七年级全册《Урок13Какиеувасдрузья?》课教案.docx
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1、高中俄语教学设计(七年级俄语课题(ypoK13)【教学目标:】一)知识与技能:1、通过学习,掌握什么是形容词;2、通过学习,掌握形容词第一格的词尾(单数和复数)。(二)过程与方法:1、自主练习俄语形容词的特点;2、通过观察自己总结俄语形容词第一格词尾的变化规律;3、根据俄语形容词第一格的词尾变化规律完成稳固练习。(三)情感态度与价值 观:1、通过本节课的学习,学生能正确对待俄语语法的学习,养成良好的学习习惯, 寻找有效的学习方法。2、通过本节课的学习,学生能总结出俄语形容词的变化规律,以后的学习奠定一定的根底。【学生分析】本班学生都是初中学习英语,高中开始学习俄语的零根底学生,在俄语的初学阶
2、段受英语的影响,因此在教学过程中应注重引导,加强根底训练。逐步培养其俄语学习的兴趣。【教材分析】本教材为人民教育出版社出版的,教育部审定义务教育教科书?俄语 PyCCKH由3MK?七年级(全一册)。本教材注重根底,难易适中,语法和语音教学 重难点突出,注重对学生语言实际应用能力的培养。1、本节的作用和地位:本节课为该教材的第十三课内容,本课是教材中根底语法教学中的一节。2、本节的主要内容:俄语形容词有哪些以及俄语形容词的第一格词尾变化规律。3、重难点分析:本节课的重点为形容词的第一格词尾变化及其实际运用。【教学重点】1、而结尾的形容词的第一格词尾变化规律及运用;2、-0直结尾的形容词的第一格词
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