幼儿园大班绘本教案《月亮的味道》教案.docx

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1、大班绘本教案：月亮的味道【活动目标】1、理解故事内容，感受合作的力量和分享的快乐。2、仔细观察画面，能根据线索大胆推测、讲述想法，感受绘本学 习的趣味。【活动准备】多媒体课件月亮的味道、音频、糖果大礼包、珠行万里道具。【活动过程】一、谈话导入，观察图片，激发幼儿的猜想和阅读兴趣。孩子们，天黑了，看谁出来了？看到这又圆又大的月亮你想到了什么？（1、中秋节:是啊，中秋节的月亮是最大最圆的,你联想得真好。）（2、月饼：月饼是什么味道的呢？你是从味道上进行想象的，有创意。）（3、鸡蛋：为什么想到鸡蛋呢？哦，你是从颜色和形状上进行想 象的，真不错。）（4、饼干：饼干是什么形状的，咬起来什么感觉，香香甜甜

2、脆脆的，你是从形状和口感上进行想象的，有自己的想法。）小朋友们的想象力真丰富，看到月亮想到了这么多。有一群活泼可爱的、充满好奇的小动物们对月亮也很感兴趣，他们看到月亮想干什么呢？二、结合课件，分段讲述故事画面，引导幼儿大胆想象与表述。（一）绘本：月亮下面九双小动物的眼睛1、天黑了，月亮升起来了，黑暗中你看到了什么？有几双眼睛?能说说有几只小动物吗？2、它们看着月亮会想些什么？（1、想飞到月亮上：他们有和嫦娥一样的梦想吗？飞到月亮上去 看看那一定是一件非常有趣的事情。）（2、想到月亮上去玩儿：是啊，月亮上会是什么样子呢？有什么 好玩儿的呢？老师也很期待呢。等你们长大了有了本领可以像宇航员 叔叔那

3、样亲自到月亮上去看看，好吗？）（3、想吃月亮：嗯，越来那个是什么味道的呢？我也很期待呢。 你说的很对，）3、教师小结：小动物盯着月亮，都有一个共同的心愿：月亮是什 么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口呀!可是不管怎么伸长了 脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。小动物们都很着急，都 想够到月亮。（二）绘本：小海龟往山顶爬有一天，一只小海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上， 去摸一摸月亮。1、谁第一个去摸月亮？它是怎样去的？让我们一起表演小海龟爬 山的样子。2、是呀，小海龟的办法真不错。可是它能摸到月亮吗？（三）绘本：爬到山顶的小海龟还是够不到月亮1、爬到山顶，月亮近了。可是，小海龟还

4、是够不着。小海龟会怎么做呢？2、点击画面右下角（大象的鼻子）猜一猜小海龟请来谁帮忙？海龟叫来了大象（四）绘本：海龟和大象对话1、小海龟会怎么对大象说呢？2、引导幼儿学说句型“大象，你到我的背上，说不定我们够得到呢。”（五）绘本：第五页大象用鼻子够月亮，月亮往上一跳，大象还 是够不着。月亮想：“这是在和我玩游戏吧！ ”大象的鼻子往上一伸，月亮 轻轻地往上一跳。1、大象有没有够到月亮呢，为什么？它会怎么办呢？2、教师点击小图，看大象请来谁了，大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。大象会怎么对长颈鹿说呢？ “长颈鹿，你到我的背上，说不定我 们够得到呢。”3、长劲鹿的脖子这么长，能不能够得到月亮呢？（六）绘

5、本：长颈鹿够不到月亮，请来了斑马月亮一看到长颈鹿，又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲儿伸长了脖 子，可还是够不着。1、长颈鹿会请来谁？（点击画面，出现斑马）它会怎么喊呢?2、我们一起来学长颈鹿喊斑马。幼儿齐说“斑马，你到我的背上，说不定我们够得到呢。”3、小朋友，猜一猜，他们摸到了吗？月亮觉得好玩，又轻轻往上一跳。斑马努力伸长身子，可是还是 够不着。（七）绘本：斑马请来了狮子1、斑马会请来谁？原来，斑马请来了狮子，“狮子，你到我背上来，说不定我们就 可以够到了！”2、大家猜一猜，号称森林之王的大狮子能不能够得到月亮呢？狮 子要去够月亮，月亮会怎么做呢？月亮一看到狮子，又轻轻地往上一跳。动物们还是够不

6、着月亮。3、接下来动物们还会不会坚持去摸月亮呢？小朋友们说，小动物 们还要不要坚持呢？他们最后会不会摸到月亮呢？好，让我们一起给 小动物们加油，加油加油加油！（八）绘本：狮子请来狐狸小动物们果然没有放弃，大狮子请来了狐狸，对狐狸说：“狐狸， 你到我背上，肯定能成功！ ”狮子说。（继续点）月亮一看到狐狸, 又轻轻地跳高了一点。眼看就要摸到了，可月亮总要飘远一点，让他 们够不着。（九）绘本：狐狸叫来了猴子。1、无论小动物怎么努力，月亮始终够不到，小动物们还会坚持吗？小动物们依旧没有放弃，狐狸又叫来了猴子。“猴子，你到我背 上来，这回我们肯定可以够到了！”（继续点）月亮一看到猴子，又 轻轻往上一跳。

7、猴子都能闻到月亮的味道啦，可还是够不着。（十）绘本：猴子叫来了老鼠。1、这么多的小动物一个叠一个做成了梯子，它们的表情是怎么样 的？现在小动物们有什么感觉？2、小动物们只差一点点就够到月亮了，而他们都叠到这么高了， 还是够不到月亮，他们会怎么想？3、教师模仿小老鼠的叫声“吱吱吱”点击画面。大家看，谁来了？ 小老鼠怎么小，小动物们会请他帮忙吗？为什么呢？猴子叫来了老鼠。“老鼠，快爬到我的背上来，我们就能爬上月亮了！”（十一）绘本：小老鼠爬到最顶端去摘月亮1、这次月亮会怎么想？怎么做呢？月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经有点累了，这回它没动。2、小朋友猜猜，老鼠是怎样

8、爬上猴子的背？老鼠先爬到海龟的身上，然后爬到大象的身上，长颈鹿的身上，斑马的身上，狮子的身上，狐狸的身上，猴子的身上，然后3、大家猜，小老鼠吃到月亮了吗？他吃到月亮接下来会怎么做？ （如果是你，你会怎么做？）（十二）绘本：小老鼠咬下一口月亮1、小朋友们猜的对不对呢？让我们一起来看看小老鼠爬到猴子身上后发生了什么事？听，这是什么声音？发生什么事情了？原来，小老鼠“咔嚓！ ”一声，咬下了一片月亮。哇，月亮的味 道真好啊，真值！然后，老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、 大象和海龟都分了一口月亮。大家都觉得，哇！这是它们吃过的最 好的东西。2、为什么这么小的老鼠也能吃到月亮呢？（合作）小老鼠吃到

9、月 亮后又是怎么做的？3、你觉得月亮是什么味道的呢？4、小结：月亮在每个小朋友心中都有不同的味道，因为这是小动 物们经过努力获得的美味，所以小动物们觉得这是最好吃的东西。（十三）绘本：小动物挤在一起睡着了这天夜里，大家挤在一块儿睡着了。他们都很满足，因为他们真 的尝到了月亮的味道。1、看着小动物们挤在一起睡觉的样子，你有什么感觉？2、现在月亮的表情是怎么样的？和前面有什么不同？三、一起玩儿珠行万里游戏，让幼儿懂得团结力量大，体验分享 乐趣多。小动物们为了同一个心愿一起努力，齐心协力，终于尝到了月亮 的味道，看来合作的力量真大。而小老鼠没有忘记它们的好朋友，和 大家一起分享了月亮，他们都感觉特别

10、开心。小朋友，你们想不想体 验一下合作的力量和分享的快乐？1、今天，老师也为小朋友准备了糖果大礼包，请小朋友们一起完 成一个任务，成功完成任务后，这个糖果大礼包就归你们了，想不想 挑战？2、交代任务内容和规则：这个任务叫珠行万里，我这里有一颗珠 子，我们要通过这些凹槽将这颗珠子成功地从这边运送到那边，在运 送珠子的过程中任何小朋友不准用手碰珠子，如果在运送过程中珠子 落地，视为失败，要重新开始。成功了就可以得到糖果大礼包。小朋 友想不想尝试一下？3、第一次尝试后，老师引导小朋友总结：要想把珠子成功地运送 到筐子里，凹槽一定要连接在一起，小心不能让珠子掉出来，可以按 照从高到低的规律来排列凹槽。

11、4、第二次尝试：现在老师要加大难度，请小朋友分成两队，还是 要把珠子从这头运送到那头，还是刚才的规则，不准用手碰珠子，中 间不准掉下来，我们该怎么做呢？（请幼儿讨论，得出结论）对，我 们可以以接龙的形式，传递完了之后马上到队尾继续接力，把小球传 递过去。5、将幼儿分两组，进行比赛幼儿游戏，教师指导，最后为孩子的成功鼓掌。6、分享糖果大礼包：孩子们真棒，原来团结的力量这么大，只要我们齐心协力，坚持下去，我们就一定能完成任务。任务成功，请遵 守纪律的小朋友迅速到座位上坐好，老师要把糖果大礼包送给你们, 请每个小朋友选一颗自己喜欢的糖果，找到你的好朋友，把你的糖果 分享给他。剥开糖纸把糖喂给你的好朋

12、友吃。把自己最喜欢的糖分给 小朋友是什么感觉？吃到小朋友分享给你的糖有什么感觉？四、故事结尾，思考感悟。1、第十四页，（统计图）引导幼儿发现少了一个动物，引出小鱼。夜晚，仰望月亮想品尝一口的动物一共有几只呢？（九只）参加摘月亮的又有几只呢？（八只）还有一只去哪里了呢？2、第十五页，讲述画面故事。一条小鱼看着这一切，怎么也闹不 明白：“它们为什么要那么费力，到高高的天上去摘月亮？这不是还 有一个嘛，喏，就在水里，在我旁边呀。”提问：小朋友，你们认为小鱼说得对吗？天上的月亮和水里的月 亮一样吗？为什么？3、小结：小朋友真聪明，水中的月亮是天上月亮的倒影。就像小 朋友在照镜子一样。五、谈话结束活动小朋友，你们看现在的月亮和一开始的月亮一样吗？月亮为什么 会变成这个样子呢？让我们一起到科学区中一起探索月亮变化的奥 秘吧。