13 胡萝卜先生的长胡子部编版三年级语文上册分层作业设计含答案.docx
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1、部编版三年级语文上册分层作业设计13.胡萝卜先生的长胡子第一部分 积累与运用一(基础性学习单)一、回顾本课学习内容,完成学习单。1.用“给加点字选择正确读音或字。胡萝卜(111 luo bo bu) 发愁 沾果酱(zhGn zan)发现 2.下列加点字的读音有误的一项是(A.胡萝卜(Iu6)发愁(chou)C.飘动(piao)晾晒(niang)(chou cou)(fa fa)oB.沾水(zhan)晾衣服(liang niang)越长越长(chang zhang)果酱(jiang)3 .下列词语不都是反义词的一组是(A.浓密一稀少 B.继续一一间断4 .选词填空:A.继续B.陆续C.连续)OC
2、.牢固一一松散 D.发现一一发觉(1)下课了,同学们()走出教室。(2)大雨()下了三天三夜。(3)胡萝卜先生()往前走,走过了鸟太太家的树底下。5 .选择正确的关联词填空。A.因为所以 B.只要就 C.因为 D.因此()回头看看胡萝卜先生走了多长的路,()可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。()胡萝卜先生近视,(胡萝卜先生长着浓密的胡子,( 胡萝卜先生常常为胡子发愁,()就没有发现漏刮了一根胡子。)必须每天刮。)他长着浓密的胡子,必须每天刮。6 .胡萝卜先生的胡子会一点儿一点儿地变长是因为()oA.胡子沾到了甜甜的果酱 B.胡子被风吹的7 .从这段话中我体会到胡萝卜先生的()精神。(
3、多选)A.善良 B.有爱心 C.默默奉献8 .课文中胡萝卜先生的胡子的作用真大啊,下面属于他用胡子做的好事有()(多选)A.给一个小男孩做风筝的线。B.眼镜店的白菜姐姐用胡子系住胡萝卜先生眼镜。C.给鸟太太做晾衣绳。D.给乌龟爷爷做吊桶的绳子。第二部分 积累与运用二(拓展性学习单)二.课文回顾与交流1.回顾课文内容完成下面表格。故事内容胡子沾到了甜甜的果酱小男孩在放风筝,但线太短了鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布预测内容胡萝卜先生的胡子会长得很长预测依据果酱有营养小男孩需要一根长的线,胡萝卜先生的胡子足够长而且很牢固2 .这篇课文主要写了胡萝卜先生漏刮的一根胡子沾到了 后,越长越 o他的胡子被男孩
4、用来,被鸟太太当作3 .当读到“胡子沾到了甜甜的果酱”时,我就猜想 这根胡子会长长。故事的实际内容是 胡子真的越长越长。4 .当读到“这根胡子就在一点儿一点儿地变长”时,我预测的内容是 胡萝卜先生会想办法 把这根胡子剪掉。故事的实际内容是胡萝卜先生根本不知道胡子变长了 。5 .如果小男孩知道胡子是胡萝卜先生的,他想剪下一段胡子用来放风筝,他该怎样向胡萝卜 先生说呢?胡萝卜先生又会怎样回答呢?请完成以下对话。小男孩:胡萝卜先生:.小男孩:胡萝卜先生:,6 .结合课文内容,完成练习。7 .从课文中,我们知道胡萝卜先生是一个 的人。三、根据这些作品的题目,猜猜里面可能写了些什么。帽子里的秘密:团圆中
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