幼儿园活动《哪里不一样》教案.docx

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1、活动名称:哪里不一样活动目标：(1)学习仔细观察两幅图，比较两幅图的不同点，并学会记录。(2)引导幼儿讨论：怎样观察才能找得多找得对。活动过程：1.实物找不同(1)布置观察任务教师：小朋友们好，今天老师给小朋友带来了两位好朋友，你们 想看看他们是谁吗？【揭帘】教师：你们认识它吗！快和他们打招呼吧！(引导幼儿有礼貌的 问好)(2)语言表述教师：看他们打扮一样吗？哪些地方不一样？从上到下仔细看看?(引导幼儿说出四处不同之处。)(3)幼儿打扮玩偶，小朋友猜教师：现在娃娃想让咱们小朋友重新帮她打扮一下自己，一会再和小朋友们玩，谁愿意帮助他？请举手。（辅助老师领两个小朋友在幕布后打扮娃娃，老师与其他小朋

2、友 做律动游戏等待。）教师引导幼儿用完整的语言描述被小朋友打扮后的娃娃哪不一 样。2 .图片中找不同（演示课件）教师：小朋友们能在娃娃身上找到不一样的地方，那老师带来一 幅图画请小朋友找出它们的一处不同？（继续引导幼儿用完整的语言 描述）（1）介绍幼儿桌上的材料，提出操作要求，请幼儿找出两幅图 上的一处不同，并用水彩笔作记录。（2）请幼儿仔细观察这幅图中还有没有别处不同，幼儿操作活 动材料。（引导幼儿从上到下，由左到右的找不同）（3）评价操作结果，并讨论怎样观察才能找得多找得对请个别幼儿在大图上标出自己的操作记录，并说说自己是怎么 看的。引导幼儿讨论，谁的方法看得多看得对？他是怎么看的？检查幼儿的操作情况并小结：看两幅图有什么不一样时，要仔 细看，由上到下，从左到右比着看，最后要检查，这样才能找得多找 得对。3 .设计创造不同教师：刚才我们学会找不同了，老师还会画出不同？想不想看看 老师是怎么画的？现在老师在这两副图片上画了几处不同？（四处） 哦，这样的四处使两幅图画看起来不一样了真有趣。小朋友们想不想 画一画？（教师打印图片，让幼儿画出不同的地方，幼儿画完展示作 品并互相找一找不同的地方。）总结：今天小朋友找到了这么多的不一样的东西，一会我们把我 们画的不同给其他的小朋友看看，考考他们能不能找出不同来，好 吗？