幼儿园中班音乐活动《马路上的车》教案.docx

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1、马路上的车设计意图：汽车是现在社会最为常见的交通工具之一，孩子们 对于汽车很感兴趣同时也充满了好奇，因此我们在中班上学期开展 汽车这一主题活动，在开展主题活动的最初，我们开展马路上 的汽车这一活动，带孩子们一起到马路上看看各种各样的汽车，发 现孩子们的兴趣点，然后为进一步开展主题活动做准备。一、活动目标1 .观察马路上的汽车，感知发现马路上有各种各样的汽车，培 养幼儿对观察身边事物的兴趣。2 .观察了解红绿灯、交通标志与汽车行驶的关系，了解特殊用 途的车以及特殊号码，懂得要遵守交通规则。3 .鼓励幼儿大胆表达自己的发现，积极与同伴交流。二、活动准备音乐小汽车马路上各种车行驶的视频各种车的模型警

2、车消防车和救护车的录音三、活动过程（一）活动导入：利用音乐小汽车导入活动小朋友，老师打算带你们去一个好玩的地方，我们一起开着小 汽车去好不好？（二）播放马路上车行驶的视频展开活动（如果条件允许可以直接带孩子去马路上观察）看，我们来到了哪里？(大马路)你们知道马路上有什么吗？ 我们一起来仔细的观察一下吧。1 .马路上的车(1)引导幼儿说说来往车辆的名称、主要特征(颜色、大小等)、 用途这是什么车？它是什么样子的？有什么用？(2)数数马路上的汽车和汽车的轮子.马路上的交通信号灯(1)引导观察交通信号灯红绿灯是怎么样的？和人行道上的灯一样吗？有什么不一样？(2)观察交通信号灯与汽车、行人间的关系.马

3、路上的交通标志请幼儿找找马路上的标志，猜猜他们表示的含义。(三)我看到的汽车.结合图片请幼儿说说自己在马路上的发现。你在马路上看到了什么车？你最喜欢的是什么车？它是怎么样 的？有什么本领？你觉得汽车有什么用？你在马路上找到了什么标志？它是什么意思？马路上有这么多车，平时我们过马路要注意什么？1 .教师小结。（四）游戏：我们的车开来了1 .带孩子观看停车标志。要求幼儿将玩具汽车按照功能进行 分类，分别开进不同的停车场里，如：分别将客车、货车、以及特殊 用途车开进不同的停车场里（请幼儿检查这些车停的是否正确，说说 为什么？）2 .听录音：播放录有消防车、警车、救护车等特殊声音的磁带， 让幼儿根据声音说出汽车名称，并说出他们的用途。小结：教育幼儿知道消防车、警车、救护车等特殊车的电话号码， 并知道不能随便拨打特殊电话。活动延伸：将活动中的车辆、交通标志照片放入区域中，供幼儿进一步观察, 尝试绘画各种各样的汽车，进一步对汽车的外形进行感知，同时收集 和了解马路上标志的作用。