部编版八年级语文上册答谢中书书》教学设计.docx

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答谢中书书教学设计一、教学目标：1 .积累文中常用文言文词汇，提高阅读文言文的能力。2 .通过赏析文中的景物描写，体会文中蕴含的思想感情。（重点）.体味语言自然美，学习写景的技巧。（难点）二、教学方法：诵读法、合作探究法三、教学过程：（一）导入新课由江南山水之美导入。（PPT出示课题）（二）自主学习展示按照导学案上的学习指导及平时学习文言文的方法步骤自主展示，其他学生 及时点评、纠正、补充。（1）作者，写作背景及“书”这种文体（2）诵读课文：学生以自己喜欢的方式自主范读课文，其余学生听读。学生 听读后要进行及时恰当的点评（3）重点文言字词展示文意疏通（学生自主展示交流，其他同学随时补 充或质疑）（三）合作学习（1）、明确各小组合作学习的任务。（2）、各小组长组织组员积极探讨合作学习的内容，并作好记录。（3）、教师巡视督导各组交流，适时指导点拨。（4）、展示交流结果。（学生在合作交流的基础上分组展示，其他组同学认真聆听并做好笔记，随 时准备纠正、补充或质疑）（四）能力提升请同学们学习本文的写景方法，写一段话，生动形象的描绘你最熟悉的身边 美景。（五）课堂小结（六）布置作业：1、背诵课文2、请你展开想象的翅膀，用现代文大胆的扩展描绘文中的景色（可任选其中 的一句加以想象扩展）四、板书设计：生根据需要自行设计五、教后反思：