幼儿园：大班科学：天气预报.docx

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1、大班科学活动天气预报活动目标：1 .认识常见的天气符号，了解简单的气象知识。2 .关注天气预报，初步感知天气预报对人们生活的帮助。活动准备：L天气预报背景音乐；天气预报视频片段；文字图片；常用天气符号卡 片；天气记录表。3 .幼儿经验准备：已知今明两天的天气。活动过程：一、初步了解天气预报与表征符号。1 .教师播放中央电视台天气预报节目的背景音乐。师：你在哪里听过这段音乐？你在家看天气预报吗？它告诉我们什么？教师根据幼儿回答拿出“日期”、“地区”、“天气”、“温度”文字图片 （有提到的拿出）。2 .了解表征符号。教师：天气播报员在播报时会借助一样重要的东西，天气符号。提问：你知道哪 些天气符号

2、？幼儿说一个，教师出示一个天气符号。二、观看视频，了解天气预报的各种信息和更多表征符号。1 .请你们找一找，视频中除了我们刚才说过的还出现哪些天气符号？2 .继续看视频。教师：天气播报员怎么说的？教师对照四个文字图片（日期、温度等）引导幼儿了解气象知识。三、模仿与表演：小小天气播报员。教师：在当播报员之前，请你们记录永康的天气。教师简单介绍记录表，每个幼儿一张填写。完成后，请幼儿上台根据自己的 天气记录表播报。四、感知天气预报与人们生活之间的联系。1.教师：知道了今天明天的天气，你们觉得这样的天气适合参加什么活动？应该 注意什么？教师小结：天气预报给我们的生活带来了许多的方便，它能让我们在出门前做好 各种准备。