幼儿园：大班科学《大自然的语言》.docx

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1、大班科学：大自然的语言活动目标：1 .对大自然的各种现象感兴趣，乐意思考事物与现象之间的关系，大胆表达。2 .通过视听结合，合作分享进一步拓展经验，探索了解动植物在根据气候产生的变化，拓 展了解动植物利用自身特点表现出的语言。活动准备：1.有关电闪雷鸣、蚂蚁搬家、桃花盛开的视频2 .图片8张：蜻蜓低飞、蜘蛛织网、彩虹出现、满天星空、小鱼冒出水面、月晕、 晚霞满天、乌云密布、霜满地3 .视频金蛋5个，标上序号，每个金蛋点击后呈现一种自然现象，再次点击后配置语 音说明。（大树年轮、鱼鳞上圆圈、树的两边树叶不同、向日葵，海啸前状况）活动过程：1 .播放视频，激发经验：（1） 老师用嘴巴说：小朋友们好

2、，起立、坐下（动作表示）等提问：刚才我说了什么？用手说了什么？一我用手和嘴巴和你们打招呼，这 是我的语言，世界上人会说话，大自然也会和我们说话。今天我们就要来说 说大自然的语言。（出现PPT）（2） 提问：你知道大自然会和我们说什么呢？（3） 播放电闪雷鸣、桃花盛开、蚂蚁搬家三个视频：大自然在告诉我们什么？（电闪雷鸣一要狂风暴雨桃花盛开一春天来了蚂蚁搬家一即将下雨）.小组比赛，丰富经验：（1） 其实，除了这些大自然还有好多的语言，今天，我们要进行大自然的语言擂 台赛。既然是比赛，就有比赛的规则。今天的规则是1四人一组，自由组合, 一张桌子站一组人。2.小组讨论，比一比哪组孩子能读懂桌子上图片表

3、示的 这些大自然的语言，等会派一名代表来说。说出一种语言得一分哦！（2） 小组讨论。（3） 交流。请幼儿说出语言，说不出由另外几组补充。听音频校队。（4）小结：原来，大自然用他独特的语言，在告诉我们天气的变化。2 .砸蛋游戏，拓展经验：（1） 那么，除了告诉我们天气变化，还会告诉我们什么呢？（2） 接下去让我们进入砸蛋抢答，出现金蛋，每个金蛋里都有大自然和我们说的 一件事，看看谁能看懂这些？（3） 点击鼠标砸金蛋，点击后，PPT显示出相应自然现象，抢答成功的组得1分。（4） 小结：原来，大自然中的植物、动物等都用自己独特语言在告诉我们好多的 秘密。3 .感受大自然的语言和我们生活的关系。（1）出示大金蛋，还有最后一个金蛋，里面会藏着什么呢？（2）砸蛋：共同欣赏视频：海啸前的视频倾听讲述：加拿大女孩在海边度假，看到鱼儿抢滩，海水翻滚，岸边的海水突然 退去，鱼虾等在海滩上挣扎，想起科学老师说过，这是海啸来临的语言。于是，报 警，警察迅速通知游人散去到安全地方。果然，不久就发生海啸。女孩救了好多人, 大家都拥抱了女孩。（3）小结：大自然的语言和我们的生活息息相关，做个有心人，观察大自然，了解 他们的诉说。