《人因工程学》教学大纲.docx
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1、人因工程学教学大纲课程英文名Ergonomics课程代码06M0134学分2.5总学时40理论学时34实验/实践学时6课程类别专业课课程性质必修先修课程工业工程导论、工程图学、 应用统计学适用专业工业工程开课学院质量与安全工程学院注:课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课;课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标(-)课程地位本课程是工业工程专业本科生的专业必修课。人因工程学是近几十年发展起来的一门交叉性 应用学科,目前,许多发达国家及一些发展中国家,都把这门学科作为大学的工程和管理类学科 的专业基础课或专业课。作为工业工程专业的一门专业课,人因工程学特别强调在生产与管理系统中
2、重视人的因素的 作用,通过本课程的学习,要求学生掌握必要的人因工程学有关思想、理论和方法,并能初步运 用有关理论解决实际问题。(-)课程目标1.通过本课程的学习,学生应树立起人因工程学的思想意识,具备人因工程学的理念,养成 在日常生活、工作中洞察人因学问题的习惯,培养“以人为本”的意识及改善民生的社会责任感。2,通过本课程的学习,学生应深入理解人因工程学的涵义,掌握人因工程学的基本技术与方 法,并能够运用人因工程学的理论、方法分析实际复杂的人因学问题。3.通过本课程的学习,学生能够设计针对复杂人因学问题的解决方案,并能够在设计环节中 体现创新意识,考虑社会、健康、安全、文化以及环境等因素。4思
3、政教育目标:通过本课程的学习,学生能够以团队合作的方式独立完成人因学实践课 题,并在实践过程中培养文献检索、调查研究以及与人合作沟通交流的能力。二、课程目标达成的途径与方法课程目标达成途径与方法课程目标1以课堂案例教学和线上慕课学习为主,结合小班讨论及课外作业。课程目标2课堂教学、实验、小班讨论及综合实践。课程目标3小班讨论、综合实践课程目标4综合实践、撰写论文、汇报交流三、课程目标与相关毕业要求的对应关系注:1.支撑强度分别填写H、M或L (其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低)。课程目标对毕业要求的支撑程度(H、M、L)课程 目标毕业 要求1毕业 要求 2毕业 要求3毕业 要求4毕业 要
4、求5毕业要求6毕业 要求7毕业 要求 8毕业 要求 9毕业要求10毕业要求11毕业要求12课程 目标1MMM课程 目标2MHM课程 目标3MHM课程 目标4LHM四、课程主要内容与基本要求第一章人因工程学导论 了解人因工程学概念 掌握人因工程学的研究方法 了解人的因素第二章人的工作环境掌握照明环境的改善与设计 掌握颜色环境的改善与设计 掌握噪声环境的改善与设计 掌握微气候环境的改善与设计 掌握空气环境的改善与设计 第三章人体测量与作业空间设计 掌握人体测量学的基本理论 掌握作业空间设计了解坐位设计第四章信息处理与反应时 理解人的信息处理过程 了解简单反应时和选择反应时 第五章人机系统与人机界面
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