学校2023年度学校工作计划.docx

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1、XXXX学校2023年度学校工作计划根据区体局的工作要求和部署，2023年学校以“品质生 长”为关键词，始终以“教师、学生”为中心，以课程体系 建设为主线，以落实核心素养的课堂深化研究为主渠道，聚 焦项目研究，丰富办学内涵和品质，不断向“美的风景、好 的教育”前行。一、团队发展有目标、有韧性、有活力打造“至美”学术团队，引领每一个躬身入局、深耕梦 想，打造具有学术气质的教师团队，建设一所具有学术文化 气质的研究型学校。至美，意思是最美好。我们以教育为事 业，要不断修炼自己的教育教学能力、完善自己的人格修养, 用教育去点亮学生的未来，用情怀去深耕梦想，那么我们的 学校一定是最美好的地方，相信这也

2、是学校未来的样子。要 实现梦想，每位教师必须躬身入局，不断读书学习，加强实 践研究，勤于反思改进，只有这样，才能坚定内心的准则， 实现自身成长，促进学校可持性发展。1 .践行教师专业成长三个一 “一本书、一个项目、一个 亮点”，开启每月一期舜美论坛。一本书一一形成教育主张: 触动教育思想或给予实践启发或引领专业成长的一本书；一 个项目一一打造学术品牌：集全校之力每学期力求有突破的 团队项目“深度学习让课堂彰显思维力”；一个亮点一一实 现教师风格：每个教师梳理提升基于自身特点而持之以恒实 践研究的有成效的亮点工作；三个一核心目的：提升学校教 育教学的绿色质量。每个学期从学校校长、主任开始亲自下

3、水，以身示范。从组长到教师，每一个人轮流讲述。通过论 坛，让每位老师发现、形成自己的教育主张，努力做一名有 思想、有智慧的老师。2 .教师培训突出定向培养、按需培训。一方面，有针对 性地外派教师到先进地区学校参观学习，开拓视野，转变观 念；另一方面，以校本培训为主阵地，加强教师学科素养的 培养力度。3 .构建学校教师培养梯队，力求实现骨干教师有目标， 青年教师有方向。以课堂研究为平台，让年轻的教师把课堂 当做成长的道场，在每一次的磨课中淬炼、升华。4 .大力推进教师健康工程。成立教师兴趣社团，落实教 师健康活动机制；组织教职工召开教师趣味运动会，落实每 年一次的教职工健康查体；了解教师的需求和

4、思想动态，解 决教职工的实际需求。二、教育教学有突破、有项目、有成效教育的根本任务就是“立德树人作为教育的核心一 课程，终极目标就是育人。学校初步确立“美好教育”的教 育哲学，课程即与美的相遇；课程即个性滋养；课程即生命 成长。提出了 “向美而行，作之不止”的课程理念，明确了 做最好的自己的育人目标。学校通过舜美课程的大力实施， 有效激活学生的禀赋，让其在学习的过程中悦纳自我，不断 成长。5 .逐步形成德育工作高效运转的有效机制。调动学校全 员参与德育工作，落实学校课堂德育一岗双责。扩展教育资 源，加大对家长的培训力度，充分发挥“舜心舜愿”家长委 员会的作用，请有奉献、有意愿的家长进入学校开展

5、教育活 动，形成校内外结合的德育工作网络。6 .教学工作继续强化常规工作流程和量化管理，抓教材 研究、抓课堂教学流程和操作策略。继续做好常规的细化落 实，加强课堂检测、单元检测，做好阶段性专题检测，动态 管理教学质量。启动本学期“自主与对话，让活力充盈课堂” 的主题教学研讨活动。低年级加强倾听与对话的课堂研究， 中年级加强学生的自主学习与对话的研究，各学科确定基于 学科特点的研究重点，形成学科教学特色流程、策略，提升 学生的学习力和教学质量。7 .重点做好舜美课程体系建设。在国家课程的整合和校 本化实施上下功夫。语文深入推进阅读与习作研究，逐步形 成学科特色。数学学科进一步加强思维拓展研究。体

6、育在阳 光大课间多样化、学生体质检测、足球课程推进上下功夫。 艺术学科积极参加区级以上比赛，促进学生艺术素养的提 升。三、学校管理有制度、有落实、有评价8 .进一步加强学校制度建设，突出各项工作流程，实现 学校管理的科学化。建立学校安全管理、教学管理、德育管 理、后勤管理等方面的流程性法规，力求做到事事有人管， 分工明确、责任到人。9 .进一步加强学校文化建设，完善各专用教室的配备。 管理好、使用好学校的设施和仪器设备，更好的服务教育教 学。10 .强化校园安全教育体系。每日做好疫情防控的各项 工作，排除安全隐患，关注学生日常安全和健康。分层签订 安全责任书，明晰责权，实行一岗双责和责任追究制度。 落实“1530”安全教育制度，每月开展安全演练，提高师生 的安全避险能力，使之形成常态，确保校园安全。严格学生 就餐管理，在提高送餐质量的同时提高管理质量。H.严格执行财务制度和年度预算，严格控制三公经费 支出。12 .积极推进学校其他各项工作。加强学校宣传报道工 作，充分利用好微信、家长qq群等，营造健康的发展环境。 学校少先队要积极组织学生开展丰富多彩的社会实践活动， 充分发挥家庭、社区等校外阵地的教育作用。积极开展科技 教育和心理健康教育，培养学生的动手实践能力、科技意识 和健康的心理。加强学校语言文字工作和学校图书、档案管 理，规范语言文字的使用，提高学校档案和图书的使用率。