2020年人教版语文必修三课时作业第11课.docx

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1、练案11琵琶行满分50分，时间40分钟一、打牢语言基础（28分）1.下列各项中，加点字读音全正确的一项是（3分）（B ）2.下列各句与例句中加点词语的用法相同的一项是（3分）（A.贾。近）人迁谪（zh6） B.轻拢（16ng）乍破（zh鱼）C.虾蟆（延） *幽咽（y6）D.钿头（di&n）嘲嘲（zh5）【解析】 A项，“贾”读gii; C项,悯然(min) 涪阳(xiin) *慢捻(ni&n)荻花(di)红绡(sh&o) *阑干(匕n)银篦(bl)弦弦(xuWn)绡读xiao; D项，“弦”读xianD )例：闻舟中夜弹琵琶者A.稍稍宾客其父B.项伯杀人，臣活之 C.于其身也，则耻师焉D.骊山

2、北构而西折 【解析】 例句和D都是名词作状语。A项，“宾客”是名词的意动用法，“以 为宾客”；B项，“活”是使动用法，“使活下来” ；C项，“耻”是形容词的意动用法，以为耻”。3 .所用的修辞方法不相同的一句是（3分）（B ）A.主人下马客在船B.终岁不闻丝竹声C.秦时明月汉时关D.谈笑有鸿儒，往来无白丁【解析】 A、C、D三项运用互文的修辞方法，B项的“丝竹”借代音乐。4 .对诗歌内容理解不正确的一项是（3分）（C ）A. “沼阳”两句，交代故事发生的时间、地点和景色，渲染出一种悲凉的气氛，为全 诗定下了基调。“别时茫茫江浸月” 一句烘托出主客相对无言、黯然神伤的心情。B. “千呼万唤始出来

3、，犹抱琵琶半遮面”，精练而又细腻地写出了琵琶女此时矛盾复 杂的心情，本不愿出场但又不得已。C.第三段运用了对比、映衬的手法：用年轻美貌衬年老色衰；用门庭若市衬孤守空船; 用昔日的欢笑衬后来的辛酸；用夜梦往事衬孤寂伤感的情怀。D. “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识” 一句，不仅写出诗人对被压迫妇女的同情， 同时将自己的不幸和失意的心情，将自己的不平和愤懑倾泻出来。【解析】是对比，不是映衬。5.对下列句子的赏析，不正确的一项是（3分）（C ）A.，忽闻”句暗示了琵琶声的魅力，写出了感情由忧伤到惊喜的变化，用以引出下文。B. “寻声”句写出了诗人的迫切心情，“欲语迟”则点明了琵琶女此时的矛盾心情。C

4、.以“低眉信手续续弹” “轻拢慢捻抹复挑”两句描绘其弹奏时的漫不经心的情态， 生动逼真。D.用“急雨” “私语” “玉盘”的比喻和摹声的手法分写大弦和小弦的特色，表现了 急切而愉悦的情调。【解析】“漫不经心”不对，应是“技艺娴熟”。6 .对下列寓情于景的句子，解说不恰当的一项是（3分）（A ）A.;寻阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。渲染萧瑟秋意，创设氛围，以烘托送客的情真意切。B.醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月描写映于茫茫江水中的冷月，渲染冷清、寂寥的气氛，烘托惨别之情。C.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。描写沉浸于江心的秋月洁白、冷寂，烘托“悄无言”，以“寂”衬“声”，从侧面写乐 声之感人。D

5、.去来江口守空船，绕船月明江水寒。以孤舟、冷月与江水的寒意，烘托琵琶女“守空船”的冷寂、凄凉、悲怆。【解析】“以烘托送客的情真意切”不对，以烘托送别时人物凄凉愁惨的心情。7 .学习古典诗歌，我们徜徉在诗歌长廊中，感受魏晋风骨，领略大唐气象我们仰 视历史天空灿烂的诗星，我们鉴赏诗歌，解读人品，体验真情。请以古代诗歌为内容仿照例 句续写两个句子，构成排比。（5分）例句：白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了迁谪的无奈；答案 示例：（1）苏轼在赤壁矶头的浪涛前，慷慨高歌，用豪放解读了如梦的人生。李清照在凄楚孤苦的守望中，把盏啜饮，用闲愁涂满生命的黄昏。8 .根据上下文语境，于画线处补写句子。

6、（5分）时间是空的。它大到无边无际，如一切生灵惟一裁判，如神；它小到无影无踪， 如奴隶。它操纵着生命而又似乎被人操纵。它掌管了生杀予夺大权而又隐形无声。处处有它 而无它，处处无它而有它。时间是谁？它是由黄转绿暗暗托出春天的一只看不见的手，它 一一它一一。答案示例：如被钟表匠囚禁于方寸之间的生命是淹没着宇宙万物的滔滔洪 流是一切生命的杀手和产婆二、提高阅读能力（22分）阅读下面这首诗歌，然后回答910题。醉赠刘二十八使君白居易为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔,举眼风光长寂寞,亦知合被才名折,命压人头不奈何。满朝官职独蹉院。二十三年折太多。【注】 蹉也 不顺利，虚度光阴。二十三年：刘

7、禹锡于唐顺宗永贞元年（805）旧 历九月被贬连州刺史，赴任途中再贬朗州司马。十年后，奉诏入京，又复贬任连州刺史，转 夔、和二州刺史。直至唐文宗大和元年（827）,方得回京，预计回到京城时，已达二十三年 之久。9 .下列选项中对作者与诗歌内容判断有误的两项是（5分）（BC ）A.本诗是写给友人刘禹锡的赠诗。刘二十八使君即刘禹锡。诗人对刘禹锡贬官二十三 年的坎坷遭遇，表示了极度不平和无限感慨。刘禹锡有酬诗酬乐天扬州初逢席上见赠。B. “为我引杯添酒饮”“引本意为用力拉开弓。这里形容白居易用力拿过朋友的酒 杯，不容拒绝。说明诗人的热情、真诚和豪爽。C. “诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。”这句是抱怨

8、刘禹锡的怀才不遇，壮志难酬。 虽然写诗才华横溢，但命运始终让人无可奈何。表现了诗人对当权者的不满与愤怒。D. “亦知合被才名折，二十三年折太多。” 一方面感叹刘禹锡的不幸命运，另一方面 又称赞了刘禹锡的才气与名望。这两句诗，在同情之中又饱含着赞美，显得十分委婉。E.白居易，字乐天，号香山居士。在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时 而著，歌诗合为事而作”，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇。与李白、杜甫一起 被后人并称为唐代“三大诗人”，有“诗魔”和“诗王”之称。【解析】B项，“白居易用力拿过朋友的酒杯”理解有误，根据诗歌首联可知，应该 是刘禹锡为他斟酒，白居易是为刘禹锡击箸。C项，

9、”表现了诗人对当权者的不满与愤怒” 表述不当，这两句表达的是白居易对刘禹锡悲惨遭遇的同情和愤恨，虽然说命运不可逆转， 但实际上是把矛头指向满朝的官吏和当权者的，抱怨他们不珍惜人才。体现对当权者不满和 愤怒的应该是“满朝官职独蹉院”。10 . “举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉蛇”这两句在表现手法上有什么特点？刘禹锡在 酬诗酬乐天扬州初逢席上见赠中写道：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”请结合 诗句内容，概括这两组诗句所表达的不同的思想感情。（6分）答案 示例：白诗这两句运用了对比的手法直抒胸臆。该二句是对当权者和无为者 的讽刺，表达了对友人才能的赞赏，以及对友人遭遇的同情与愤懑；刘诗则抒发乐观的

10、情绪, 豁达的襟怀，表现出对世事变迁和宦海沉浮的乐观、豁达之情。【诗意】 你为我热情拿过酒杯添满酒同饮共醉，我为你拿筷子击打盘儿吟唱诗歌。虽 然你诗才一流堪称国手也只是如此，但命中注定你不能出人头地也没有办法。抬眼看到的人 都荣耀体面而你却长守寂寞，满朝官员都有了自己满意的位置而你却虚度光阴。也知道你的 才名太高遭点不幸不算什么，但这二十三年的损失也太多了。阅读下面这首宋词，完成1112题。蝶恋花欧阳修腊雪初销梅蕊绽。梅雪相和，喜鹊穿花转。睡起夕阳迷醉眼。新愁长向东风乱。瘦觉玉肌罗带缓。红杏梢头，二月春犹浅。望极不来芳信断。音书纵有争如见。11 .下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（5分）（B

11、D ）A. “唾起夕阳迷醉眼” 一句，描写了主人公一觉醒来，太阳已快落山，自己因酒醉初 醒，醉眼迷蒙，含蓄地表达了她的愁情。B. “新愁长向东风乱”是说清醒之后，忧愁又涌上心头，心就好像被窗外的东风吹乱。 该句主人公触景生情，感到了无限的惆怅。C. “瘦觉玉肌罗带缓”是说感觉身体瘦了一些，衣带变得宽松。本句是通过写人瘦衣 宽表现主人公深受思念之情的折磨。D. “红杏梢头，二月春犹浅”是说红色的杏花刚刚在枝头绽放，正值早春，亮丽的景 物，消减了主人公内心的烦躁不安。E.末二句是说，望眼欲穿也收不到来信，其实即使有信也不行，因为见信不如见面。 它深切地表达了主人公的思念之情。【解析】B项，手法错，并非“触景生情”，而是直抒胸臆。D项，并没有消减主人 公的烦躁不安，“二月春犹浅”是说刚刚二月，春天初露萌态，春天的气息还很浅。故选 BDo12 .本词前三句描绘了怎样的景色？有何作用？（6分）答案 景色：冬雪有了融化的迹象，而梅花开始绽放。梅花和白雪互相映衬，喜鹊 绕着花朵飞来飞去。这首词抓住了梅、雪、喜鹊这三个意象，描绘了一幅色彩洁净而又美丽 的冬末春初景象。作用：以乐景衬哀情，反衬下文主人公睡醒之后的愁绪。