幼儿园大班音乐游戏:《爆米花》教案.docx
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1、大班音乐游戏:爆米花设计意图音乐游戏爆米花正是将孩子们喜爱的食物与世界名 曲相融合,游戏选用了经典世界名曲加沃特舞曲,其节 奏欢快轻松,热情洋溢,具有较强的节奏感染力,营造了欢 快愉悦的氛围,易让幼儿产生愉悦的情绪体验。乐曲ABC的 结构,形象再现了玉米入锅翻炒一一加热跳跃一一爆开造型 的过程。“爆米花”是幼儿熟悉又喜爱的一种食物,大班幼 儿在生活中都曾看过或参与过爆米花的制作过程,对制作爆 米花的过程及方法有初步的了解。依据指南中“在音乐 等艺术活动中,幼儿能用自己喜欢的方式自然、真切地表现 内心的感受和体验”这一思想理念,活动中,通过“创设情 境性语言”、“视听结合感受”、“合作游戏激趣”
2、等,引 导幼儿在良好的师幼互动中感受音乐,体验爆米花游戏的乐 趣。活动目标1 .感知乐曲活泼、轻盈和欢乐跳跃的情绪,在音乐表现 中初步了解爆米花制作的过程。2 .能根据音乐跳跃和连续的节奏特点,创造性地表现玉 米入锅翻炒、加热跳跃、爆开造型等情境。3 .积极参与“爆米花”游戏,感受同伴合作游戏带来的 快乐。活动准备经验准备:有吃过爆米花的生活经验。物质准备:加沃特舞曲音频、课件、完整制作爆米 花视频、翻炒玉米视频、爆米花爆开视频、大鼓一个。场地准备:贴一个大型的圆圈标记。活动过程一、谈话导入,播放完整制作爆米花视频(配着乐曲加 沃特舞曲),初步感受乐曲活泼、欢乐的情绪,激发幼儿 活动兴趣。L谈
3、话导入,激发幼儿活动兴趣。提问:你们吃过爆米花吗?什么感觉?小结:爆米花很甜、很香,吃起来很开心,我的口水都 要流下来啦!4 .完整欣赏音乐视频,初步感受制作爆米花的步骤。提问:刚才除了欣赏厨师制作爆米花的过程,你还听到 了什么?小结:原来制作爆米花就是先做准备,再炒玉米,最后玉米 爆花啦,刚刚我们不仅看到了玉米制作的过程,还看到这个 快乐的厨师配了音乐呢!5 .再次完整欣赏乐曲,尝试辨别乐曲段落。提问:你听到乐曲有几段?小结:这首乐曲分为了三段,这三段分别是准备工作, 炒玉米,玉米爆花。二、分别播放三段的音乐和炒玉米的视频,自主创编爆 米花“翻炒、跳跃、爆花”等动作,知道炒了四次玉米,有 四
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