一年级下册班主任工作计划杨小英.docx

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1、一年级下册班主任工作计划杨小英这学期，我继续担任一年级2班的班主任，现根据学校的德育工作计划和本 班班级学生实际情况，作出以下工作计划。一、诵读经典，陶冶情操根据学校新调整的经典过级方案，针对一年级学生的阅读和背诵能力, 我制定了本班的阅读计划：课外阅读分为两大板块，周一至周五阅读学校统一发 放的春天的图画和孩子们自己准备的弟子规，每天一首短诗，坚持背诵， 请家长签字；周末和其他长假阅读篇幅较长的课外书，并选取自己喜欢的句段背 诵。班级设立背诵过级集星制度，每背诵一首小诗，就获得一颗奖励星星，积累 到五颗就可以升级并获得奖品，以此激发学生的背诵积极性。同时，经典的儿歌 又能够启迪学生的心灵，让

2、学生在潜移默化中懂得做人的道理。二、特长培养，树立自信根据学校的艺术节活动展示方案，结合每一个孩子的自身的兴趣爱好和 家庭背景，我有针对性的鼓励孩子参加艺术特长培训，并激励孩子不怕苦不怕累, 坚持学习，直到学有所成。如：郑明锐、李俊潼、廖艺莲等同学，参加硬笔书法 学习，对间架结构和基本笔画的掌握已经有了明显进步。杨承珥、向静、刘灿等 同学参加中国舞学习，能够在班会课上落落大方的表演节目。我尽量利用班会活 动时间，给孩子们展示的舞台，让孩子们树立自信，激发对艺术的热爱，对生活 的热爱。三、体验教育，学会生存在开学德育会上，黎校长提出了 “三生教育”的概念，让我深受启发。 我决定本学期从以下三方面

3、来落实“三生教育（1）从课程学习上来落实，在 语文课和品德课上上，结合课本内容来教育孩子热爱生命、学会生存，如：语文 第一单元主题“走进春天”，我们不仅仅要带领孩子们欣赏春天的美景，还要让 孩子们懂得春天是万物生长的季节，农民伯伯忙着播种，可以带学生去体验耕种 的辛苦和快乐，让孩子懂得只有自己动手才会丰衣足食，更深层次的明白，古人 之所以热爱春天赞美春天，不仅仅是因为春天的美景，更是因为春天孕育着希望, 是新的开始。如品德的第一课我的一家人，说一说家人的名字、性格、爱好 以及我假如一起参加的活动，可以感受到亲人的爱与温暖，从而激发对生命的热 爱以及战胜困难的勇气。（2）带领孩子参加课外实践活动

4、，如参观养殖场，可以 了解到劳动的辛苦以及生存的艰难，如举行“我的小菜园”比赛活动，让孩子自 己去找一小块土地，自己种蔬菜，比一比谁最先种出来？谁种得最好？ （3）利 用网络媒体资源等进行教育，利用各种正面的反面的事例，让孩子来思考，你赞 成谁的做法？为什么？举行一个小小的辩论会，还可以邀请家长参加。四、综合实践，培养素质一个人的能力是在不断的参加综合实践活动中慢慢培养起来的，学校鼓励 班主任自己根据本班实际情况，班级自行组织实践活动，这给了我们班主任极大 的发挥空间，让我们能够人尽其能尽情挥洒。本学期我暂时拟定两个综合实践活 动：一是参观开县博物馆，利用周末时间，在家长的支持下，带领孩子们参

5、观博 物馆，学到课本以外的知识；二是开展“我的小菜园”的活动，鼓励孩子们自己 动手做蔬菜，肯定孩子们会兴趣盎然，乐在其中。五、家校联系，密切配合上学期进行了全班拉网式的家访，一个都没有漏掉，这学期我打算有针对性 的进行家访，重点关注这几类学生：留守儿童如吴奕斐、成绩低下的学生如唐志、 特别调皮的学生如周子涵、性格特别内向的学生如陈俊潼以及家长性格古怪的学 生，争取最大力量的获得家长的至此和理解，便于学校和班级开展工作。以上是我本学期的班主任工作计划，我会在这学期踏踏实实地去落实它，当 然个别工作还得根据学校的活动安排作临时的调整。总之，以学生为本，让我们 的德育工作如和风细雨般滋润孩子心灵，让孩子在我们的爱与呵护下茁壮成长, 是每一个班主任最大的心愿，也是最大的幸福！