大班科学活动：《纸片变变变》.docx

《大班科学活动：《纸片变变变》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班科学活动：《纸片变变变》.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班科学活动：纸片变变变 设计意图本次活动是一次“做中学”的活动，在设计时，孩子们的科学探究是从现实 世界中常见的物品或身边发生的事情开始。设计了本次“纸片变变变”的活动。 在活动中，面向儿童，给予孩子自己动手的机会，带有一定的探究性，让孩子带 有特定任务进行学习，而不是盲目操作。当然，进行这样的活动，是为了让孩子 掌握科学的学习方法，而不是以特定知识的掌握为目标。活动目标.在折折、剪剪、贴贴中，引导幼儿理解纸片从平面到立体的变化。1 .体验成功的喜悦。活动准备剪刀、纸片、胶水、用纸做成的城堡。活动过程一、谈话导入师：（出示伤心手工纸娃娃）这个是谁呀？你们认识吗？其实他是一个手工纸娃 娃，来，

2、我们来看看这个手工娃娃怎么了？讨论：小纸片请你们帮它一个忙，什么忙呀？那你有什么好方法呢？教师小结：我们宝宝本领真大，想出了许多办法，那让我们一起去试一试吧。二、自由尝试.桌上有纸、剪刀、固体胶，我们去试试吧。1 .幼儿操作：要求：能用不一样的方法使纸片站起来。师：你们都成功了吗？（出示笑脸手工纸娃娃）你是用什么办法的？请小朋友上来 说说看。2 .小结：原来，我们用折、剪、贴、卷的方法是能够让小纸片站起来的。三、探索操作.初次操作师：老师带你们去一个很特别的地方玩，先闭上眼睛，这是什么地方？（1）出示纸做的城堡：这是什么？这个屋顶是什么形状呢？（圆锥体）师：圆锥体跟三角形是不一样的，一个是圆的

3、，大的，三角形是扁的，这个里面 是空的，这个我们说它是立体的，这个是扁扁的，我们说它是平面的，像纸城堡 这些我们就叫他是立体的，跟老师说说看“立体的二（2）师幼互动：找出正方形的好朋友正方体；长方体的好朋友长方形。3）认识圆锥体师：（出示圆锥体）这个呢？下面是圆圆的，上面是尖尖的，那它的名字里肯定 有圆这个字，是什么呢？（可以请教后面的客人老师）师：小朋友见过哪些东西上有圆锥体？1 .再次操作（1）幼儿讨论师：其实这些立体的纸城堡都是一张纸做成的，只要剪上一刀，就可以变成一张 平面的纸了。师：猜猜会变成什么形？（2）造城堡：把立体城堡变成平面城堡。四、结束 师：请小朋友告诉老师，你刚才是拿了一个什么体变成什么形？很好玩。