《语文园地二》（分层作业）六年级语文部编版.docx

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1、语文园地二分层作业作业分类作业内容分层要求1.工整、规范地抄写下面的诗句。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。Z/基础类2.下列说法有误的一项是()A.开国大典场面恢弘，意义重大。场面描写是本文的一大特点，突出了 大典喜庆、庄严、隆重、热烈的气氛。B.狼牙山五壮土文末描写了五壮士昂首挺胸，相继从悬崖上往下跳并高 呼口号的场面，这是又一次对战士们做了群像的描摹，突出了战士们英勇无 畏的牺牲精神。C. “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸J不仅写出了长征的艰难，而且展 现了红军藐视困难的英雄形象。D.开国大典写阅兵式时，既从整体上写了受阅部队经过天安门广场时那种整 齐威武的情景，这是“面”的描写；又注意通

2、过细节展现各个方阵的风采， 这是“点”的描写。3.下面句子中没有运用“反复”修辞手法的一项是()A.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总 想高歌曲，表示我满心的愉快。B.我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。C.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘 拂的声音。1).三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。必做题提升类4.写人物说话时，可以不用“说”来表达。请根据语境填写合适的词语。(1)她不敢跟爸爸顶嘴，只能小声:“这事儿又不是我的错J(2)爷爷把书包递给我，再三我：上课一定要认真听讲哦！”必做题(3) “既然这样，你以后再也不要来找我玩了！

3、 ”话一出口，我就o(4) “事已至此，我现在也没有办法了！ ”张华把两手一摊，一脸的O(5) 据语境填写名句。(1)抗日战争时期，无数的热血青年 , 二用生命谱写了一曲曲壮烈的青春赞歌。(2)老祖宗留下的大好河山，怎能轻易让给别人？谁敢侵占一尺一寸，我 们就要跟他死战到底，这就是所谓的“，不可以尺寸与人。”(3)陆游的诗句“”同“天下兴亡，匹夫有责”意思相近，说的是自己虽然地位低下，但是从来没忘忧国忧民。拓展类演讲：为国家和人民壮烈牺牲的烈士有2000多万人，留下姓名的约196万人。 回望这些革命烈士的英雄事迹，至今让人肃然起敬。但是有人说，如今已是 和平年代，不需要邱少云这样的人再这样傻傻地自我牺牲。你赞同这样的说 法吗？请结合生活实例，做一次演讲，谈谈你的看法。选做题自我评价今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案:一、基础类1 .略 2.C3. B二、提升类2 .嘀咕叮嘱后悔无可奈何。3 .捐躯赴国难，视死忽如归祖宗。疆土当以死守，位卑未敢忘忧国三、拓展类略