的营养进行了食物分类，如下所示：第三臭第四臭16 .以上几类中富含维生素、矿物质的是（）.A.第二类B.笫三类C.第四类17 .根据营养膳食宝塔，这四类中食用量最大的应该是（）oA.第三类B.第二类C.第一类18 .请问图

12、中所示的食物和分别应该分入（）坚果玉米A.第二类，第四类B.第二类，笫一类C.笫三类，第一类19 .请分析图表，回答衣4. 一般情况卜人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较S也会卬从柱状图，可以知道（）。A.人体呼吸会吸收少械的氮气B.人的呼吸实际上是进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳c.人体呼吸只涉及一:种气体：氮气、氧气和二氧化碳20.下列有关人体呼吸的描述中，正确的是（）A.相比安静状态每分钟的呼吸次数，剧烈运动完后每分钟的呼吸次数有所增加B.人体运动量与消耗氧气的量无关C.人体吸气时只需要氧气进行气体交换，所以其他气体不会吸入体内21 .飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃

13、打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，它们都具有能生。 小才针对物体运动速度与能量之间的关系设计了实验，如图欣发一/ / / / / / / / /-实验设置了三个不同的坡度糅放小车是为了（）oA.使小车滑到水平面时的速度不同B.探究坡度与小车运动速度的关系C.探究高度与小车运动速度的关系.关于撞击实物说法不正确的是（）.A.我们可以知道小车速度越大，它的能量越大B.我们可以根据被撞击后木块滑行的距离判断小车能量的大小C.用三辆质量不同的小车完成实验可以提高实验的准确性.小美用尤克里里研究音高的变化。经过在弦乐器上反复试弹，得到以下实验记求。表.琴弦与音高的关系记录表影响因素音高变化预测试弹结果粗细

14、川声音低声音低细声音高声音高松紧松声音低声音低紧声音高声音高长短长声音低声音低短声音高声音高弹奏“do”“re”“mi”三个音符时，最高音的是（）.A. do B. re C. mi.弹奏尤克里里时，粗弦比细弦发出的声音（ ）oA.相同B.低C.高.小美想要研究琴弦的粗细对音高的影响，可以通过（）。A.改变手指在同一根弦按压的位置B.调节同一根弦的旋钮松紧C.弹奏粗细不同的琴弦二、综合实验题（第26题15分,第27题18分，共33分）22 .学校饭堂采购了一批食材，准备给同学们制订了一份营养午餐，邀请科学组的同学给出建议。科学组的 同学寻思着通过实验研究食物中的营养，再进行设计。对食物进行淀粉

15、检测的时候可以使用的方法是（）。A.滴碘酒B.滴双缩服试剂C.在纸上划动.小武手术后的康复期，为了补充蛋白质，你建议他多吃一些（A.蔬菜B.水果C.奶、蛋、鱼、肉.人体吸收食物营养的主要器官是（A.食道B.胃C.小肠.食堂已经确定的午餐菜品有：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。为了营养搭配更合理，第四道菜应选（）oA.素炒豆角B.红烟羊肉C.煎鸡蛋.下列做法中，有利于我们保持长期的营养均衡的是（）。A.多吃爱吃的食物B.荤素搭配，粗细粮搭配C.油脂类食物处在膈食宝塔的塔尖，位置最高，所以应该多吃.豆角在身体内旅行要经过哪些消化器官？请你在方框内写出相应消化器富的名称。图6.食物在身体内的旅个物体在另一

16、个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的 力。敏敏劝其进行了探究，并采取了采取重且实验，取平均值的方式来提高实验的准确性。表用不同方式搬运重物时拉力大小的记录表搬运重物（纸盒）拉力的大小（填垫圈个数）的方式笫1次第2次第3次平均值直接滑动56652使用“滚木”4444使用轮子21212.这种力的名称是 031 .敏敏探究的问题是（）。A.物体的质量与摩擦力的关系B.物体的运动方式与摩擦力的关系C.物体的形状与摩擦力的关系.关于实验，下列表述正确的是（）。A.增加垫圈时，我们可以一个一个地增加垫圈，也可以一次增加多个垫圈B.挣止的物体不会受到摩擦力，只有当

17、物体运动起来时才会受到摩擦力C.根据实验数据，我们发现使用轮子时小车受到的摩擦力最小.利用滚木我们可以将滑动摩擦力转化为滚动摩擦力，下ifH情况中，使用了同一种方法减小摩擦力的是（A.往门轴上涂润滑油B.在自行车的轴承中装入滚珠C.磁悬浮列车利用磁力使之悬浮在空中，行走时无须接触轨道.我们还可以利用弹簧测力计准确地知道纸盒受到的摩擦力的大小，图是弹簧测力计正好拉动纸盒时的示数，纸盒受到的摩擦力是 0弹簧测力计32 .下列有关弹簧测力计的描述，正确的是（A.弹簧测力计可以测量任意物体的重量B.拿起弹簧测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置C.弹簧测力计是测量力的工具。力的单位是牛顿，用符号n表

18、示38.小明准备设计制作一辆5秒内能跑I米的小车，绘制了草图（如图），请你提出改进建议。小车设计草图三、文本阅读题（本题共17分）39.材料一：人们用分贝来划分声音的等级，0分贝是人刚刚能听到的声音，3040分贝是较理想的安静环境。 超过50分贝就会影响睡眠和休息。70分贝以上会干扰谈话，影响工作效率。长期生活在90分贝以上的噪声 环境，会严重影响听力和引起神经衰弱、头疼、血压升高等疾病。如果突然暴露在高达150分贝的噪声环境 中，听觉器官会发生急剧外伤，引起鼓膜破裂出血，双耳完全失去听力。材料二：珠海大剧院是中国唯一建设在海岛上的大剧院。珠海大剧院严格按照建筑声学的原理设计施工，对 天花板、

19、墙面等形态、材质逐一推敲，在大小剧场内，利用建筑混响能让每一排观众都清晰地听到声音，实 现了声学艺术与建筑艺术的完美结合。珠海大剧院内的歌声传到人耳的顺序是（）。A.耳郭一外耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经B.外耳道一耳郭耳蜗听小骨一鼓膜听觉神经C.耳郭一外耳道一鼓膜一耳蜗一听小骨一听觉神经.表演舞台剧时，人唱歌、说话主要是（）。A.嘴唇在振动B.声带在振动C.空气在振动.剧场中，声音从舞台开始（）。A.向前方传递B.向后方传递C.向四面八方传递.振动的音叉具有能量，（）也具有能量。A.运动的小车B.发光的灯泡C.燃烧的蜡烛D.拉长的橡皮筋E.燃料和食物40 .为了保护听力，应控制噪声。请你

20、写出保护人耳的方法。1. A【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。小明、 小红两位同学用纸杯和线绳制成了“土电话”，并进行了通话。这种现象说明了固体能传播声 音。2. C【详解】人体的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。肺是最主要的呼吸器官，是气体交 换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。食道是消化器官，没有参与呼吸活动。3. C【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、 火箭都是运用反冲力运动的。根据气球运动方向与气体喷出方向关系记录表可知，气球里的 气体喷出时产生的反冲力是气球运动的动力，气球

21、运动方向与气体喷出方向相反。4. C【详解】我们记录一天中吃的食物要按照早餐、午餐、晚餐的顺序回忆，重复吃的要分多次记，下午 吃的零食也要记录。根据对食物记录的认识，吃了西红柿炒蛋，在卡片上记录食物时应为鸡 蛋和西红柿。我们可以根据食物的来源，将食物分为植物类食物和动物类食物。5. B【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生 一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。除了飞机自身动力以外，弹簧弹射器给飞机提供 了弹力。6. A【详解】弹簧测力计是一种测量力的大小的工具，运用于物理力学，主要由弹簧、挂钩、刻度盘构成， 利用弹簧的受力越大，伸得越长的特性

22、工作的。制作简易的测力计除了弹簧还可以用橡皮筋, 因为橡皮筋也有弹力。【详解】音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体 振动越慢，音调就越低。在试管里装上不同量的水，把嘴唇贴在试管口吹气发声，水越多, 空气柱长度越短，振动的频率越来越高，音调越高。所以发出声音最高的是试管C。8. A【详解】选项A我们首先要明确设计什么，用途是什么，具体要求是什么，正确；选项B我们可以一边制作一边完成设计方案，错误；我们要先完成设计方案再去制作； 选项C我们不需要思考各部分的连接方式，直接用胶水粘起来就可以了，错误；我们需要 认真思考各部分的连接方式。9. C【详解】声音

23、的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。如图, 将一只闹钟放在密闭的玻璃罩内，可清楚地听到铃声。若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气, 那么空气越来越少，传播声音的介质越来越少，所以在此过程中，铃声将会逐渐消失。10. B【详解】音量指声音的强弱，声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅 度越小，声音越弱。敲击同一编钟，敲击的力量越大，编钟的振动幅度越大，发出的声音越 强。11. B【详解】物体都有一个向下的力，这个力就是重力，即地球吸引物体的力。我们可以利用垫圈和绳子 让小车动起来，小车是利用垫圈的重力来运动的，想要减少速度，那么就可以减少垫圈

24、。12. B【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。将敲击后的音叉轻轻触及水面，由于音 叉在振动，所以水面会溅起水花。13. A【详解】人耳的听觉频率范围通常在20Hz20000Hz之间；频率高于20000Hz的声波叫超声波， 频率低于20Hz的声波叫次声波；因此超声波是频率高于20000Hz、低于20Hz的声波，人 耳不能听到。所以蝴蝶发出的声音人耳听不到。14. C【详解】口腔是人体的主要消化器官之一，是食物初步消化的场所。牙齿可以将食物切割、磨碎，舌 头可以搅拌食物并协助吞咽，唾液不仅可以帮助吞咽也能帮助初步消化食物。咀嚼一块馒头, 馒头的变化是牙齿和舌头及唾液的共同作用。

25、15. A【详解】牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。门齿有切割食 物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。所以牙齿中起切割馒头作用的 是门齿。16. CC17. B【分析】食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。不同食 物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健 康成长。饮食不均衡会导致营养不良和微量元素缺失，影响身体的正常发育。16. 食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。不同食 物中营养物质的种类和含量不同，富含维生素、矿物质的是第四类

26、；17. 平衡膳食宝塔共分五层，包含我们每天应吃的主要食物种类。宝塔各层位置和面积不同，这 在一定程度上反映出各类食物在膳食中的地位和应占的比重。第一类食物即谷类食物（淀粉） 位居底层，食用量最大；18. 食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。不同食答案第3页，共8页物中营养物质的种类和含量不同，坚果应该放入第二类；玉米应该放入第一类。19. B【详解】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气,排出体内的二氧化碳气体。 人吸入比呼出的气体中，氧气的含量高；人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少，二氧 化碳增加。氮气和其他气体吸收后会再呼出来。

27、20. A【详解】选项A相比安静状态每分钟的呼吸次数，剧烈运动完后每分钟的呼吸次数有所增加，正确； 选项B人体运动量与消耗氧气的量无关，错误；伴随身体运动量的增加，人体需要消耗更 多的氧气；选项c人体吸气时只需要氧气进行气体交换，所以其他气体不会吸入体内，错误；人类时 刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体，其他 气体也会进入体内。21. A【详解】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素 外，其他因素应该保持一样。根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于唯一的变量是坡 度，坡度不同，那么小车的速度就不会相同，所以研究

28、的是使小车滑到水平面时的速度不同。22. C【详解】选项A我们可以知道小车速度越大，它的能量越大，正确；选项B我们可以根据被撞击后木块滑行的距离判断小车能量的大小，正确；选项C用三辆质量不同的小车完成实验可以提高实验的准确性，错误；应该用三辆质量相 同的小车完成实验可以提高实验的准确性。23. C【详解】音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体 振动越慢，音调就越低。弹奏“do” re” “mi”三个音符时，最高音的是mi,因为该琴弦振动 最快。24. B【详解】音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体 振动越慢，

29、音调就越低。弹奏尤克里里时，粗弦比细弦振动得慢，所以发出的声音低。25. C【详解】琴弦靠振动发出声音，发出声音的高低与振动弦的材料、粗细、长度、松紧程度有关。改变 手指在同一根弦按压的位置、调节同一根弦的旋钮松紧都会改变声音的高低；弹奏粗细不同 的琴弦会改变声音的强弱。26. A【详解】淀粉有遇碘酒变蓝的特性，生活中常用滴碘酒观察是否变色来判断是否含有淀粉。根据判断 淀粉的方法，在食物上滴加碘酒，观察颜色变化，如果变蓝色，说明含有淀粉，否则不含淀 粉。27. C【详解】食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。不同食 物中营养物质的种类和含量不同，奶、蛋、鱼、肉中含有蛋白质，所以小武手术后的康复期 应该多吃蛋白质；蔬菜和水果中含有的维生素较多。28. C【详解】人体的消化器官：口腔、食道、胃部、小肠、大肠。小肠的作用是消化食物和吸收养分最主 要的地方。人体吸收食物营养的主要器官是小肠，所以C符合题意。29. A【详解】我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。饮食不均衡会导致营养不 良和微量元素缺失，影响身体的正常发育。搭配膳食的营养原则是荤素搭配；粗细粮搭配; 每日吃适量的新鲜蔬菜和水果。食堂已经确定的午餐菜品有：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。 为了营养搭配更合理，食物中还缺少维生素，所以第四道菜应选素炒豆角。30. B