幼儿园大班语言活动《聪明的奇奇兔》教案.docx
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1、大班语言活动聪明的奇奇兔一、活动目标:1 .理解故事内容,初步了解机械装置的构造及设计意图。丰富 词汇:冥思苦想。2 .能说出奇奇兔发明创造各种机器的原因以及机器的作用。3 .体验利用发明创造帮助朋友解决困难的自豪与喜悦,萌发发 明创造的愿望。二、活动重点:理解故事内容,初步了解机械装置的构造及设 计意图。丰富词汇:冥思苦想。三、活动难点:能说出奇奇兔发明创造各种机器的原因以及机 器的作用。四、活动准备:PPT课件五、活动过程:(一)出示奇奇兔的图片,引发幼儿欣赏故事引导语:奇奇兔是一只很特别的兔子,它是一个发明家,你们知道什么是发明家吗?小结:发明家不仅能像小朋友说的那样会发明各种各样的东西
2、, 而且要善于动脑筋,善于思考。(二)完整欣赏故事,理解故事内容,了解奇奇兔发明这些机 器的原因提问:奇奇兔开始时想发明什么机器?为什么要发明寻找朋友 机器?为了交到朋友,它又发明了什么机器?(三)播放课件,请幼儿分段欣赏故事,运用完整的语言讲出 自己的设想以及奇奇兔发明的机器的构造。1 .讲述故事第一段,结合步骤图幼儿讨论,了解“洗胡萝卜机” 的构造和作用。提问:奇奇兔为小白兔发明了什么机器?这台洗胡萝卜机是怎 样工作的?为什么奇奇兔会想出这个方法?小结:它帮助小白兔解决了洗胡萝卜不用费劲的问题。奇奇兔 可真是一个聪明能干地发明家。2 .讲述故事第二段,结合视频帮助幼儿了解“画彩蛋机”的工
3、作过程。提问:奇奇兔又为小灰兔发明了什么?画彩蛋机是怎么工作的?帮助小灰兔解决了什么问题?小结:这真是一只关爱别人的奇奇兔。3 .讲述故事第三段,结合视频帮助幼儿了解“兔子保卫机”的 多种功能。丰富词汇:冥思苦想。(1)谈话交流,丰富词汇:冥思苦想提问:奇奇兔也在想办法,它是怎样做的呢?小结:冥思苦想就是在我们遇到一个很难解决的问题时,不停 地思考想办法,坚持到底。(2)播放视频,引导幼儿理解奇奇兔发明的机器帮助了兔先 生和兔太太。提问:兔先生和兔太太遇到了什么事情?奇奇兔为他们想了个 什么好办法?我们一起来看看视频,一起来说一说吧。有了这部机器,兔先生和兔太太心情怎么样了?什么是安安心 心的
4、?小结:有了这个机器,他们不再怕狐狸了,可以安安心心 的住在家里了。奇奇兔真是一只乐于助人的发明家。(3)谈话交流,引导幼儿理解:奇奇兔的发明创造获得朋友的原因。提问:奇奇兔找到朋友了吗?为什么没有发明出“寻找朋友的机器”它也能获得这么多的朋友?小结:虽然奇奇兔没有为自己发明出寻找朋友的机器,但是它 在帮助大家的同时,也获得了同伴对他的认可和喜欢,所以它发明 的这些机器不就是自己的寻找朋友机嘛。(四)活动延伸提问:如果你想成为发明家,你想创造什么机器?可以解决什 么问题?你喜欢奇奇兔的什么?小结:你们喜欢奇奇兔的乐于助人、聪明、助人为乐,那我们 一起建造属于我们自己的小发明,在美工区里画下来吧
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