人教版俄语七年级全册《Урок15Уменянетбрата.》优秀教案.docx

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1、ypoKis教学设计教学内容:七年级俄语第15课单词HeT的用法和相关的句式。教学目标：1、知识与技能：学习单词hut的意义和用法，准确的变化 与HeT相关联的名词。能使用HeT完成相关的练习，名 词词尾变化准确无误。能使用单词hut进行对话，语言 表达准确，没有语法错误。2、过程与方法：采用教师引导，学生自主学习的方式进行 学习，学生小组讨论研究，共同完成学习任务。3、情感态度与价值观：在学习活动中，同学之间互相配合, 团结协作共同完成学习任务。教学重点：理解并掌握单词hut的意义和用法。准确变化与 之相关的名词词尾。教学难点：能准确使用单词hut解决实际问题，进行对话， 运用自如，表达准确

2、无误。教学关键：对单词HeT的理解和掌握。教学用具：多媒体教学过程： 一、导入复习导入）1、学生做值日生报告MeH只 3OByr Mania 只 yqycb b 山Ko/ie 只 yqy pyCCKMM 513blK 51 yMy pyCCKMM 513blK OMeHb xopotijoy Menm ecib xoponjkie apy3b外 Mbi Macto BMecie uipaeM my/ieM学生先听，相互问答。Kto Tbi ? ae Tbi yqi/i 山 be只? Hto tbi yMMUb ? Mto bn Macto fle/iaeie ?2、读单词，学生领读，分组读，齐

3、读。熟练掌握单 词的朗读。3、复习名词单数二格的词尾变化。教师问，学生答 复。4、学生背诵词尾变化口诀。二、新课：1、学生看书173页，观察表格中单词hut ,小组讨 论用法，并进行总结。2、教师提问，学生总结，多媒体出示，学生加深理 解。HeT表示没有，没有谁或者没有什么，谁和什么变成第二格。学生读例句，翻译成汉语并分析单 词hut的用法。学生进行评价，教师补充。3、 练习：(1) 变化括号中的名词：学生小组讨论完成。 教师提问，学生答复并进行讲解。学生先 评价，教师再补充。表扬鼓励学生。B cyMKe Hei leipab m nuicbMo) .Ha CTO/ie HeT KapaH/j

4、,aiu m pyMKa .y (AHHa) HeT tVt只.(2) 模仿例如编对话：学生先朗读例如，然后 使用所给的词编对话，学生小组讨论完成。 教师提问，学生小组分角色表演对话。学 生评价，教师补充。B K/iacce ecTb Te/ieBM3opHei b Kacce hot Te/ieBM3opa替换词：LBKO/ia napK 6n6/inoTeKa cto/iyMmeb Ma-nbMMK MaMa aaA只(3) 看图说话：学生观察书179页图片上的人 物看看谁不在房间里了，可能去了哪里。小组讨论完成学习任务。教师提问，学生 答复下列问题。B KOMHaie hot eflytuKM ,oh b napKe .三、总结：这节课，你有什么收获？四：作业：书188页22题，默写本课单词，背诵第二格词 尾变化。板书设计：YpoK15 y MeHa hgt 6paia ?HeT 表示没有，没有谁 koo? HeTMaMbi没有什么 qe。 ？ hgt cro/ia