跟班观摩记录1.docx

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1、*幼儿园跟班观摩活动记录表主题名称：了不起的我记录人:活动名称西瓜虫带班老师跟班班级中一日期：2019年6月17日半日跟班观摩活动反思半 日 活 动 跟 班 观 摩 所 见 记 录8： 00-11:30一、8： 00-8:30区域活动时间区域活动时幼儿都能自主选择区域，区域活动时 能保持安静，非常有秩序。二、8:30-9:00 早操时间教师讲明早操规则，教师有序的组织幼儿做操。三、9:00-9:30主题活动西瓜虫授课教师：牟丽丽活动目标：L学习用放大镜观察西瓜虫，感知西瓜虫 的主要外形特征和生活习性。(也可以根据当地实际 选用其他小昆虫替代西瓜虫)2 .产生对西瓜虫的探究兴趣，能运用绘画等方法

2、做 记录。3 .积极参与小组活动，与同伴协商合作，并愿意接 纳他人的意见和建议。活动准备：1.小铲子、盛西瓜虫的器皿、放大镜。4 .幼儿学习资源第3031页。活动指导：1.教师引导幼儿讨论西瓜虫的外形特征 和生活习性。幼儿说说自己认识的西瓜虫长什么样 子，以及西瓜虫都做哪些事情，它们喜欢生活在什 么地方等。5 .教师启发幼儿讨论怎样去捉西瓜虫。提问：(1)幼儿园里哪些地方会有西瓜虫？我们 到什么地方才能捉到西瓜虫？(2)捉西瓜虫需要带哪些工具？应注意什么？6 .幼儿分45组自由地在园内寻找西瓜虫。教师提醒幼儿积极参与小组活动，与同伴协商合 作，并愿意接纳他人的意见和建议。7 .幼儿交流捉西瓜虫

3、的经历(1)提问：你是怎样发现西瓜虫的？在哪里找到 的？是不是和我们刚才说的地方一样？(2)小结：西瓜虫喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。区域活动时教师可 以教师可以适当参 与到幼儿活动中。5 .引导幼儿运用放大镜观察西瓜虫，并相互交流。6 .教师可启发幼儿运用绘画等方法记录捉西瓜虫的 过程，并画出西瓜虫的样子；还可鼓励幼儿模仿西 瓜虫，尤其是它们遇到危险后蜷起来的样子。四、9： 30-9:501、教师组织幼儿有序的洗手。2、提要求。师: 吃点心时要怎么做，幼:安安静静。五、10:00-10:30跳脚印一爬山洞一走平衡木一套圈（准日备所需材料、泡沫垫、“山洞”、）。幼儿兴趣非常高六、10:40-11:20餐前准备1、组织幼儿入厕洗手。2、餐前组织安静的活动（教师讲故事）3、分饭菜，幼儿安静进餐。体会与思考常规良好，活动中幼 儿都能安静，有序的进行 早 操活动。活动过程中，每个环节幼儿都安静、有序地进行 着，可以说教学常规非 常地好。