五年级班语文教学计划.docx

《五年级班语文教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级班语文教学计划.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、原州区第五小学教学工作计划(2022-2022学年度第一学期)任数年级：五年级(1)班任散学科：语文 姓名：马佰花原州区第五小学教学工作计划（2022-2022学年度第一学期）姓名马佰花任教年级 五年级（1）任教学科语文学情分析这学期我接手了五年级一班的语文教学工作。本班共有学生52人， 其中男生27人，女生25人，在和学生的接触过程中，我发现大多数 学生的学习兴趣比较浓，能正确美观地书写钢笔字，正确流利有感情 地朗读课文。但班级学生两极分化明显，优秀的学生语文能力强：习 作能力强，热爱阅读，书写也美观，一少部分学生虽然能考及格，但 学习态度不端正，书写不是很规范，习作水平，缺乏表达技巧，学生

2、 的作文能力参差不齐，优秀者写作时把作文作为一种乐趣，而笔拙者 半天挤不出多少字来，依赖性很强。不能把平时读书积累到的优美词 句运用到习作当中去。因此本学期应该着力于学生书写和习作水平的 提高，这些仍然是本学期扶持的重点。教材分析教材的基本结构教材继续按专题组织单兀，共设计了八个专 题。依次是：状物篇，待定，走近民间故事，爱国教育，说明文阅读， 父母之爱、绘景篇，我爱读书。其中有的还安排了 “我爱阅读”和“起 味语文”使学习内容与形式更加丰富多彩。每个单元包括导语、课例、 口语交际习作和语文园地四大部分，各部分相互联系，构成一个有机 的整体。本册共有课文26篇，其中精读课文20篇，略读课文6篇

3、。这些 课文从精读、略读按两个层次编排，体现由扶到放的设计思路。2.教 材的主要特点（一）专题组元的角度更加灵活多样如学习说明性文 章，引导学生在了解文章内容的同时，学习一些基本的说明的方法。 有的专题虽然在前几册有类似的单元出现，如“父母之爱”，但本册 教材在内涵上更加深化，不但表现亲子之间的浓浓深情，而且着眼于 孩子的全面成长，表明严格要求、鼓励自立也是父母之爱。（二）力口 强整合的编写目的更加明确（1）导语导学，整合单元内容。（2）精 读课文与略读课文的整合。（3）单元之间各学习内容的铺垫和照应。 （三）课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。本册教材保留了一些优秀篇目，如

4、落花生桂花雨圆明 园的毁灭松鼠，还选取了一些富有时代感的文章，如搭石，“精彩极了”和“糟糕透了”忆读书。有的课文人文内涵丰 富、感人至深，如，父爱之舟慈母情深等。本册教材体裁多 样，课文中包含了散文、古诗、说明文以外，还有一些民间故事牛 郎织女猎人海力布。每个单元除了先前的口语交际和习作外， 语文园地还增加了我的阅读，在拓宽教材的题材、体裁上进行了有益 的尝试。强化导学功能，引导学生思考。增加“我爱阅读”，激发学 生的阅读兴趣。拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。教学目标1、认字200个，会写220个，会使用字典、词典，有一定独立识字的 能力。2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度

5、。能用毛笔书写楷、 书，并体会汉字的优美。3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基 本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明 方法。7、学习浏览，根据需要搜集信息。8、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。9、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本 方法。10、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改 自己的习作，书写规范、整洁。H、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。

6、12.在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。 并能策划简单的社会活动，学写活动计划。教学具体措为了比较有针对性地开展语文教学，提高学生的能力与学习成绩， 现初步制定以下策略：1.组建一支精干有力的班干部队伍（包括学习 小组的建立），协助教师开展教学工作。2.教师做好做到认真钻研教 材，精心备课，认真教学，认真批改，耐心辅导。3.建立相应的激励 机制，鼓励学生奋发向上。4.采取有力措施，增加学生的课外阅读量， 丰富学生的课外知识。5.开展相关竞赛，促进学生的学习积极性。6. 建立“结对子”，开展“一帮一”活动，提高后进生的学习成绩。7. 加强与学生家长之间的联系，及时了解学生在

7、家在校情况，学校与家 庭共同合作，形成多位一体的教育网络。8.加强与其他教师之间的合施作与交流，取长补短，学习先进经验，弥补自己工作中的不足。教学进度20222022学年（上）教学进度表年级：五年级科目：语文时间：2022年8月27日周次起止日期教学内容课B开学准备 1、白鹭2、落花生63、桂花雨4*、珍珠鸟口语交际：制定班级公约7习作：我的心爱之物语文园地5、搭石7四5、搭石6、将相和7、什么比猎豹的速度更快7五8、冀中的地道战 习作：“漫画”老师语文园地国庆放假77国庆放假 9、猎人海力布 10、牛郎织女（一）7七11#、牛郎织女（二）口语交际：讲民间故事习作：缩写故事7八语文园地快乐读书

8、吧12、古诗三首6-1九13、少年中国说（节选）14、圆明园的毁灭7十15八小岛习作：二十年后的家乡语文园地7H16、太阳17、松鼠中期质量监测6十二习作例文：鲸 风向袋的制作习作：介绍一种事物7十三18、慈母情深 19、父爱之舟20#、“精彩极了”和“糟糕透T ”7十四口语交际：父母之爱 习作：我想对您说语文园地7十五21、古诗词三首22、四季之美23、鸟的天堂7十六24#、月迹习作：即景语文园地7十七25、古人谈读书26、忆读书27#、我的“长生果”7十八口语交际：我最喜欢的人物形象 习作：推荐一本书 语文园地7十九期末测试二十阅卷总结工作备注：1、每周规定上课7节。2、质量监测（抽测）以教学进度为准，请学科教师严格按进度组织教学，不得提 前或推后。原州区教研室