幼儿园：大班教案《疫情知多少》.docx

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集体教学：疫情知多少设计者：周倩倩（实验幼儿园）活动目标：1 .初步认识统计表，能根据统计表中的数据回答简单的问题。2 .会用简单的方法收集了解疫情中的一些数据。3 .乐意与同伴交流学习过程，体验同伴互助的快乐。活动准备：1 .活动前与爸爸妈妈一起了解疫情中出现的数据。2 .统计表格若干，金华地区疫情统计图与数据。活动过程一、聊一聊疫情中的数字1 .让孩子们分享自己在家里了解到的有关这次疫情中的数据。2 .一起认识这些比较大的数字。（如3456、15489等等）二、认识统计图和统计表1 .出示有关金华地区疫情比较乱的统计图。这是老师记录下来的一些数据，你们能看明白是什么意思吗？（有点乱）老师写下来比较乱，那怎么办？你们能帮我想一个解决的方法吗？2 .幼儿自由讨论，交流方法，推出一种方便快捷的方法。（引出统计图，初 步了解统计图。）3 .小结：原来这个统计图可以又快又准确的看出哪些地方得这个病的有多少 人。三、学习做简单的统计1 .在我们的生活当中还有哪些地方也可以用到这个方法去统计呢？2 .用我们自己的方法给身边的事物做一个简单的统计。