人教版语文四年级下册第四单元达标测试卷.docx

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1、人教版语文四年级下册第四单元达标测试卷1、根据课文内容填空。（1）小英雄雨来一文中人们夸赞雨来引用的俗语是:（2）一个中国孩子的呼声属于首先表达了对,接着深情回忆体文章，是一个,最后呼呼.O它的意思是 O一写给 的一封信。这封信姓名:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分年级:学号:评卷人得分（3）和我们一样享受春天中的“春天”指的是 o在本课中，作者抗议被战争破坏、和草地，祈盼能拥有一张 , 一间教室，能在鲜花中以及享受春天，实际上表达了作者对 的向往。【答案】有志不在年高有志气不在于年纪大书信利先生的问候表示深深的谢意 没有硝烟和战争的和平环境【解析】略本题为（填空题）2、将下列

2、四字词语补充完整,与爸爸分别时的情景大海 沙漠 夜空中国孩子联合国秘书长加利先生加维护和平，制止战争像春天般温暖祥和，课桌读书和平并写出你的发现。知（兵（）我的发现：【答案】己 彼 筹腹 受）知（） 运（）帷（）神（）（）（）千里（）（）_）不备 ）不意） 无敌 敌幄 魏 赵 贵 速 攻 我发现这些词语都是有关战争的【解析】略本题为（填空题）3、看拼音，写词语。a yi（一）wei shf（一）【答案】阿姨【解析】略本题为（填空题）zu I e（一）x guan（一）罪恶 踢球tT（一）j I an（一）毁坏, z I Y qIu hui（kang（ 喂食huaixT sheng）习惯 健康

3、牺牲吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨他，把他逮捕了。吉鸿昌被送到北平。刚一下车，故人就给他看一份电报，上面写着“立即处决”四个字，妄图吓唬他 ,要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：行啊！你们什么时候动手？ ”有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗 日是四万万五千万中国人的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本人勾勾搭搭，尽干些祸国祸民 的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到 临难的前一夜，古鸿昌还在狱中宣传抗日，有人劝他体息一下，他说“我就要永远休息了，

4、你让我多宣传 几句吧！ ”就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务特务说：“告诉你们 ,我为抗日死；可不能跪下挨枪，我死也不能倒下！”“你说怎么办呢？ ”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。“那你说怎么办？ ”那特务发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起了枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼“打制日本帝国主义 ! n “中国共产党万岁！ ”枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“

5、死也不倒下”的英雄形象， 却永远活在人们心里。1给文章加一个题目 O2解释下面的成语。(1)张口结舌：(2)从容不迫：3哪些地方充分表现了吉鸿昌“死也不倒下”的英雄形象？4 “我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧”这句话的意思是什么5文章赞颂了吉鸿昌烈士的什么精神？【答案】【1】死也不倒下无话可说的样子。形容一点儿也不害怕、不慌张的样子。3吉鸿昌要坐着死；要敌人正面开枪；高呼“打倒日本帝国主义”“中国共产党万岁”。4我快要牺牲了，让我多讲一点吧！我死也不会投降。5坚决抗日的爱国主义精神和从容就义的革命英雄主义精神。【解析】【1】略2略3略4略5略本题为（现代文阅读）“村子里就剩下你一个了吗？

6、”军官继续盘问他。“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、鸟鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！ ”“你这个坏家伙！ ”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”“人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家 都喊：野兽来了，野兽来了一一就都跑了。”“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。1 “轻蔑”的近义词是 O2文中所讲的“麻雀、乌鸦、猫头鹰”指的是 o3文中所讲的“大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。”“野兽”指的是 O（1） “大家”指的是 o4本片段描写，作者着重抓住了小夜莺 的特点，突出了他勇敢、机智的精神。【答案】【1】轻视2德国侵略者

7、（2） 敌人 村子里的人们4镇定自若【解析】【1】略2略3略4略本题为（现代文阅读）6、读句子，体会作者的思想感情，选择正确的序号填在相应位置。A.憎恨 B.赞扬 C.祈盼 D.悲痛 E.自豪 F.愤慨（1）和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天（）（2）我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。（）（3）刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：“野兽来了，野兽来了” 就都跑了。（）（4）他的死是光荣的，他是为和平而倒下的。（）（5）可是如今散落着的地雷碎片/阻挡着孩子们奔跑的脚步，这究竟是为什么？ （）【答案】CD A E F【解析】略本题为（信息匹配）7、给下列句子中加点的词语选

8、择正确的解释打扮：使容貌和衣着好看；打扮出来的样子。（1）他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪。爸爸怎么忽然这样打扮起来 了呢？（）（2）妈妈今天要去参加同学聚会，打扮得可真漂亮。（）新鲜：食物没有变质；出现不久、还不普通，稀罕。（3）早上超市里的蔬菜很新鲜。（）（4）夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。()【答案】【解析】略本题为(信息匹配)8、在加点字的正确读音下面画。(1)您给(gei jl)予(yU yu) 了他高度的评价。(2)他们来到还(hai huan)乡河边，还(hdi huan)是不见雨来的人影。(3)

9、他手里拿着一根木头在削(xido xue)着,然后抖了抖身上的木屑(xido xie) o(4)我们穿过密林来到一片空(kdng kong)地，这里的空(kdng kong)气很新鲜。【答案】1. jl yu 2. huan hdi 3. xido x ie 4. kong kong【解析】略本题为(信息匹配)9、在战争中涌现出许多为国家、为和平而战的英雄人物。例如，抗击日本侵略者的杨靖宇、赵一曼，为建 立新中国而英勇献身的方志敏、董存瑞可以写写他们的事迹，也可以写一写战争给人类带来的灾难， 及人类对和平的呼唤。任选其一，自拟题目，要求段落清晰，语言通顺。【答案】略【解析】略本题为(书面表达)10、按要求完成句子。(1)照样子，把句子写具体：雨来浑身光溜溜的像条小泥瞰，怎么也抓不住。天热得像,使人喘不过气。这里美得像,使人流连忘返。(2)维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。(改为反问句)(3)雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”(改为陈述句)(4)小英雄雨来的作者是管桦写的。(修改病句)【答案】蒸笼一样仙境一般维护和平，制止战争，难道不是世界人民的共同心愿吗？雨来说,他在屋里，什么也没看见。小英雄雨来的作者是管桦。(或：小英雄雨来是管桦写的。)【解析】略本题为(句型转换)