幼儿园：大班音乐活动《森林畅想曲 》教案.docx
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1、大班音乐活动森林畅想曲设计思路：本次活动，借用结构特征较为明显的ABA曲式挪威舞曲，激发幼儿在前 期感受体验的基础上，想象落叶后树的各种姿态，并能大胆的用肢体动作表现出 来。同时在相互合作游戏过程中再次感受秋天的美好与快乐。活动目标：1 .感受乐曲欢快、连贯的曲式特征。2 .大胆尝试用肢体动作表现乐曲。3 .体验与同伴共同游戏的乐趣。活动准备：1 .已有经验准备：幼儿已实地感知秋天落叶飘落的景象。2 .乐曲挪威舞曲活动过程：一、回顾已有经验，激发想象。1 .师幼共同回顾秋风吹树叶飘落的情境。2 .提问：想象一下，树叶宝宝飘落后，树妈妈们会做些什么事情？二、故事导入，初步感受音乐.教师讲述故事：
2、森林聚会，树精灵们在一起快乐的做游戏。1 .完整播放音乐，提问：音乐中，什么地方树妈妈在跳舞？什么地方在做游戏？2 .提问：你还在音乐中听到了什么？三、借助图谱，进一步感知音乐L完整播放音乐，借助故事情境师幼共同绘画图谱。树妈妈长树枝与伸展枝条跳舞的音乐有什么不一样？3 .幼儿肢体表现：个别一集体（A段音乐）。4 .再次感受B段音乐，想象并表现“树妈妈的游戏”。师：树妈妈们想要移动身体做游戏，必须请精灵王子来帮忙。我们需要配合着音 乐说出魔语：精灵王子，快快来，快快来，才能将精灵王子请出来提问：什么时候说魔语能把精灵王子请出来?树妈妈们是怎么样做游戏的？5 .幼儿用肢体动作表现树妈妈游戏情境。四、师幼分角色完整表演。
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